【正文】 ”但是也有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴(yán)重的損害。網(wǎng)上交流的無約束性影響了青少年良好行為規(guī)范的形成。網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性使傳統(tǒng)社會行為規(guī)范失去約束力，不少青少年在網(wǎng)上聊天時語言粗俗，謾罵、侮辱他人等不道德行為時有發(fā)生。有的青少年整天泡在網(wǎng)上，荒廢了學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，它與真實的社會生活空間存在很大反差，人們網(wǎng)上交往主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，使青少年習(xí)慣于用數(shù)字化、符號化的思維方式對待真實的社會，人與人的交往變得冷漠無情。它令人呈現(xiàn)短時間的亢奮，但其后的頹廢感卻更為嚴(yán)重，時間一長，會給人帶來一系列復(fù)雜的生理和生物化學(xué)變化。有研究顯示，長時間上網(wǎng)會使大腦中的化學(xué)物質(zhì)多巴胺水升高。二、網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的消極影響。許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務(wù)，青少年可以根據(jù)個人的興趣、工作的需要、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友。網(wǎng)絡(luò)世界展現(xiàn)給青少年一個全新的社會交往空間：跨越大洋彼岸，超越性別、年齡、職業(yè)病、身份和地位。從某種程度上說，互聯(lián)網(wǎng)不只是為青少年打開了認(rèn)識世界的一扇窗，而且是為他們創(chuàng)造了另一個求知的廣闊空間?；ヂ?lián)網(wǎng)世界是個信息及其豐富的百科全書式的世界，互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識的方便、快捷、全面的特點，給青少年求知帶來極大的方便，為青少年現(xiàn)代素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供了豐富的信息資源?，F(xiàn)在有相當(dāng)一部分青少年常常訪問國外的網(wǎng)站，與素不相識的外國人交友、聊天或是探討問題，這對青少年一代形成全球意識起著積極作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，硬件、軟件的更新時代都很快，青少年為了與其保持同步發(fā)展，只有不停地學(xué)習(xí)、接受新的技術(shù)?，F(xiàn)代社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)不可能再是一勞永逸的事了，一個人在成長過程中要不斷接觸新事物、接受新觀念，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變遷。網(wǎng)絡(luò)是體現(xiàn)時代的標(biāo)志、了解時代的窗口、改造時代的工具，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度快，更新周期短，開放程度高，是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，也是信息社會的時代精神的集中體現(xiàn)。一、網(wǎng)絡(luò)對青少年成長的積極影響。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的“四有”新人。網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的。對新事物十分敏感的青少年以巨大的熱情置身于網(wǎng)絡(luò)之中，成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，他們在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中交友、娛樂和學(xué)習(xí)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長，不論是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特性，還是它所提供的豐富內(nèi)容和參與平臺，都對青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響。十、研究結(jié)果的分析與思考結(jié)果分析 1）.網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的積極影響 網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，青少年訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強1 2 下一頁第五篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響及對策研究互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長教育駱駝城初級中學(xué)王歡當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異，影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或bbs上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年用戶使用oicq與認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友聯(lián)系。從調(diào)查情況看，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。青少年用戶上網(wǎng)，60．3％的時間用于大陸中文網(wǎng)站，25．2％的時間用于海外中文網(wǎng)站，14．5％的時間用于外文網(wǎng)站。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間為212分鐘。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學(xué)生占小學(xué)生的25．8%。收集各方面、各階段信息，進行認(rèn)真綜合分析，邊實踐邊總結(jié)，撰寫結(jié)題報告。八、課題研究實施步驟借助于校園這樣一個平臺，找出一些網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年，讓他們通過自測的方法總結(jié)出在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自身心理素質(zhì)的變化以及反思對自己的不利影響。最后從中找出科學(xué)、合理的方法，理論聯(lián)系實際，方法回歸到實踐，循環(huán)往復(fù)，接受檢驗、修改總結(jié)。再次，列舉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年健康成長產(chǎn)生的正反兩方面的影響的個案，通過事例對本課題進行辨證的研究。目前在我國，18歲以下青少年有億。其次，引出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這一概念，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的出現(xiàn)是科學(xué)技術(shù)日新月異的必然結(jié)果，它的出現(xiàn)越來越成為影響青少年心理素質(zhì)的一個重要原因，從而指出研究本課題的必要性和緊迫性。環(huán)境可以育人，從環(huán)境與意識的關(guān)系來看，環(huán)境決定受教育者的思想意識和行為，客觀環(huán)境的一切因素都對生活在其中的人產(chǎn)生積極的或消極的影響，成為引起人們心理活動的動因。六、研究方法七、研究思路首先闡述何為環(huán)境，環(huán)境是指人們生活的所有外部條件的綜合。四、研究對象 小學(xué)高年級、初中學(xué)生，實行抽樣研究的方法。青少年在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康成長有關(guān)問題的解決策略。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年心理素質(zhì)積極影響的探討。三、實驗?zāi)繕?biāo)心理素質(zhì)包括非智力因素、智力與能力因素、心理現(xiàn)狀因素和社會適應(yīng)因素。學(xué)校應(yīng)當(dāng)掌握網(wǎng)絡(luò)教育主動權(quán)，加強對青少年的綜合素質(zhì)教育，尤其是應(yīng)加強關(guān)愛生命、珍惜青春的教育。網(wǎng)絡(luò)是一種工具，是信息化社會人們獲取信息的重要途徑和手段，網(wǎng)絡(luò)同其他科學(xué)技術(shù)一樣，是把雙刃劍，它究竟對青少年健康成長好壞與否，關(guān)鍵取決于如何正確應(yīng)用。課題研究中，必須以全新的研究理念為指導(dǎo)，結(jié)合新課程，汲取當(dāng)今國內(nèi)外青少年心理研究的最新成果，以生為本、關(guān)愛生命、注重成長，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展，將理論的分析與中國目前青少年心理實際案例緊密結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年心理素質(zhì)的影響，是影響青少年健康成長的重要組成部分，對此，我們很有必要進行探索性的調(diào)查、分析、研究，以期能夠引導(dǎo)青少年在網(wǎng)絡(luò)社會中趨利避害，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，促進心理健康成長，在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。主要體現(xiàn)為：長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理；網(wǎng)戀和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)青少年系列感情糾葛，導(dǎo)致各種情感問題；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；網(wǎng)絡(luò)操縱時間失控，還會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處；網(wǎng)絡(luò)使青少年的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等各方面的個性特質(zhì)都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助于青少年良好個性的發(fā)展。課題研究的目的、意義及價值 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年的積極影響?；ヂ?lián)網(wǎng)構(gòu)成的強大虛擬環(huán)境，尤其對青少年的影響正在逐漸增強，甚至超過了真實社會對對他們的影響。在上網(wǎng)人群中18歲以下的未成年人占%,即目前我國有1600萬未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)自我國從1995年開始向公眾開放以來，呈現(xiàn)出驚人的發(fā)展速度。一、課題的提出課題提出的背景 在現(xiàn)代信息社會中，網(wǎng)絡(luò)日益成為青少年生活中不可忽視的一部分。其實，這個五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，內(nèi)容卻良莠混雜，精彩而無奈，一半是鮮花，一半是陷阱。第四篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響課題研究報告網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響課題研究報告網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響課題研究報告“網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響”實驗課題研究總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)縮短了時空、拉近了距離，是人類21世紀(jì)了解世界、走向世界的一扇快捷窗口。我國的基本方針是“積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位”。為此，一要大力加強青少年活動陣地建設(shè)，二要積