【文章內(nèi)容簡介】 　――　　　　　　　　　　　　 冬季風：來源于西伯利亞和蒙古一帶、　　　　　　　季風　　　　 寒冷干燥的偏北風。　　　　　　　　　　夏季風：來源于太平洋和印度洋、　　　　　　　　　　　　　　　溫暖濕潤的偏南風。 學(xué)校 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 第二章 中國的自然環(huán)境 第二節(jié) 氣候的基本特征 第二課時【學(xué)習目標】 能知道我國冬、夏氣溫分布特點，溫度帶的劃分 能分析氣溫對人們的生活和生產(chǎn)的影響【學(xué)習重難點】冬夏氣溫分布和溫度帶 我國冬夏氣溫分布特點的成因【學(xué)法指導(dǎo)】采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合的方法【自學(xué)互助】(510分鐘) １．使用說明及學(xué)法閱讀課文3335頁，勾畫重難點，完成自測題。　 （1）1月0℃等溫線大致經(jīng)過 （山脈）— （河流） 高原東南邊緣。 冬季南北氣溫 （2） 我國夏季氣溫特點是：夏季南北普遍 （青藏高原除外）。 （3）我國溫度帶的劃分重要指標是 ，在我國，從北向南習慣上劃分 為 帶、 帶、 帶、 帶、 帶。　【展示互導(dǎo)】(5分鐘)提示：對自學(xué)后知識點的展示【質(zhì)疑互究】（分小組合作探究1015分鐘）冬季我國南北氣溫差別大是什么原因？夏季我國又為什么普遍高溫？歸納影響我國冬夏氣溫分布的主要因素?！锓治鑫覈鴾囟葞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 臨時提出的問題【檢測互評】(5分鐘)( ) ( ) ，我國氣溫最低的地區(qū)是（ ）。 A 漠河 B 青藏高原 C 新疆北部 D 帕米爾高原,一個坐火車外出旅行的人,當?shù)竭_目的地時,( ) ，我國氣溫最低的地區(qū)是（ ）。 A 帕米爾高原 B新疆北部 C青藏高原 D漠河，正確的是（）A青藏高原是我國夏季最高氣溫區(qū) B青藏高原是我國冬季最低氣溫區(qū)C我國冬季氣溫南北差別大 D我國夏季氣溫南北差別大A東北平原 ①香蕉 a一年一熟B黃河中下游地區(qū) ②蘋果 b一年兩熟C長江中下游地區(qū) ③柑橘 c一年三熟D海南島 ④大豆 d兩年三熟【總結(jié)提升】(510分鐘) 冬——溫差 （北寒南暖） 南北氣溫 差異 夏——溫差 （普遍高溫） 的差異 原因： 因素和 因素。 溫度帶：寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、 高原氣候區(qū)。學(xué)校 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 第二章 中國的自然環(huán)境 第二節(jié) 氣候的基本特征 第三課時 【學(xué)習目標】 1 .能知道我國降水特點及干濕地區(qū)的劃分； 2 .知道我國主要氣候類型，分析影響我國氣候的主要因素。 3 .能理解我國氣候復(fù)雜多樣，以及給我們帶來的有利和不利影響； 【學(xué)習重難點】 1 .知道我國主要氣候類型，各氣候特征； 。 【學(xué)法指導(dǎo)】 ?！咀詫W(xué)互助】(510分鐘) １．使用說明及學(xué)法閱讀課文3538頁，勾畫重難點，完成自測題?！? （1）根據(jù) 和 的對比關(guān)系，將我國劃分為四種干濕地區(qū)類型。觀察，224，229 濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線是 毫米等水量線，半干旱地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線大致接近 毫米等降水量線. （2）遂寧位于干濕地區(qū)的 區(qū)，屬于 氣候。 （3）閱讀教材P36頁和圖2210，填出我國主要分布區(qū)對應(yīng)的氣候類型，并能試著說 出氣候?qū)?yīng)的氣候特征。氣候類型主要分布地區(qū)（ ）氣候海南島，雷州半島，臺灣南部云南西雙版納（ ）氣候秦嶺淮河以南的廣大地區(qū)（ ）氣候東北平原，華北平原，黃土高原 （北方地區(qū)）（ ）氣候廣大的西北地區(qū)（ ）氣候青藏高原，天山山地　【展示互導(dǎo)】(5分鐘)提示：對自學(xué)后知識點的展示【質(zhì)疑互究】（分小組合作探究1015分鐘）1．歸納影響我國氣候的主要因素有哪些？？★3．閱讀38頁小字，試分析我國氣候大陸性較強的原因? 【檢測互評】(5分鐘)( )①濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的界線 ② 亞熱帶與暖溫帶的分界線 ③1000毫米降水量線 ④一月份0℃等溫線A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④( ) ，既位于濕潤地區(qū)，又屬于亞熱帶的是（ ）A北京 B蘭州 C遂寧 D哈爾濱（ ）A季風氣候顯著 B氣候大陸性強 C氣候復(fù)雜多樣 D降水季節(jié)變化大①長江中下游平原 A半濕潤地區(qū) （1）森林②河中下游平原 B濕潤地區(qū) （2）森林、草原③塔里木盆地 C半干旱地區(qū) （3）荒漠④天山山麓 D干旱地區(qū) （4）草原【總結(jié)提升】(510分鐘)1. 我國氣候特點：氣候復(fù)雜多樣、季風氣候顯著、氣候大陸性強2. 影響我國氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形學(xué)校 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié) 河流和湖泊 第一課時【學(xué)習目標】1 學(xué)會運用地圖與數(shù)據(jù)說明中國河湖的基本概況； 2 能夠判斷內(nèi)流河外流河，內(nèi)流區(qū)外流區(qū)，并知道分布的地區(qū)； 3 知道我國主要的淡水湖、咸水湖的分布；【學(xué)習重難點】外、內(nèi)流河的水文特征及其成因?！緦W(xué)法指導(dǎo)】采用讀圖與課本內(nèi)容相結(jié)合，自學(xué)，討論的方法完成學(xué)習目標?！咀詫W(xué)互助】(510分鐘)１．使用說明及學(xué)法 預(yù)習并完成教材自測部分內(nèi)容?！? （1）外流河是 ，所在區(qū)域是 區(qū) （2）內(nèi)流河是 ，所在區(qū)域是 區(qū) （3）京杭運河是世界上長度最 、開鑿時間最 的人工河流 （4）我國面積最大的湖泊是 、我國面積最大的淡水湖是 　【展示互導(dǎo)】(5分鐘)提示：對自學(xué)后知識點的展示【質(zhì)疑互究】（分小組合作探究1015分鐘）1 .討論內(nèi)流河外流河分布的地區(qū)；2 .外、內(nèi)流河的水文特征及其成因。 ★：我國西北多內(nèi)流河，東南多外流河原因?4. 臨時提出的問題【檢測互評】(5分鐘) 選擇題 我國河流大部分注入太平洋，其主要原因是（ ）。A 季風氣候的影響 B 受山脈分布的影響 C 受地勢西高東低的影響 D 社會環(huán)境的影響我國唯一流入北冰洋的河流是（ ）。 A 鴨綠江 B 瀾滄江 C塔里木河 D 額爾齊斯河下列河流中，汛期最長的是（ ）。A長江 B 黃河 C 松花江 D珠江我國最大的內(nèi)流河是（ ）。A 長江 B 黃河 C 珠江 D 塔里木河 下列反映我國圖中河流水量的，其中表示長江的是（ ）,正確的是( ) 【總結(jié)提升】(510分鐘) 內(nèi)流河、內(nèi)流區(qū)、內(nèi)流湖；外流河、外流區(qū)、外流湖。