【文章內(nèi)容簡介】 各隊分別從排頭依次在本籃筐投球。前面的同學投中后，后面的同學接著投。： 投籃時，前面同學投中，才能交給后面的同學?？稍诨@下的任何位置進行投籃。可自撿球。教師引導學生比一比籃球最聽誰的話。看看誰是班級的籃球“小明星”？ 教師點評發(fā)現(xiàn)典型四、課題 滾翻：縱叉和橫叉 課時 第17 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 、橫叉的技術(shù)動作，掌握動作要領，能夠獨立完成縱叉、橫叉動作。通過練習，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學生堅持不懈、刻苦鍛煉、互相幫助、積極進取、良好合作的優(yōu)良品質(zhì)教學重點膝關節(jié)伸直，繃腳面。教學難點 雙腳左右分開坐在一條直線上，上體挺胸、微收腹。教學準備 教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：，檢查人數(shù)，：稍息立正向左右轉(zhuǎn)二、準備活動：、示范。、踢腿練、側(cè)搬腿練習。、觀察，自主練習，教師指導學生改進動作。，教師進行點評。三、學習縱叉：，分解和完整動作示范。，然后在有幫助保護下練習。，教師個別指導。四、示范，強調(diào)動作要點和安全注意事項。：踢腿、擺腿。，兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練習。，教師巡視指導、糾正。，相互展示。，教師講評。，互相展示，教師點評。、糾正動作，教師組織表演、點評。五、結(jié)束部分整隊，放松練習，小結(jié)，回收器材。課題 小球類游戲：小籃球各種運球練習課時 第 18課時 中心備課人二次備課人 教學目標 在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動，從活動中得到快感。教學重點 知道動作的方法和名稱 教學難點 做到堅持不懈，嚴格要求自己，并能從練習中體驗樂趣 教學準備 籃球場一片籃球18個教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、情景導入 ，它的學生應該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團結(jié)一致的作風，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學去拿球，女同學游戲等候。，進行隊列評比練習，表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。二、合作探究、掌握技能 、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學生分別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。，組織學生分組觀察模仿練習。，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習，并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步 通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。課題 投擲游戲：投擊活動目標 課時 第 19 課時 中心備課人二次備課人 教學目標運用正面單手肩上投擲的方法進行投擊活動目標的活動，掌握正面單手肩上投擲的方法。讓學生感受投擲活動的快樂，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。教學重點 掌握正面單手肩上投擲的方法教學難點 投擲的準確性，快速躲閃教學準備 沙包教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展 ，檢查人數(shù)，并報告教師。，走1圈。：：必須用正面單手肩上投擲的方法進行練習。怎樣躲閃？怎樣才能擊中？。，教師巡視，并講清投擲的方向，提出安全要求。，一人投一人接，自由選擇伙伴。，指導。小結(jié)本課情況，下課。教學板書 課題 快速跳短繩課時 第 20 課時 中心備課人二次備課人 教學目標，提高跳短繩技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應能力，培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感。，學會應用繩發(fā)展體能和靈敏的素質(zhì)，讓學生在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。教學重點 搖繩的速度與起跳的節(jié)奏吻合，動作協(xié)調(diào)邊貫。教學難點 在練習中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學練和合作鍛煉教學準備 24根短跳繩教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。一、課堂常規(guī)：、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。二、準備活動：：慢跑。三、自主跳繩，：注意安全、用繩子體驗不同的活動。、比多的練習組織學生進行半分鐘跳短繩練習，比一比誰跳得最多：2人一繩，自主地進行練習，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習作用。：按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學比一比誰先完成任務。五、小結(jié)，下課教學反思 課題 籃球運球 課時 第21 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 通過學習使95%的學生初步掌握籃球的基本知識、基本技能 通過教學，使學生掌握控球、運球的技能。在學習和比賽中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性。教學重點 學生掌握基本運球技能，能完成行進間運球 教學難點運球時學會用手指運球，而不是手掌教學準備 籃球10個教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展 通過運球比賽，不僅激發(fā)了學生主動學習的熱情，更讓學生在比賽中鞏固所學內(nèi)容一、 二、復習控球分組練習： 5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。