八年級物理上冊聲的利用導學案(無答案)人教新課標版(編輯修改稿)
2024-10-24 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此過程中，葉挺率領的獨立團作戰(zhàn)英勇、戰(zhàn)功赫赫。A．為推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國B．主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖C．北伐軍從珠江流域打到黃河流域D． 葉挺率領的獨立團用心愛心專心 1第三篇：八年級物理上冊 我們怎樣聽到聲音教學案(無答案)人教新課標版初中物理教學案我們怎樣聽到聲音（八年級物理：第一章 第二節(jié)）教學目的、任務要求:了解人類聽到聲音的過程。體驗人耳感知聲音的途徑之一——骨傳導。學會關心他人，尤其是關心殘疾人。了解雙耳效應及其應用。重點突破：體驗人類聽到聲音的過程。雙耳效應與立體聲。學習方法：實驗、探究、討論、歸納、練習學習過程：一、預習導航：回憶一下上節(jié)課我們學習的內(nèi)容：（不看課本獨立完成）1．聲音的傳播靠，、和 都能傳播聲音，不能傳聲。2．聲音在_____、______中比在空氣中傳播得快．15 ℃時空氣中的聲速為_____m/s． 讀課本上《我們怎樣聽到聲音》這節(jié)內(nèi)容，試著做做下面的題目：1．外界傳來的聲音引起__________振動，這種振 動經(jīng)過__________及其他組織傳給__________，__________把信號傳給__________，這樣人就聽到了聲音．2．聲音通過、也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺．科學中把聲音的這種傳導方式叫做__________．3．雙耳效應是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的 ．聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的__________和__________的差異．二、合作學習與展示交流人耳感知聲音的途徑有哪些？（1）一是空氣傳導；即外界傳來的聲波→ → → ___ → ___ →聽到聲音（2）二是骨傳導；即外界傳來聲波→ ____、___ → →聽到聲音〖想想做做〗：課本17頁1~3分別是哪種傳導方式？〖你知道么〗：一般來說，耳聾分為兩類。一類是神經(jīng)性的，是由于 神經(jīng)損壞引起的；一類是非神經(jīng)性的，是聲音的 發(fā)生了障礙引起的。性的耳聾容易治愈，可以通過 等途徑來修復?！忌钗锢怼剑海?）吃甜薄脆餅時為什么自己聽起來很響而別人聽到的聲音卻比較微弱？這是因為：吃薄脆餅時，自己是通過 傳導聽到聲音的，而別人是通過 ____的振動聽到的。這說明骨傳導比空氣傳導效果。（2）打雷或有巨大的聲響時，我們經(jīng)常用雙手堵上耳朵或張開口，你知道這是為什么嗎？這是為防止強烈的 傳到耳膜，把耳膜(3)千手觀音這個節(jié)目全部是由聾啞人進行排練演出的，她們雖然聽不到音樂，卻能夠通過身體感知舞臺下教練的鼓點，、雙耳效應用心愛心專心 1把自己的一只耳朵塞緊，讓其他同學在身后不同的位置講話，試一試你能否準確地判斷出講話人的位置．不再塞耳，再試一次．把你感覺到的區(qū)別寫在下面．結論：人耳是利用 來準確判斷發(fā)聲體的位置的，堵住一只耳朵，只用另一只耳朵聽聲音，（能或不能）準確判斷聲音的位置。三、課堂小結四、達標測評1．人感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起_________
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