【文章內容簡介】 行自己腿部力量的練習。積極聽從組長的指揮，認真反復投入練習。組 織：四路縱隊，隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領學生學習放松舞步，講解示范舞步的動作方法和放松要領。學生活動：帶者成就感，放松練習。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 錄音機一個教學反思：學生熱心與速度的追求，對跑特別是比快，但學生估計有20%左右的人會由于身體或者是其他原因，不能或者是不敢或不愿意進行跑的練習，我想對于這部分同學，如果他們沒有身體疾病，還是要進行一下跑的練習的，但是要對其降低要求，這樣他們會慢慢的加入學生的隊伍中的。課時學習目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。學習內容：站立式起跑 學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學生活動：在各組長的帶領下積極進行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調動。組 織：老師指定若干組長，由組長帶領學生自由進行準備活動。二、合作探究、掌握技能重 點：站立式起跑動作的方法要求。難 點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：講解示范站立式起跑的動作方法和要領及要達到的程度。組織學生原地徒手模仿練習。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況給予合理及時的較好評價。組織學生進行接力活動，發(fā)展學生配合和奔跑能力?？偨Y學生的練習情況，對表現好的組給予表揚鼓勵。學生活動：各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。各組團結一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx 場地器材：田徑場一片 沙包四個教學反思：對于站立式起跑，老師采用形象的語言，有一種要倒下去的感覺，不做其他多余的講解，學生很快就能找倒合適的方法進行練習，在學生練習的過程中，再強調一下，不要同手同腳，學生便立即掌握了動作方法和要領。第 16 課時學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作，并相互合作幫助，發(fā)展自己的彈跳和投擲能力。學習內容：對墻投擲小沙包、立定跳遠 學習步驟：一、情景導入教師活動：，復習原地的三面轉法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。，在這美好的天氣里，森林里的小動物們集體外出游玩，他們初次離開森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戲啊等，他們可高興了，組織學生進行自由活動。，并加入到他們中去。學生活動：，提高自己的最基本的隊列認知。，很好的與同學完成游戲。組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點：學會快速有力的揮臂擲出動作和立定跳遠的蹬擺動作 難 點：動作的連貫和協調 教師活動：，再學習徒手投擲練習，對于學習好的同學幾人一組，在規(guī)定的區(qū)域內由組長帶領自己練習。，糾正學生練習中出現的錯誤動作。再組織學生進行集體練習。，選出班級投擲最遠的投擲大王。，組織學生幾人一組，自由練習。學生活動：，積極進行練習。，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、總結經驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內容。并提問學習內容的技術要領。學生活動：學生積極的回答教師提問。組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙包36個教學反思：小動物喜歡叫啊，跳啊，跑啊，還喜歡做各種各樣的動作，老師吧學生的這種模仿小動物的精神，加以引導，來進行跳和投的練習。提示小猴子式非常能跳的，看看誰式我們班級最活潑能跳的猴子，誰是森林的投擲大王。調動學生的積極性，并滲透合理的德育方面的教育。課時學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領 學習內容：后滾翻 學習步驟：一、情景導入教師活動：。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。，組織學生進行游戲活動。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。組 織：練習隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點：團身、低頭、推手的動作要領 難 點：推手的時機要恰到好處教師活動：，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。，對不好的同學進行幫助和指導。學生活動：，積極進行練習。，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。三、總結經驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。學生活動：積極思考回答老師的問題。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個教學反思：，學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。第 18 課時學習目標：能夠在練習中相互合作，互幫互助，認真完成學習任務，提高自己的投擲水平。學習內容：原地側面投擲壘球 學習步驟：一、情景導入教師活動：。，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做（提示下一次由學生來帶領大家共同來練習）。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。組 織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 、掌握技能重 點：蹬地轉體動作的身體體驗 難 點：蹬地轉體與快速揮臂間的較好銜接教師活動：（重點體驗蹬地轉體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習。