魯教版數(shù)學(xué)六下探索直角三角形全等的條件同步測試(編輯修改稿)
2025-01-10 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要使△ D2OC≌ E2OC，除了有條件 OD2=OE2， OC=OC 以外，還應(yīng)該有條件_______________； ⑶要說明 CD2=CE2，只 要 能斷定 _______________； ⑷要使△ D2CD1≌ E2CE1，除了有條件∠ E2=∠ D2，∠ D2CD1=∠ E2CE1，以外，還應(yīng)該有條件 _______________； ⑸而由 _____________________________就能得到 D1D2=E1E2 【練習設(shè)計】 ⒈課堂練習 ⑴ 已知：如圖， AC與 BD相交于點 O， AB=CD. ① AC=BD，試說明 AO=DO； ②如果 AO=DO，能否確定 AC=BD，若能，請說明理由；若不能，請舉出一個反例． ⑵架設(shè)電線桿時，小明想，如果 我們先剪 4 根無彈性的繩索，將長度不等的兩根繩索的一端分別重合打結(jié)，然后將長度相等的兩根繩索的另一端也分別重合打結(jié) (如圖 )，將結(jié)點 C、D 放在架設(shè)點兩側(cè)的地面上 ,并使它們距架設(shè)點的 距離相等（三點在同一直線上），最后將結(jié)點 A、 B 分別系在電線桿上，調(diào)節(jié)電線桿的傾斜度和結(jié)點 A、 B 的位置，使繩索充分拉緊．這樣，從現(xiàn)在這個方向看電線桿便垂直于地面．你認為他說的有道理嗎？
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