【總結(jié)】第2節(jié)速度【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動。2、了解常見物體運(yùn)動的速度和測量速度的一些方法。3、能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。4、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、概括能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,讓學(xué)生了解研究問題和定義物理量的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:速度概念的建立和理解【教學(xué)難點(diǎn)】:速度的
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】第四、五節(jié)升華和凝華、水循環(huán):;;、難點(diǎn):1.用物理語言解釋生活中的升華、凝華現(xiàn)象;2.物質(zhì)三態(tài)之間的變化規(guī)律及吸熱情況.:1.上節(jié)復(fù)習(xí):(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.2.升華和凝華:(1)定義:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華.(2)物質(zhì)在升華過程中要吸熱,,升華有致冷作用.
2025-06-07 15:58
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件;;,知道空氣中的聲速;、歸納的方法;學(xué)習(xí)重點(diǎn):聲音產(chǎn)生和傳播的條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探究物體傳聲實(shí)驗(yàn)二、課前預(yù)習(xí)1、舉例說明在生活中你所聽過的各種聲音。思考:生活中我們時(shí)時(shí)都在與各種各樣的聲音打交道,聲音是如何產(chǎn)生的?又是怎樣被聽到的?2、我的疑問
2025-06-22 12:14
【總結(jié)】蘇科版八年級物理上冊引言:一、奇妙的物理現(xiàn)象活動一:用漏斗吹乒乓球的游戲游戲規(guī)則:由教師選擇5個(gè)小組,每個(gè)小組選1名學(xué)生進(jìn)行比賽,用漏斗來向上吹球,看看哪個(gè)小組吹得高呢?我們再嘗試著用力向下吹乒乓球,乒乓球又會怎么樣呢?活動二:觀察密封在罩中長短蠟燭的燃燒1、你能提出問題嗎?2、你
2025-06-18 05:46
【總結(jié)】隔聲簡介?隔聲是指聲波在空氣中傳播時(shí),一般用各種易吸收能量的物質(zhì)消耗聲波的能量使聲能在傳播途徑中受到阻擋而不能直接通過的措施,這種措施稱為隔聲。鬧鐘鞋盒衣服塑料袋布袋鐵皮抽屜木質(zhì)抽屜玻璃櫥窗隔聲性能預(yù)測?木頭隔聲最好?玻璃、鐵皮隔聲其次?衣
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)八年級物理復(fù)習(xí)一、知識框架:1、聲音的產(chǎn)生與傳播:聲音產(chǎn)生的條件:發(fā)聲體在振動在空氣中傳播速度:340m/s2、聲音的特征:與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)響度——音調(diào)——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質(zhì)有關(guān)4、噪聲危害和防治:噪聲的控制噪聲的來源、等級及危害回聲定位3、聲的利用
2025-08-05 01:54
【總結(jié)】第四章第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)探究出凸透鏡成各種像時(shí)物距、像距與焦距的關(guān)系,從而找出成像規(guī)律。2.會使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。3.經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關(guān)現(xiàn)象和所收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程。【預(yù)習(xí)探學(xué)】1.物距(u)是指的距
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象:1什么是聲音2樂音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】五、水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】(1)認(rèn)識水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識,歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。(2)知道物態(tài)變化的概念,能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。(3)知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用,了解水對人類生命的意義。【過程與方法】組織學(xué)生考察“學(xué)?;蛏鐓^(qū)附近水資源的污染情況
2024-12-08 21:17
【總結(jié)】第三章第三節(jié)光的直線傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過探究,歸納得出光的傳播規(guī)律,進(jìn)而能用光的直線傳播來理解小孔成像、日食、月食、手影、等現(xiàn)象;2.了解光的傳播需要一定的時(shí)間,知道光在真空中、空氣中的傳播速度,理解激光測距的原理?!绢A(yù)習(xí)探學(xué)、合作互學(xué)、交流助學(xué)】(一)光在均勻介質(zhì)中的傳播活動1:光是如何傳播的?猜一猜:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),提出合理的猜
【總結(jié)】想一想通過課前預(yù)習(xí),在你的印象中物理是一門什么樣的學(xué)科?他研究的對象是什么?對我們的生活有什么樣的意義?奇妙的物理現(xiàn)象?睛朗的天空為什么是蔚藍(lán)的??從樹上掉下的蘋果為什么總是落向地面??鋼鐵造的輪船為什么會浮在水面上??為什么我們能通過廣播、電視聽到、看到世界各地的新聞??這些你都能知道為什么嗎?探索
2025-06-15 05:38
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音是什么就一張紙,請同學(xué)們想一想,用什么方法可以使這張紙發(fā)出聲音?活動:第一節(jié)、聲音是什么如果我們生活的這個(gè)世界突然變成一個(gè)無聲的世界,我們的學(xué)習(xí)、生活將會是一個(gè)什么樣子?討論:第一節(jié)、聲音是什么1、請大家拿出一把直尺,將直尺的一端露出一段在桌
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第一篇:八年級物理上冊《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版 《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用 通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料,獲得社會...
2024-10-24 21:09
【總結(jié)】第二章《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】,初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。。。,響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。。,知道防治噪聲的途徑。7.通過運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題,體會物理就在身邊?!緩?fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):①聲音產(chǎn)生和傳播;②樂音的三個(gè)特性。難點(diǎn):①回聲測距離;②決定音調(diào)、響度的因素。【學(xué)具準(zhǔn)備】音叉、發(fā)音齒輪、尺子、紙
2025-08-05 01:08
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(習(xí)題)學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見其人”時(shí),你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)AD,大會堂的四周墻壁都作
2024-11-10 05:18