【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改革，政府連續(xù)3年的巨額獎(jiǎng)金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)，使九亭鎮(zhèn)青少年成長(zhǎng)健康建設(shè)煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無(wú)案發(fā)。小學(xué)和中學(xué)雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，九亭中學(xué)積極申報(bào)市行為規(guī)范學(xué)校，目前已經(jīng)通過(guò)兩次篩眩教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營(yíng)造良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí)，積極開(kāi)辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。建立精神文明共建基地精神文明共建基地是推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)教育工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會(huì)資源，大力發(fā)展和建設(shè)健康有益、積極向上、富有時(shí)代感的課外活動(dòng)基地，努力發(fā)展社區(qū)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設(shè)基地。幾年來(lái)，在這方面開(kāi)展的活動(dòng)有：（1）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，建設(shè)法制安全教育基地。2006年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心幫助下，上外附中、九亭中學(xué)、九亭小學(xué)分別與九亭派[]第三篇：青少年健康成長(zhǎng)教育工作總結(jié)青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族命運(yùn)。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來(lái)的建設(shè)者和主人，他們直接關(guān)系到九亭的興盛與發(fā)展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項(xiàng)工作的開(kāi)展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院重要文件精神，結(jié)合九亭鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和九亭鎮(zhèn)青少年成長(zhǎng)狀況，提出了大力加強(qiáng)九亭鎮(zhèn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。三年來(lái)，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，在各部門(mén)的共同努力下，青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)取得了豐碩的成果。sO100一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)2001年，鎮(zhèn)黨委書(shū)記錢(qián)光強(qiáng)同志高瞻遠(yuǎn)矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，親自?huà)鞄?，?dān)任組長(zhǎng)，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護(hù)辦公室主任、各村（居委）主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應(yīng)，這一舉動(dòng)可以說(shuō)在當(dāng)時(shí)，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個(gè)了不起創(chuàng)舉，特別是對(duì)九亭鎮(zhèn)青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大和深遠(yuǎn)，引起了極大的社會(huì)反響和社會(huì)效應(yīng)，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚(yáng)。三年來(lái)，九亭鎮(zhèn)的教育發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的制度保證當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，某種程度上說(shuō)也是制度的問(wèn)題，多干少干一個(gè)樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教師的積極性，那么青少年的成長(zhǎng)健康建設(shè)必將是一句空話(huà)。2000年8月，九亭鎮(zhèn)召開(kāi)了教育工作會(huì)議，拉開(kāi)了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬(wàn)元，作為教育改革獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革獎(jiǎng)金分配機(jī)制，改革干部人事制度，拉開(kāi)差距，激勵(lì)先進(jìn)。資金的投向傾向于青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的骨干教師。教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎(jiǎng)金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)，使九亭鎮(zhèn)青少年成長(zhǎng)健康建設(shè)煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無(wú)案發(fā)。小學(xué)和中學(xué)雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，九亭中學(xué)積極申報(bào)市行為規(guī)范學(xué)校，目前已經(jīng)通過(guò)兩次篩眩教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營(yíng)造良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí)，積極開(kāi)辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。建立精神文明共建基地精神文明共建基地是推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)教育工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會(huì)資源，大力發(fā)展和建設(shè)健康有益、積極向上、富有時(shí)代感的課外活動(dòng)基地，努力發(fā)展社區(qū)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設(shè)基地。幾年來(lái)，在這方面開(kāi)展的活動(dòng)有：（1）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，建設(shè)法制安全教育基地。2002年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心幫助下，上外附中、九亭中學(xué)、九亭小學(xué)分別與九亭派出所、泗涇法庭、市少管所結(jié)對(duì)，并且聘請(qǐng)三所單位的負(fù)責(zé)同志分別擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，簽訂協(xié)議，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序地開(kāi)展。這一共建基地的建設(shè)，為九亭鎮(zhèn)青少年安全法制意識(shí)的提高，提供了一項(xiàng)有效的途徑。（2）開(kāi)展軍訓(xùn)，建設(shè)軍民共建精神文明教育基地。開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對(duì)于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)教育的良好的途徑。九亭中學(xué)自1987年開(kāi)始，一直堅(jiān)持“新初一軍訓(xùn)夏令營(yíng)”活動(dòng)，取得了很好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。2004年，又是在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和幫助下，九亭中學(xué)、九亭小學(xué)與武警總隊(duì)第五支隊(duì)一大隊(duì)結(jié)成軍民共建精神文明單位，積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用：發(fā)揮部隊(duì)特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義政治思想教育；為學(xué)校提供愛(ài)國(guó)主義教育基地、開(kāi)辟?lài)?guó)防教育課堂；搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。（3）加強(qiáng)寒暑假期教育，村委（居委）建設(shè)青少年健康成長(zhǎng)教育基地寒暑假，是教育的空白地帶，學(xué)校放假，家長(zhǎng)上班，必須對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)加以正確地引導(dǎo)，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富青少年的假期生活，吸引青少年，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。為此在九亭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，鎮(zhèn)各職能部門(mén)、各村委都非常重視對(duì)青少年的思想教育，各村（居委）紛紛響應(yīng)，因地制宜、積極主動(dòng)的組織開(kāi)展健康向上，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的系列活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。如“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，“走進(jìn)大學(xué)城”等。這些活動(dòng)，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。有效地填補(bǔ)了寒暑假教育“真空”，取得了良好了效果。改建校舍，新建新園，為青少年健康成長(zhǎng)提供美好的物質(zhì)環(huán)境九亭鎮(zhèn)在重視青少年健康成長(zhǎng)教育軟環(huán)境的同時(shí)，也十分重視硬環(huán)境的建設(shè)，美的環(huán)境有利于美的心靈的培育，有利于塑造青少年美好的人生。為此，九亭鎮(zhèn)黨委政府重視學(xué)校硬件條件的改善。三年中，九亭小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場(chǎng)；九亭幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱(chēng)上海鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的九亭中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在遷建九亭中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5400萬(wàn)元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46000平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。由于九亭社會(huì)發(fā)展的客觀需要，九亭城市化進(jìn)程的加快，九亭人口的大量導(dǎo)入等。九亭黨委政府目前又斥巨資正在建造更為現(xiàn)代化的新九亭中學(xué)。2002年九亭鎮(zhèn)人民政府與上海大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦了上海大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。這是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受較高層次文化教育，這為九亭的社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才資源和智力支持，特別是為九亭青少年的成長(zhǎng)、成才提供了平臺(tái)。這些條件的改善為九亭鎮(zhèn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)創(chuàng)造了良好了物質(zhì)環(huán)境，使青少年對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿(mǎn)了自豪感。也為九亭鎮(zhèn)的城市文化增加了一道道風(fēng)景