，強調練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學生活動：，細心體會蹬地轉體動作，能夠做到和同伴間相互交流學習，共同進步。，練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結和奮斗精神。三、總結經驗、展示技能教師活動：，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。組 織：四列橫隊到自由分散練習場地器材：田徑場一片 壘球36個教學反思：把學生分成若干組，在練習之前，提示老師要選出最好的組，學生在組長的帶領，都為了自己所在組的榮譽，積極練習，并且相互幫助，主動參與，最后使學生知道團結的力量大無邊。第 19課時學習階段：水平二學習目標：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現在起，：50米快速跑 學習步驟：一、情景導入教師活動：,： 織： 、合作探究、掌握技能重 點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難 點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動：。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。，在跑的過程中要堅持正確的動作。學生活動：。組 織：四路縱隊 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習。學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。組 織：場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個教學反思：通過換物游戲，調動起學生的積極性和活動好學生的身體。在快速跑中，有些學生跑的速度比較慢，有的比較快，這樣在一起練習時跑的慢學生積極性就比較小差，以后要改變學生跑時分組情況，使學生在練習中能夠全力投入，不斷提高自己的奔跑能力。第 20 課時學習階段：水平二學習目標：跑動中手臂的擺動方法和要領，練習中相互觀察幫助。學習內容：跑動中手臂的擺動 學習步驟：一、展示技能，體現風采教師活動：，簡單隊列練習。，展示學生風采。學生活動：。，為體現班級和個人風采，展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點：手臂擺動的方法和路線位置。難 點：手腳間配合協調，不僵硬。教師活動：，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領及要達到的程度。學生活動：，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。教師活動：，及時合理地糾正學生的錯誤動作。，進行短距離跑練習，重點體會手臂的擺動，強調身體放松，不僵硬。學生活動：，積極投入，反復按老師要求練習。，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊，圖示同一 場地器材：田徑場一片 沙包四個教學反思： 由于節(jié)奏問題，學生在做操時動作很難整齊劃一，但學生練習的比較認真。在快速跑的練習中，學生積極性很高，有的同學動作比較僵硬，不能充分放松，今后還應多加強學生的專項練習，強化和提高學生的奔跑能力。第21課時學習目標： 在快跑中完成動作 學習內容：10米4往返跑 學習步驟：一、有趣的游戲教師活動：《老鷹抓小雞》的要求 學生活動： 二、合作探究、掌握技能 重 點：知道練習的方法 難 點：能很好的完成練習教師活動： 學生活動： 教學反思：，同學在一起很積極的投入。練習的任務能很好的完成。4的時候很多的同學為了最求速度而控制不好的折返的動作。反而浪費了時間。第22課時學習目標： 小組合作完成練習學習內容：游戲“大魚網” 學習步驟：一、合作游戲、提高能力 教師活動：。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。 ，使游戲更加的生動。學生活動： 二、合作探究、掌握技能重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習教師活動： 教學反思：自主的完成各項熟練性的練習；發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。第23課時學習目標：：隊列練習游戲：老鷹抓小雞 接力 學習步驟：一、隊列練習、提高團體的認識 教師活動： ： 織： 縱隊和橫隊二、小組合作、完成練習重 點：在游戲中學會相互的合作完成練習難 點：提高小組合作的效率教師活動： 學生活動： 組 織：以小組為單位練習第二篇：二年級體育教案二年級體育教案1教學內容：行進間隊列（齊步走）游戲：你追我躲教學目標：讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣。使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。教學步驟：一、開始部分（65）學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。復習前幾節(jié)課的內容。教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25）（一）行進間隊列（齊步走）齊步走：（1）復習原地踏步走的動作（強調擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學生做示范，再練習。（3）教師講解齊步走動作的要領和練習的要求（4）下達口令集體練習（隨時提示，強調步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚（6）教師巡視指導學生分散練習（7）激勵學生再次集體練習（8）分散再練（9）驗收成果注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。（二）游戲：你追我躲介紹游戲的方法和要求教師領學生練一遍進行游戲三、結束部分（54）復習本課內容象形游戲，放松小結課后小結：二年級體育教案2教學內容：體操基本動作（前舉、側上舉）柔韌性練習（正壓腿）教學目標：通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協調性。通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。教學步驟：一、開始部分（109）學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。隊列練習（看齊、1—2報數、踏步走等）教師領學生進行象