【總結(jié)】§2.3直線(xiàn)、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握直線(xiàn)與平面垂直的定義.2.掌握直線(xiàn)與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定理證明直線(xiàn)與平面垂直.3.知道斜線(xiàn)在平面上的射影的概念,斜線(xiàn)與平面所成角的概念.1.直線(xiàn)與平面垂直(1)定義:如果直線(xiàn)l與平面α內(nèi)的____________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1.理解直線(xiàn)和平面垂直的性質(zhì)定理,并能用文字、符號(hào)和圖形語(yǔ)言描述定理.2.能夠靈活地應(yīng)用線(xiàn)面垂直的性質(zhì)定理證明相關(guān)問(wèn)題.3.理解并掌握“平行”與“垂直”之間的相互轉(zhuǎn)化.直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理文字語(yǔ)言垂直于同一個(gè)平面的兩條直線(xiàn)________符號(hào)語(yǔ)言????
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】§2.2直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)與平面平行的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.理解直線(xiàn)與平面平行的判定定理的含義.2.會(huì)用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線(xiàn)與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的判定定理證明一些空間線(xiàn)面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.1.直線(xiàn)與平面平行的定義:直線(xiàn)與平面______公共
【總結(jié)】§4.2直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.能根據(jù)給定直線(xiàn)和圓的方程,判斷直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.直線(xiàn)Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點(diǎn)個(gè)數(shù)____個(gè)____
【總結(jié)】直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1.能應(yīng)用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理.2.能運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理,證明一些空間線(xiàn)面平行關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理:一條直線(xiàn)與一個(gè)平面平行,則_____________________________________.(1)符號(hào)語(yǔ)言描述
【總結(jié)】§3.2直線(xiàn)的方程直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線(xiàn)的幾何要素.2.會(huì)求直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.1.直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程名稱(chēng)已知條件示意圖方程使用范圍點(diǎn)斜式點(diǎn)P(x0,y0)和斜率k
【總結(jié)】?jī)蓷l直線(xiàn)的位置關(guān)系一.復(fù)習(xí)目標(biāo):1.掌握兩直線(xiàn)平行與垂直的條件,兩直線(xiàn)的夾角和點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式.2.能夠根據(jù)直線(xiàn)的方程判斷兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系.二.知識(shí)要點(diǎn):1.已知兩條直線(xiàn)1l與2l:(1)12//ll?.(2)12ll??;(3
2024-12-09 15:49
【總結(jié)】?jī)蓷l直線(xiàn)的位置關(guān)系一填空題1.直線(xiàn)02??yax與直線(xiàn)043???yx平行,則a的值為_(kāi)________.(4,1)M?,且與直線(xiàn)3450xy???垂直的直線(xiàn)方程是____________.3.在x軸和y軸上的截距分別為2?,3的直線(xiàn)方程是
【總結(jié)】第1課時(shí)兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1.兩直線(xiàn)2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點(diǎn)在y軸上,那么k的值為()A.-24B.6C.±6D.24解析:選C在2x+3y-k=0中,令x=0得y=k3,將??????0,k3代入x-ky+1
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】第二課時(shí)兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離(習(xí)題課)&兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離1.兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)如何求?2.如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線(xiàn)的位置
2024-11-18 08:10
【總結(jié)】第2課時(shí)兩直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1.點(diǎn)P(-3,4)關(guān)于直線(xiàn)x+y-2=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是()A.(-2,1)B.(-2,5)C.(2,-5)D.(4,-3)解析:選B設(shè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),滿(mǎn)足?????a-32+b+42-2=0,
【總結(jié)】河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)教師課時(shí)教案?jìng)湔n人授課時(shí)間課題—兩直線(xiàn)交點(diǎn)坐標(biāo)。兩點(diǎn)間距離課標(biāo)要求求交點(diǎn)坐標(biāo),兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)兩直線(xiàn)交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,以及判斷兩直線(xiàn)位置的方法。技能目標(biāo)掌握數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)法。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)充分體會(huì)數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】?jī)蓷l直線(xiàn)的交點(diǎn)兩條直線(xiàn)方程化為斜截式方程兩條直線(xiàn)斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線(xiàn)的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線(xiàn)斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B2=0一、復(fù)習(xí)提問(wèn):兩直線(xiàn)平行、垂直的條件方程組的解交點(diǎn)個(gè)數(shù)兩直線(xiàn)
2025-06-06 07:48
【總結(jié)】直線(xiàn)與圓的方程的應(yīng)用【課時(shí)目標(biāo)】1.正確理解直線(xiàn)與圓的概念并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2.能利用直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3.體會(huì)用代數(shù)方法處理幾何問(wèn)題的思想.用坐標(biāo)方法解決平面幾何問(wèn)題的“三步曲”:一、選擇題1.實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足方程x+y-4=0,則x2+y2的最小值為()A.
【總結(jié)】空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.會(huì)判斷空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線(xiàn)的定義及判定定理,會(huì)求兩異面直線(xiàn)所成的角.3.能用公理4及等角定理解決一些簡(jiǎn)單的相關(guān)證明.1.空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系有且只有三種:________、____________、____________.2.公理4:平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)____
2024-12-05 10:20