三、：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置.(游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學撞到一起,注意保護自己)：運球時手指如何放松，：注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合，在示范過程中提醒學生容易出現(xiàn)的錯誤動作。四、：把全班男女均分成4組： 4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去，越過路線后馬上返回，當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2 的同學，第2個同學應做與第一個同學一樣的運球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽五、 ，小結(jié)學生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。 課題持輕物投準游戲：跑跳接力 課時 第 22 課時 中心備課人二次備課人 教學目標通過教學，培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展學生基本活動能力和上下肢力量及協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學生機智、協(xié)同合作的心理品質(zhì)和安全意識。教學重點 學會肩上屈肘、背后過肩的動作教學難點 全身協(xié)調(diào)用力，姿勢正確，動作協(xié)調(diào)，揮臂迅速，力度適中教學準備 沙包每生1個教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)整隊、檢查人數(shù)、宣布本課的內(nèi)容能要求準備活動：頭部運動、上肢運動、腰部運動二、拋擲輕物體（沙包作輕物）講解示范持輕物投準的動作要領：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物向遠處目標投準。指導學生進行徒手練習，巡視指導。分組學生持輕物（沙包）自主練習。集體練習，教師巡回指導。師講解并示范側(cè)對投擲方向進行擲遠。（左腳在前，側(cè)向站立）。教師口令，全體學生持“沙包”肩上屈肘，快速用力擲過橫繩。在規(guī)定時間內(nèi)擲過橫繩68次。三、游戲：跑跳接力①兔跳→單腳跳→跑②跑←單腳跳←兔跳當①起跑后做三種動作傳給②后，做相反動作四、小結(jié)：整隊做放松練習，小結(jié)本節(jié)，下課教學板書 教學反思 課題 各種壓腿、踢腿游戲：排球比多 課時 第 23 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強的意志教學重點 動作到位教學難點 身體協(xié)調(diào)性教學準備 教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：、檢查人數(shù)、宣布本課任務。二、柔韌性練習：各種壓腿、并指出優(yōu)缺點，加以改正。三、游戲：：在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拍的多四、 課題 30米快速跑游戲：30米往返跑接力 課時 第 24 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 跑的動作要領教學難點 起跑姿勢聽口令反應速度教學準備 教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)：整隊、檢查人數(shù)、宣布本課任務。二、準備活動： ；：(1)頭部運動(2)肩胸運動（3）擴胸運動（4)腰部運動(4)正壓腿運動(5)側(cè)壓腿運動三、：起跑姿勢、直線、前腳掌跑、（站立式），并用最快速度沖過終點線。要求：沖線時注意上提前傾。，拍手給下一位同學發(fā)起跑的信號，爭取最快速度完成 ，強調(diào)跑的技術(shù)要領四、游戲：、。3..進行比賽小結(jié)，體會30米跑技術(shù)要領。五、小結(jié)，.放松練習，下課。教學板書 教學反思 課題雙腳跳上跳下 課時 第 25課時 中心備課人二次備課人 教學目標； 、敢于展示自我，學會與他人合作的良好社會適應能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點 單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法 教學難點 單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法 教學準備 籃球場一塊、口哨一個教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)： 、檢查服裝和器材 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、準備活動:徒手熱身操： （頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿） 三、雙腳跳上跳下：教師邊講解邊示范 ：原地站立，兩腳用力蹬地跳上物體并立即向后跳下，依次連續(xù)進行。， 預計問題：踏跳無力 處理方法：多做原地向上或向前跳躍練習四、復習模仿操（16節(jié)）： 五、放松活動課堂小結(jié)宣布下課 ，師生道別、歸還器材課題 投擲：對一定高度的目標投準游戲：投籃比準 課時 第 26 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 ，提高投擲能力；；、敢于展示自我，學會與他人合作的良好社會適應能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識教學重點 投擲過目標高度教學難點 投擲能力教學準備 軟排球4個教學過程設計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)： 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、徒手熱身操： （頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿） 三、對一定高度目標