【文章內(nèi)容簡介】 隱蔽性也使網(wǎng)上犯罪如網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上誹謗、盜用信用卡、色情誘騙層出不窮，黑客入侵、制造病毒等案件逐年增加，而網(wǎng)絡犯罪的行為主體卻得不到應有的懲罰。網(wǎng)上交流的無約束性影響了青少年良好行為規(guī)范的形成。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的最新調(diào)查顯示，%的青少年網(wǎng)民公開承認自己瀏覽過色情網(wǎng)站，%的人承認經(jīng)常去看，雖然大多數(shù)人表示“看了也沒什么大不了?！钡且灿幸徊糠秩艘话l(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴重的損害。二、充分發(fā)揮網(wǎng)絡對青少年健康成長積極作用的基本思路網(wǎng)絡的發(fā)展已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流，因此，我們必須緊跟世界進步潮流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡對青少年健康成長的積極作用。（一）、加強網(wǎng)絡基礎設施建設，加大網(wǎng)絡普及力度。搞好網(wǎng)絡基礎設施建設。要充分發(fā)揮政府、社會和企業(yè) “三駕馬車”的作用，全面規(guī)劃，統(tǒng)一建設標準，采用先進的信息網(wǎng)絡技術整合現(xiàn)有資源，實現(xiàn)網(wǎng)絡由單點應用向“相互共享、共同應用、互聯(lián)互動”多點應用的根本轉(zhuǎn)變。加強大中小學校園網(wǎng)建設。青少年在逐步走向成熟的過程中，攝取知識、學習做人的大部分時間都是在校園中度過的。因此，我們要為他們在校園里提供一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境，建設高質(zhì)量的校園網(wǎng)。為此，要保證大中小學校計算機的配置數(shù)量；解決好校園網(wǎng)絡硬件設施建設問題；正確處理好硬件、軟件和潛件的關系，立足于功能與效益的發(fā)揮，在“用”字上下功夫；認真實施“校校通”工程。（二）、盡快建立一批適合青少年瀏覽的網(wǎng)站，廣泛開展各種有意義的、富有吸引力的網(wǎng)上活動?；ヂ?lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站浩如煙海，各式各樣的網(wǎng)站都在努力吸引青少年的注意力，形形色色的網(wǎng)站都有他們忠實的“網(wǎng)蟲”。有人曾經(jīng)把互聯(lián)網(wǎng)的競爭稱為“爭奪眼球的戰(zhàn)爭”。為了青少年的健康成長，我們必須牢牢掌握網(wǎng)上育人的主動權。建設一批適合青少年瀏覽的網(wǎng)站，全面推進“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為此，要堅持以網(wǎng)站提高青少年素質(zhì)、讓青少年參與建設網(wǎng)站的整體思路，把網(wǎng)絡特征和青少年特點三者有機結合起來，架構青少年網(wǎng)站，并不斷創(chuàng)新，及時更新，建造豐富多彩的網(wǎng)絡陣地。在網(wǎng)上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動。豐富多彩的網(wǎng)上活動是支撐青少年網(wǎng)站的重要支柱。如果一個網(wǎng)站缺少青少年參與的網(wǎng)上活動，就像人沒有眼睛一樣，沒有“神”。我們要根據(jù)青少年自身的特點和本地區(qū)青少年工作的實際，堅持虛擬與現(xiàn)實的統(tǒng)一、個性張揚與社會約束統(tǒng)一的原則，組織網(wǎng)上活動。比如，我們可以開展網(wǎng)上作文大擂臺，讓廣大青少年參與作文比擂；開展網(wǎng)上論壇，對近期跟青少年有關的話題進行討論；開展網(wǎng)上活動建設方案征集活動，讓青少年參與建設網(wǎng)站；等等。（三）、加強對青少年信息素養(yǎng)的培育。信息素養(yǎng)是處在信息時代的青少年應當具備的基本素質(zhì)。由于在青少年信息素養(yǎng)培育方面可借鑒的經(jīng)驗較少和傳統(tǒng)應試教育模式的禁錮，青少年信息素養(yǎng)教育的進展緩慢。能否切實加強對青少年信息素養(yǎng)的培育，關系到青少年教育質(zhì)量的高低，也關系到青少年教育的改革和可持續(xù)發(fā)展。加強對青少年信息素養(yǎng)的培育。應注重培養(yǎng)五種能力：一是快捷、高效地獲取信息的能力；二是科學認識、評價信息的能力；三是吸收、積累和運用信息的能力；四是駕馭信息和創(chuàng)新的能力；五是遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范的能力。加強對青少年信息素養(yǎng)的培育，必須應讓青少年有機會接觸電腦和網(wǎng)絡，還要做好信息技術與其他學科的整合，并要注重教師隊伍信息素養(yǎng)的提高。（四）、建設一支適應網(wǎng)絡時代的青少年教育工作者隊伍。