對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的調(diào)查與思考(編輯修改稿)
2024-09-29 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年具有很大的誘惑，有害信息直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青少年身心健康發(fā)展值得關(guān)注。在這個(gè)非常不穩(wěn)定的時(shí)期，青少年生理發(fā)育快，心理成熟相對(duì)滯后，自我控制能力較弱，從而使青少年難以形成正確的自我意識(shí)。有些青少年性格內(nèi)向、孤僻古怪，遇到困難時(shí)不能很好解決，遇到重大打擊時(shí)做法偏激，缺乏必要的交流與溝通、缺乏心理輔導(dǎo)，這些是造成青少年身心健康發(fā)展的主要原因。 二、對(duì)策及措施 學(xué)校是全社會(huì)文明的主陣地，學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校的管理教育。（1）把育人的理念滲透到各項(xiàng)規(guī)章制度中，做到及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和品德狀況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)跟蹤教育，防患于未然。（2）對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位教育，真正實(shí)現(xiàn)“哪里有學(xué)生，哪里就是管理者”的目標(biāo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。（3）充分尊重和發(fā)展青少年的個(gè)性，挖掘其亮點(diǎn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，給予每個(gè)青少年健康成長(zhǎng)的空間。 開展貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的
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