【文章內(nèi)容簡介】 認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。五、活動的實施步驟第一階段宣傳報道（9月—10月中旬）利用班會課、黑板報等做宣傳報道。第二階段：活動開展（10月下旬—11月）舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學生開展多種形式的主題實踐活動。第三階段：總結表彰暨班級“”文藝匯演。（12月）在全校評選出本學期“十佳少年”1進行表彰?？偨Y開展主題教育實踐活動的可行性經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。第三篇：五心實施方案麻乍第二中學“五心”教育教師行動方案一、指導思想：根據(jù)威寧縣教育局《關于印發(fā)威寧自治縣教育系統(tǒng)進一步拓展 “五心”教育內(nèi)化于心外踐于行工作實施方案的通知》（威教發(fā)（2015）76號）文件精神，結合我校實際，在進一步總結上一階段我校開展“五心”教育工作取得的成功經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)學校研究決定，特制訂本方案拓展“五心”教育實踐育人工作必須以中國特設社會主義理論體系和十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“學以立德，學以增智，學以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以內(nèi)化于心、外踐于行、德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以“行政推動，首抓學校領導和班主任教師”為出發(fā)點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，把 “五心”教育實踐育人有效納入德育體系特色建設，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量，有力促進社會主義核心價值體系建設，倡導踐行社會主義核心價值觀。二、組織機構麻乍第二中學成立“五心”教育工作領導小組組 長：馬永壽副組長：李選道(后勤副校長)李才進(黨支部書記、教育教學副校長)成 員：各班班主任及思品任課教師學校建立健全 “五心”教育工作領導機制，制訂科學、適用、實效的“五心”教育工作目標管理實施方案，并有效實施，做到成效到位，管理到位，實踐到位，育人到位，考評到位，獎懲到位，有效落實五心教育內(nèi)化于心，外踐于行的實際工作。納入教師的年終考核重要內(nèi)容之一。三、總體工作思路和目標繼續(xù)以“五心”教育總體工作思路和目標“五個五”為指導，以黨的十八大總書記提出的國家富強、民族振興、人民幸福的 “中國夢”為依托，立足新時期，放眼新征程，落實新要求，我們要對 “五心”教育有新拓展。充分認識“五心”教育與教師職業(yè)道德之間的密切關系。作為人民教師，要從忠誠黨的教育事業(yè)入手，樹立為建設小康威寧、培育大量合格人才的職業(yè)道德，確立忠于黨、忠于祖國的崇高信念，把忠心獻給祖國；要從熱愛學生，熱愛本職，熱愛人民，熱愛自然，愛護環(huán)境做起，把愛心獻給社會；崇尚助人為樂的風格；要從誠信做人，誠信辦事，誠信履職，誠實考試，公平競爭，合作共進來把誠心獻給他人，確立誠信做人的意識；要從備受關懷，孝敬父母，學會感恩等方面踐行把孝心獻給父母，樹立尊老養(yǎng)老的美德。要從愛學習，勤學習，善學習；敢干事，能干事，干實事，干成事，攻堅克難，堅韌不拔來實踐把信心留給自己，堅定“干一行，愛一行”的信念。內(nèi)化于心，外踐于行《貴州教育精神》開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休；踐行《貴州教師誓詞》?！拔逍摹苯逃巧鐣髁x核心價值體系建設的有效載體，是師德師風建設的基石，是推進新課改的抓手，是提高教育質(zhì)量的關鍵，是升華校園文化建設的靈魂；拓展“五心”教育工作，既要心動，更要行動；既要口說，更要手為。要把“五心”教育無窮的精神力量變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量，切切實實提高教育質(zhì)量。四、具體行動實施內(nèi)容（一）內(nèi)化于心行動內(nèi)容學校將“五心”教育教師行動方案納入學校管理計劃及思政處計劃中。組織全校教師學習“五心”教育教師行動方案和十八大精神及“五心”教育文件。并要求各班認真落實具體的方案和規(guī)劃學校教師的行為全校每期開學組織全體教職工進行一次貴州教師誓詞和貴州教育精神的重溫，提醒教師不忘自己的職責。全校每期組織一次“五心”教育的內(nèi)涵、理論培訓學習，加強師德師風的行風學習，時刻提醒教師們“五心”教育的重要性及師德師風建設的意義。每學年組織一次“五心”教育優(yōu)質(zhì)課比賽。寫一篇“五心”教育學習心得體會的感悟文章。（二）外踐于行行動內(nèi)容學校將每期督促全體教師履行完善教師父母贍養(yǎng)金的領取發(fā)放工作的落實，使教師們樹立感恩父母的第一步是為父母做自己力所能及的事。學校每期組織好教師父母家長會，開展教師家長會情親活動。每年開展一次以教師回憶方式講述的自己與父母的故事——“自己讓父母微笑的事”、“不讓父母擔憂的事”、、每年組織一次學生測評的“師德高尚的最美教師”——“愛我的老師”評選活動。利用父親節(jié)、母情節(jié)、老人節(jié)的重要時間把握關愛父母、關愛退休教師的特別溫情活動，讓這一天的父母、老教師們都能享受到天倫之樂，有所收獲。開展班主任交流：“怎樣才能不拋棄每一個有問題的孩子”。五、方案落實措施本方案由領導小組長牽頭，副組長具體負責，各成員積極配合完成的方式落實。采取理論學習與實踐相結合的原則進行，由理論內(nèi)化于心到實踐外化于行，養(yǎng)成習慣而成。采取學校組織督促與自己獨立完成的方式開展活動。六、實施步驟本方案分三個階段完成第一階段，學習宣傳階段（2016年3月——2016年4月）學校制定出合理的學?！拔逍摹苯處熜袆臃桨福瑢W習方案、十八大精神、教師行風建設及文件等。學校利用專欄、校園廣播對“五心”教育等進行宣傳。