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優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境精選(編輯修改稿)

2024-10-24 21:21 本頁面
 

【文章內容簡介】 立未成年人辦公室,開通青少年服務平臺,為青少年提供心理咨詢、維權服務、幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要著眼于控制和減少青少年違法犯罪的誘發(fā)因素,針對校園及周邊地區(qū)的治安問題,推進校園及周邊治安防范體系建設,保障中小學生正常學習和生活秩序;相關執(zhí)法機關對社會各種文化娛樂場所繼續(xù)進行整頓,堅決封殺有害于青少年健康的不良網(wǎng)站和“黑網(wǎng)吧” 非法報刊書籍、音像制品,特別是近年來的電子網(wǎng)絡中的暴力、恐怖、色情等內容,使其遵紀守法,嚴格自律,將其變成有利于未成年人健康成長的陣地。還要加大力度整頓學校周邊環(huán)境,工商部門要加大查處“三無”食品力度,交警部門要規(guī)范車輛亂停亂放亂行、維護良好的交通秩序等。關注“留守兒童”,消除不良心理因素。針對一些不健全單親家庭、“留守學生”家庭和貧困家庭子女得不到應有的父母之愛和管教,應專門建立單親家庭學生、“留守學生”、以及貧困學生檔案,成立了幫扶小組,建立了心理咨詢室,并注重日常的教育管理,通過個別談心、集體座談、現(xiàn)身說法、生活關心、廣辟途徑引資助學等措施,對學生進行教育引導,使他們克服困難,排除干擾,努力學習,從而消除他們不良的心理傾向。同時,發(fā)動社會各界愛心人士、分企業(yè)對貧困大學生實施結對幫扶,與生活在貧困線上的孩子們也結對子幫扶,使孩子們能夠高興地學習生活。正確對待網(wǎng)絡,引導青少年健康文明上網(wǎng)。面對網(wǎng)絡這把雙刃劍,我們必須采取防范措施。將其負面影響盡可能的拒之門外,大禹治水的故事告訴我們:凡事堵則廢,疏則立,網(wǎng)絡也同樣如此。通過課堂網(wǎng)絡教育、校園網(wǎng)絡文化和校外網(wǎng)絡文明宣傳等活動,讓青少年學會上網(wǎng)、,開辦網(wǎng)絡特色班,各科教師根據(jù)自己學科的特點指導學生上網(wǎng)查閱有關資料,積極引導孩子從網(wǎng)絡中吸收有益的知識,使之無暇理會也不愿去理會網(wǎng)絡中無益的東西,網(wǎng)絡是工具,而工具本身是中性,其利害完全取決于工具適用者自己,因此我們要反思的是對工具的科學認識,即如何對網(wǎng)吧建設趨利避害,而不是丟掉工具本身。因此,單純的禁止、批評、限制是無濟于事的,關鍵是如何形成健康的網(wǎng)絡文化,構建真正的網(wǎng)絡文明,營造文化氛圍濃郁的新時代網(wǎng)吧。這就要靠我們全社會共同的努力,充當防火墻的重擔,凈化網(wǎng)吧環(huán)境,優(yōu)化網(wǎng)絡資源。為我們的青少年提供豐富健康益智的信息空間??傊?,加強和改進青少年的思想道德建設,優(yōu)化青少年成長環(huán)境是一項長期的、艱巨的系統(tǒng)工程,也是一項功在當今、利在后代的工作。要真正抓好抓實這項工作,我們必須構建學校、家庭、政府、社會四位一體的思想道德建設立體網(wǎng)絡模式,齊抓共管,共同營造青少年成長環(huán)境,為建設和諧永和提供服務。第三篇:優(yōu)化人文教學環(huán)境,促進青少年健康成長完小德育工作總結優(yōu)化人文教學環(huán)境,促進青少年健康成長:***完小德育工作總結《優(yōu)化人文教學環(huán)境,促進青少年健康成長:***完小德育工作總結》是一篇好的范文,感覺很有用處,重新整理了一下發(fā)到這里[://]。一、轉變德育教育理念,提高學校服務意識。過去,我校由于是企業(yè)子校,學校受計劃經濟思想與“教鞭式”教學管理思想影響較深。自從企業(yè)轉到地方后,我校審時度勢及時轉變德育教學理念,由“教鞭式”教學管理轉變?yōu)橐龑l(fā)式教學。首先是加強師資培訓,增強教師服務理念,虛心學習先進經驗,取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好,業(yè)務素質高的骨干老師到**、**、**等地進行德育工作觀摩學習。接受新的德育教學理念,提升服務意識,同時從外地聘請了思想道德建設輔導員,定期來我校進行有針對性的德育工作指導,有效地提高了我校德育工作水平。其次強化政治理論學習,提高教師理論水平和道德水平。近年來,我校將德育教學與“三個代表”重要思想和保持共產黨員先進性教育相結合,不斷促進教師的政治理論水平。同時結合形勢教育,與時俱進,不斷注入新的人文教學理念,使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀,有效地提高了教師的思想道德水平,使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者,更是教育行業(yè)的服務者。通過學習和培訓,我校很多老師深刻地認識到教育的崛起,靠的不單是硬件的投入,而是通過學習和理念的提升,這種理念就是:“愛心與責任感,要引領學生的精神成長,首先轉變教育理念,變更教育方式,提高教育服務質量?!倍⒑霌P教育關懷品格,提升教育服務質量****年來,我校以“關注百姓困難,倡導刻苦精神,體現(xiàn)教育公平”為追求,努力體現(xiàn)教育關懷。一是廣泛開展捐資助學活動,我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢,廣泛發(fā)動社會資源,每年建一片愛心園地,扶一幫貧困學生,鑄一批國家棟梁,捐資助學形成一種長期有效機制。近年來,我校在自身條件有限的情況下,先后招收貧困生**名,我校校長***首先帶頭,把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的****元獎金全部捐了出來。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學活動,****公司長期為我校**名貧困女童繳納所有學雜費,直至她們從**完小畢業(yè)……個體企業(yè)家***女士在我校三十五周年校慶之際,范文TOP100送來價值*萬元的書籍……二是注重學生關懷,主動改變自己,適應變化的學生。我校在做好優(yōu)秀學生的同時,主動關注學生的整體發(fā)展,努力實現(xiàn)教育公平。某學生由于一度沉迷于電腦游戲中,成績不斷下滑,學習興趣幾乎全失,甚至出現(xiàn)厭學、逃學思想,這種現(xiàn)象而且在學生中有漫延趨勢,學生家長對學校、學生也失去了信心。為此,我校開始著手調查研究,分析這一現(xiàn)象原因,在文化、城管、社區(qū)等有關部門的配合下,及時清理學校周圍的電腦游戲室,同時及時拿出內部德育教育改革方案,決定實施疏通學生思想為主的正面教育方針,對有這方面傾向的學生,主動進行思想溝通,尋
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