【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性疾病的基本方法。四、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，形成立體化的性教育網(wǎng)絡(luò)格局。借鑒瑞典、日本等國(guó)家的早期性教育經(jīng)驗(yàn)，利用學(xué)校、家庭之外的民間力量進(jìn)行未成年人性教育。如果我們也能借助志愿力量，組織各方面的專家和專業(yè)人士深入到社區(qū)中去，開設(shè)免費(fèi)的青年門診或心理咨詢，甚至開展廣泛而組織嚴(yán)密的性教育課程，把性教育深入到社區(qū)與社會(huì)生活的各個(gè)層面，一定會(huì)對(duì)未成年人的性道德、性倫理、性文明的養(yǎng)成起到良好的作用，對(duì)他們的性約束力的培養(yǎng)也會(huì)大有裨益。第三篇：關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)關(guān)注青少年健康成長(zhǎng) “父親課堂”里學(xué)當(dāng)文明爹近年來(lái)，青少年教育問(wèn)題備受社會(huì)各界的關(guān)注，沈陽(yáng)市文明辦也曾開展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例的征集評(píng)選，家長(zhǎng)學(xué)校、父親課堂、協(xié)議上網(wǎng)等金點(diǎn)子相繼涌現(xiàn)，就讓我們一一來(lái)了解這些成功經(jīng)驗(yàn)吧。爸媽進(jìn)校園講職業(yè)“每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大的理想，可怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?”大人們的答案通常是，“只要好好學(xué)習(xí)就行?！睘榱耸箤W(xué)生能理解各種職業(yè)真正的工作狀態(tài)，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛(ài)好相近的職業(yè)，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2007年起在學(xué)校開展了“百行學(xué)問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)成了講解員。博瑞的媽媽是位醫(yī)生，小戴的爸爸是名科研工作人員，小王的爸爸是古錢幣收藏愛(ài)好者，杰杰的爸爸是軍官??他們?nèi)紒?lái)到孩子的班會(huì)上做起了講述者，給學(xué)生們打開了各種職業(yè)的窗口。博瑞的媽媽就為孩子們講述了一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，“醫(yī)院有很多科室，做醫(yī)生可以親眼看到生命的誕生，但也能看到一個(gè)人怎樣失去生命??”由家長(zhǎng)帶來(lái)的講座非常精彩，也帶給學(xué)生很多啟示。孩子當(dāng)家，家長(zhǎng)聽(tīng)課“家長(zhǎng)學(xué)校，孩子做主?！?006年初，沈陽(yáng)新民高級(jí)中學(xué)蘇世達(dá)、沈陽(yáng)二中徐妍妮等中學(xué)生自發(fā)地創(chuàng)辦了一所家長(zhǎng)學(xué)校――青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校。在這里，孩子們是主角，家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等都是孩子們自行討論決定的，“今天我們要討論的題目是‘兩代人的溝通’??”孩子們根據(jù)家庭教育存在的問(wèn)題，先確定主題，然后共同討論豐富內(nèi)容，再由確定的教員集中準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)內(nèi)部試講修改合格后才推向社會(huì)，如“告訴您中學(xué)生在想些啥”“別叫我網(wǎng)癡”“青春期心路歷程”“我說(shuō)補(bǔ)課”等題目，都是通過(guò)自己或身邊同學(xué)的一些典型事例，告訴家長(zhǎng)中學(xué)生的所思所想。目前，青春心語(yǔ)家長(zhǎng)學(xué)校成員近百人，參加活動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、青少年心理咨詢專家上萬(wàn)人，活動(dòng)范圍也由沈陽(yáng)發(fā)展到全國(guó)甚至國(guó)外，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。“父親課堂”里學(xué)當(dāng)?shù)P(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，父親角色不可缺失。和平區(qū)啟動(dòng)了“父親課堂”，在指導(dǎo)父親參與家庭教育方面進(jìn)行了一系列有益的探索和嘗試。目前，全區(qū)50多所學(xué)校、80多個(gè)社區(qū)都相繼開辦了“父親課堂”，受教育人數(shù)達(dá)5萬(wàn)余人。和平區(qū)南京街第十小學(xué)以“我心目中的好父親”征文、寫一封“爸爸我想對(duì)你說(shuō)”的家信等形式，讓父親們知道孩子喜歡怎樣的父親。和平區(qū)文明辦主任檀靜介紹，通過(guò)開展“父親課堂”，“在外忙于應(yīng)酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了。經(jīng)常酗酒、打麻將、以打罵等粗暴方式對(duì)待孩子的野蠻型父親少了，尊重理解孩子、能以身作則的文明型的父親多了。對(duì)孩子只出錢不出力的懶惰型的父親少了，重視孩子的品德養(yǎng)成，能力培養(yǎng)的智慧型的父親多了?！绷羰貎和蠹夜芙陙?lái)，隨著農(nóng)村外出打工人員的增多，留守兒童的問(wèn)題日益突出。東陵區(qū)通過(guò)上門查訪、走訪群眾，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”。目前，全區(qū)612名留守學(xué)生的基本情況已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)一建檔管理。而為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，東陵區(qū)還優(yōu)先為留守兒童安排了“代理家長(zhǎng)”。