【總結(jié)】橢圓的簡單性質(zhì)同步練習一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點F(c,0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C.到定點F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左
2024-12-05 06:34
【總結(jié)】第一章一、選擇題1.(2021·湖南文,2)“12”,而x2?/“1x&l
2024-11-30 22:16
【總結(jié)】全稱命題與特稱命題的否定同步練習一,選擇題:1、下列全稱命題中真命題的個數(shù)是()①末位是0的整數(shù),可以被2整除②角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等③正四面體中兩側(cè)面的夾角相等A1B2C3D42、下列特稱命題中假命題的個數(shù)是()①有的實數(shù)是
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.鞏固理解充分條件與必要條件的意義,進一步掌握判斷的方法.2.會求命題的充要條件以及充要條件的證明.教學重點:從不同角度來進行充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充要條件的求解與證明.教學方法:問題鏈導學,講練結(jié)合.教學過
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】《充分條件和必要條件》教學目標?知識目標:?1、正確理解充分條件、必要條件、充要條件三個概念。?2、能利用充分條件、必要條件、充要條件三個概念,熟練判斷四種命題間的關(guān)系。?3、在理解定義的基礎(chǔ)上,可以自覺地對定義進行轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化成推理關(guān)系及集合的包含關(guān)系。?(二)能力目標:?1、培養(yǎng)學生的觀察與類比能力:“會觀察”
2024-11-18 12:16
【總結(jié)】?§2充分條件與必要條件?、必要條件、充要條件.?.?.?.(重點)?.(易混點)?.(重點)?,充分性和必要性的區(qū)分.(易混點)?1.命題的基本結(jié)構(gòu)形式是,其中是條件,是結(jié)論.
2025-07-24 02:33
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:(1)理解必要條件、充分條件與充要條件的意義;(2)結(jié)合具體命題,學會判斷充分條件、必要條件、充要條件的方法。教學重點:充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充分條件與必要條件的區(qū)別和聯(lián)系.教學方法:問題鏈導學,講練結(jié)合.
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】拋物線及其標準方程同步練習一,選擇題:1.經(jīng)過點P(4,-2)的拋物線的標準方程是()(A)y2=x或x2=y(B)y2=-x或x2=8y(C)x2=-8y或y2=x(D)x2=-8y或y2=-x2.平面上動點P到定點F(1,0)的距離比到y(tǒng)
2024-12-05 06:33
【總結(jié)】導數(shù)的乘法與除法法則同步練習一,選擇題:1.f(x)=x3,0'()fx=6,則x0=()(A)2(B)-2(C)?2(D)±12.若函數(shù)f(x)=2x2+1,圖象上P(1,3)及鄰近上點Q(1+Δx,3+Δy)
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】充分條件與必要條件的判斷方法充分條件與必要條件的判斷,是學習常用邏輯用語時的重點和難點,也是后繼學習的理論基礎(chǔ).對于如何判斷充分條件與必要條件,方法比較多,下面通過實例對充分條件與必要條件的判斷常用的方法加以解析.一.定義法給出條件p、q,根據(jù)定義,只要判斷“p能否推出q”與“q能否推出p”,從而確定條件p、q的充
2024-12-05 06:32
【總結(jié)】數(shù)學命題?一、判斷與命題?1.判斷?判斷是對思維對象有所斷定的一種思維形式。這里所說的斷定,就是“肯定”或“否定”事物的某種性質(zhì)或事物之間有某種關(guān)系。如:是無理數(shù);它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式,具有兩個基本的邏輯特征:?(1)必須有斷定。
2024-11-17 15:05
【總結(jié)】數(shù)學:2.1《橢圓》第一課時F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標準方程.xyo如果以橢圓的焦點所在直線為y軸,且F1、F2的坐標分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標準方程呢?如果已知橢圓的標準方程
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】拋物線的簡單性質(zhì)同步練習一,選擇題:1、焦點為10,8???????的拋物線的標準方程為()A、214xy??B、22xy??C、22yx??D、22yx?2、拋物線22yx??的通徑長為()A、4B、2
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】第一章§2理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考點一考點二考點三古時候有個賣油郎叫洛孝,一天他在賣油回家的路上撿到30兩銀子,回家后其母親叫洛孝把銀子還給失主.當洛孝把銀子還給失主時,失主卻說自己丟了50兩銀子,叫洛孝拿出自己私
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】充分條件和必要條件在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常用到“必要性”一詞例如“刻苦學習是成材的必要條件”“小明是一名高中生,他必然是一名學生”.請你試著從數(shù)學的角度去分析這兩句話的真實含義.一、復習引入1、四種命題原命題:若p則q逆命題:若q則p