網(wǎng)絡對青少年的影響是極其復雜的，這給青少年工作者帶來巨大的挑戰(zhàn)。怎樣建設一支適應網(wǎng)絡時代的青少年工作者隊伍，引導青少年在網(wǎng)絡的“搖籃”中健康成長，成為網(wǎng)絡時代我們必須認真回答和解決的重大課題。青少年教育工作者要努力提高自身適應網(wǎng)絡時代的意識和能力。為此，一要樹立加強自身信息素養(yǎng)培育的意識，積極學習網(wǎng)絡方面的知識，豐富自己的網(wǎng)絡技能；二要多從網(wǎng)上搜索有助于青少年健康成長的網(wǎng)站和信息資料，并定期推薦給他們；三要對網(wǎng)絡思想滲透保持高度警惕，提高防范意識，找到對策，提前給青少年“免疫”；四要培養(yǎng)自己敏捷的觀察力和縝密的思維力。政府、社會、學校要為建設一支適應網(wǎng)絡時代的青少年工作者隊伍提供強有力的保障措施。一是加大對學校信息化建設的投入。二是采用脫產(chǎn)進修、在職培訓、定期邀請專家學者作講座等形式對教師進行信息技術培訓。三是各級師范類學校要把對學生信息素養(yǎng)的培育作為一項重要任務來抓。三、克服網(wǎng)絡對青少年健康成長消極影響的對策建議面對網(wǎng)絡帶來的負面影響，我們絕不能“因噎廢食”，更不能坐等事態(tài)的自然發(fā)展，而必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。毋庸質(zhì)疑，這是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，需要全社會各個層面的不懈努力和共同協(xié)作。為此，要堅持宏觀導向和微觀監(jiān)管并舉、宣傳教育和技術監(jiān)控并舉、德治和法治并舉、網(wǎng)上交流與網(wǎng)下社會實踐并舉，標本兼治，綜合治理。（一）、加強對青少年利用網(wǎng)絡的引導和監(jiān)督。強化對青少年的教育引導，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，是防止青少年在網(wǎng)絡中“迷途”的根本保證。要針對青少年在上網(wǎng)中遇到的問題，重點實行“3W”（即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡（how）、什么時候上網(wǎng)（when））引導，引導青少年正確對待上網(wǎng)、正確對待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣。要積極發(fā)揮家長、學校、社會、政府各層面的綜合引導作用，形成貫穿各個層級、覆蓋各個領域的強大合力。家長和教師應當與青少年一起制定上網(wǎng)規(guī)則（比如不得透露個人信息等），分析上網(wǎng)的利弊，并以身作則，堅決不做有違文明和道德規(guī)范的網(wǎng)上活動，同時，也要做好青少年上網(wǎng)活動的疏導工作，如提出完成課業(yè)、功課及格才能上網(wǎng)等要求，限定他們的上網(wǎng)時間，向他們推薦健康、文明、有益有趣的網(wǎng)站，采用一些技術手段（如設置密碼）使他們只能上指定的網(wǎng)站等，還要經(jīng)常監(jiān)督他們的上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容，當他們參與不健康、不文明的網(wǎng)上活動時及時指出其危害性，并堅決制止。大眾傳播媒體應在普及網(wǎng)絡知識的針對性、系統(tǒng)性上下功夫，在傳授網(wǎng)絡知識的同時，告訴青少年如何理解、選擇、利用和處理網(wǎng)上信息和娛樂資源。政府應巧妙運用行政、經(jīng)濟、市場、法律等手段和自身調(diào)用資源的優(yōu)勢，強化對青少年利用網(wǎng)絡的管理和調(diào)控。要注意引導的方式方法，尊重青少年的自主意識，“疏”和“堵”有機結合，正面激勵與批評教育相結合，灌輸教育與暗示誘導相結合，寓理于事、寓教于樂、寓教于無形。（二）、重視學校和家庭教育，為青少年提供網(wǎng)絡文化教育的良好環(huán)境。學校是青少年接受教育的主要場所，對青少年的健康成長起著決定性作用。一是加強對青少年的法制教育、愛國主義、政治理想教育,使青少年在思想上提高自我約束、自我保護的能力。二是積極創(chuàng)造條件，在普及網(wǎng)絡知識上下功夫，加大信息技術硬件投入，加大對信息技術教育人才的培養(yǎng)力度，普及計算機和網(wǎng)絡教育課程。三是開設有關網(wǎng)絡德育課。我國在推進教育信息化的過程中，如能在各級各類學校中開設相應的網(wǎng)絡信息欣賞選修課，一方面可以促使青少年更好地學習信息技術，更好地利用網(wǎng)絡，另一方面也可以在學習過程中提高青少年的道德水準。家庭教育對青少年的成長影響最大，網(wǎng)絡文化給家庭教育也帶來新的問題，所以提高家庭教育水平已迫在眉捷，這些都需要家長從自身做起。因此，家長作為孩子的直接監(jiān)管者，面對飛速發(fā)展的與青少年學習生活聯(lián)系越來越緊密的網(wǎng)絡，要有所意識，及早行動，通過提高自身素質(zhì)，以便更好地教育、引導孩子。家長不但在知識方面要隨時與孩子溝通，在情感方面也要不斷地與孩子交流。（三）、開展豐富多彩的文體活動?，F(xiàn)代傳播學認為，電子媒介本身就具有一種麻醉功能，用它的