組織學(xué)校教師、機(jī)關(guān)干部、志愿者與留守兒童建立管護(hù)對(duì)子，現(xiàn)在，全區(qū)612名留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還建立了“談心小屋”，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。孩子也熟“紅色經(jīng)典”《苦菜花》《野火春風(fēng)斗古城》《英雄兒女》《鐵道游擊隊(duì)》??這些家長(zhǎng)們耳熟能詳?shù)募t色經(jīng)典影片，現(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不再陌生了?；使脜^(qū)從2005年開始，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“紅色經(jīng)典影片進(jìn)社區(qū)”“紅色經(jīng)典書籍進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，讓未成年人在家門口觀看“紅色經(jīng)典影片”和“紅色經(jīng)典書籍”，在家門口受到愛(ài)國(guó)主義教育和革命光榮傳統(tǒng)教育。在向青少年推薦紅色經(jīng)典系列的同時(shí)，還邀請(qǐng)了經(jīng)典影片作者、英模人物、演員和孩子們一道參加座談會(huì)。十項(xiàng)協(xié)議讓孩子文明上網(wǎng)孩子喜歡上網(wǎng)常常讓家長(zhǎng)煩惱不已，2007年，沈河區(qū)婦聯(lián)、沈河區(qū)文明辦提出和制定了“家庭上網(wǎng)協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)置了孩子在家中科學(xué)、文明上網(wǎng)的十項(xiàng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)青少年嚴(yán)格遵守家庭上網(wǎng)協(xié)議中的各項(xiàng)規(guī)定及懲罰條款，文明上網(wǎng)?！笆罴倨陂g周一到周五每天上網(wǎng)娛樂(lè)一小時(shí)，周末兩小時(shí)。沒(méi)有家長(zhǎng)允許不得在網(wǎng)上購(gòu)物、約見(jiàn)網(wǎng)友。下載軟件、音樂(lè)、游戲前要通知父母??”小美對(duì)上網(wǎng)協(xié)議記得很清楚，“我和媽媽簽了協(xié)議，說(shuō)好了一切都按照協(xié)議走?！睋?jù)了解，許多家庭在簽訂協(xié)議后，都能自覺(jué)按照協(xié)議的規(guī)定來(lái)上網(wǎng)，減少了因?yàn)楹⒆硬豢茖W(xué)上網(wǎng)而引發(fā)的家庭矛盾。取締社會(huì)網(wǎng)吧，公辦網(wǎng)吧就不會(huì)出問(wèn)題嗎？盛大林“各種網(wǎng)吧，管了多年，為什么管不好？”全國(guó)兩會(huì)召開在即，全國(guó)政協(xié)委員、陶然居飲食集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)琦語(yǔ)出驚人：關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧，政府辦公共網(wǎng)吧。就這個(gè)建議，嚴(yán)琦將在今年全國(guó)兩會(huì)期間提交相關(guān)提案。“網(wǎng)吧衍生的各種社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成了社會(huì)頑疾，針對(duì)頑疾，就應(yīng)該下猛藥?！眹?yán)琦說(shuō)，各種社會(huì)網(wǎng)吧的開辦，能帶來(lái)部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題，但這和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”就顯得微不足道了。為了滿足社會(huì)上正常的上網(wǎng)需求，嚴(yán)琦建議政府出資辦一批公共網(wǎng)吧，“公辦網(wǎng)吧不以營(yíng)利為目的，因此便于監(jiān)管?！保〒?jù)3月2日《重慶晨報(bào)》）眾所周知，現(xiàn)在市場(chǎng)上的網(wǎng)吧基本上都是私人辦的，在公辦網(wǎng)吧幾近于無(wú)的情況下關(guān)閉所有社會(huì)網(wǎng)吧豈不是要消滅網(wǎng)吧嗎？因此，嚴(yán)琦委員的建議似乎有些“語(yǔ)出驚人”。其實(shí)，不僅早就有人提出過(guò)這樣的建議，而且有些地方早就這樣做了：去年7月，山東省冠縣就曾關(guān)閉了全縣城的21家網(wǎng)吧，后在輿論的壓力下才逐步恢復(fù)了一部分；2006年9月，因?yàn)橛幸粋€(gè)網(wǎng)癮少年給新任的縣委書記寫信，山西省方山縣也曾關(guān)閉了縣城的所有網(wǎng)吧。凈化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)孩子成長(zhǎng)，這是取消網(wǎng)吧建議者或者作出行動(dòng)決策者的共同動(dòng)機(jī)。這樣的初衷當(dāng)然都是好的，但按照這樣的思路，人們都不應(yīng)該吃飯了，因?yàn)檫M(jìn)食可能被噎住，甚至還會(huì)致病——“病從口入”嘛！因此，要解決孩子沉醉于網(wǎng)吧所帶來(lái)的種種問(wèn)題，首先要看還有沒(méi)有“不禁而治”的辦法。其實(shí)，政府早就出臺(tái)了措施，比如禁止未成年人上網(wǎng)吧，校園門口200米以內(nèi)禁開網(wǎng)吧，營(yíng)業(yè)時(shí)間不得超過(guò)零點(diǎn)，等等。如果這些措施真正得到了執(zhí)行，不就不會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題了嗎？然而，上述種種措施幾乎都成了一紙空文。何以至此？主要的原因是政出多門、監(jiān)管不力。一個(gè)小小的網(wǎng)吧，負(fù)有監(jiān)管之責(zé)的部門竟有好幾個(gè)，因而時(shí)常出現(xiàn)相互推諉的情況。誰(shuí)都知道網(wǎng)吧里有很多未成年人，但有關(guān)部門及執(zhí)法人員卻熟視無(wú)睹，即使有人舉報(bào)了也遲遲見(jiàn)不到行動(dòng)，有的執(zhí)法