河流湖泊眾多 南方、北方河　 北：汛期　　、　　結(jié)冰期、流量　　?！　　　　　? 流的水文特征　 南：汛期　　、　　結(jié)冰期、流量　　。 學(xué)校 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié) 河流和湖泊 第二課時【學(xué)習目標】 能夠說出長江的概況【學(xué)習重難點】巨大的水能、防洪與灌溉【學(xué)法指導(dǎo)】采用讀圖分析，小組討論的方法?！咀詫W(xué)互助】(510分鐘) １．使用說明及學(xué)法閱讀課文4145頁，勾畫重難點，完成自測題?！? （1）長江發(fā)源于我國青藏高原的 山脈，又注入 海. （2）長江是我國長度最 、水量最 、流域面積最 的河流，是中國的第一 大河。 （3）長江有“ ”和“ ”之稱 (4)長江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段?！　菊故净?dǎo)】(5分鐘)提示：對自學(xué)后知識點的展示【質(zhì)疑互究】（分小組合作探究1015分鐘）找出長江的發(fā)源地、注入的海洋，以及上、中、下游的分界點。 舉例說明長江是水能寶庫（43頁閱讀）？黃金水道（44頁活動）？綜合治理長江的重點河段在哪里？綜合治理長江的關(guān)鍵是什么？★為什么說長江是我國第一大河? 臨時提出的問題【檢測互評】(5分鐘)讀下圖，回答問題。 （1）此圖為 水系圖，它是我國 最大 最長的河流。 （2）該河流發(fā)源于 高原的 山脈。 （3）用圖上字母填空：三峽水利樞紐 葛洲壩水利樞紐 （4）寫出下列數(shù)字和字母所表示的支流、湖泊的名稱。支流：① ② ③ 湖泊：C D （5）該河上、中游的分界線是 （填字母），中、下游的分界線是 【總結(jié)提升】(510分鐘)長江——發(fā)源于　　　　、注入　　、全長6300千米。 上、中游分界點是　　　　　中下游的分界點是　　　?！　∝暙I：　　　　寶庫——集中在　　　　河段。長江　　　　　黃金　　　——　　　　以下四季通航?！　　　　　　　　　　　〖杏陂L江　　　游。　　　　　　 洪澇災(zāi)害　　 加固防洪大堤　　　　　　　　　　　 治理　　興建分洪、蓄洪工程　　　　　　　　　　　　　　　 修建水庫、重點治理荊江　　　　　　　　　　　　　　　 中上游防護林工程學(xué)校 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié) 河流和湖泊 第三課時【學(xué)習目標】 能夠說出黃河的概況【學(xué)習重難點】黃河下游“懸河”的成因及黃河的治理【學(xué)法指導(dǎo)】 讀圖自學(xué)分析，小組討論難點，完成學(xué)習目的?！咀詫W(xué)互助】(510分鐘) １．使用說明及學(xué)法閱讀課文4548頁，勾畫重難點，完成自測題。　 （1）黃河發(fā)源于青藏高原上的________山，注入________海。 （2）黃河干流形如一個巨大的 (漢字)形。 （3）黃河上、中、下游的分界點分別是內(nèi)蒙古的______和河南的________。 （4）______是華北平原的主要塑造者之一，并在干旱的寧夏、內(nèi)蒙古境內(nèi)，塑造了具有“塞上江南”美稱的_______平原和__________平原。 （5）“懸河”發(fā)生的河段是_________。　【展示互導(dǎo)】(5分鐘)提示：對自學(xué)后知識點的展示【質(zhì)疑互究】（分小組合作探究1015分鐘）1． 黃河泥沙主要來自哪一河段？該河段在哪一個地形區(qū)？2. 探究黃河下游“懸河”的成因？★3．填表河段黃河憂患治理措施表現(xiàn)成因上游中游下游 治理黃河根本措施是：_____________________________________ 【檢測互評】(5分鐘) 讀圖，回答下列問題。（1）黃河發(fā)源于青藏高原的