【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （掌握）模型分類（了解）【學(xué)生練習(xí)】學(xué)生課堂回答，了解建筑模型的基本概念，發(fā)展和分類二、工具，材料介紹和選擇 【教學(xué)內(nèi)容與要求】工具與材料分類（了解）主要工具的使用和常用材料的加工處理方法（掌握）【學(xué)生練習(xí)】課堂回答與練習(xí)，掌握?qǐng)@主要工具與常用材料三、模型制作的方法 【教學(xué)內(nèi)容與要求】模型設(shè)計(jì)與制作（掌握）模型制作技法（掌握）模型制作實(shí)例（了解）實(shí)踐內(nèi)容：一、建筑模型設(shè)計(jì)與制作 【教學(xué)內(nèi)容與要求】根據(jù)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小別墅的建筑模型制作二、園林模型設(shè)計(jì)與制作 【教學(xué)內(nèi)容與要求】根據(jù)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校園景觀模型制作第四篇：模型制作講稿安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳《模型制作》理論部分講稿課程總學(xué)時(shí)：20周（40學(xué)時(shí)）授課老師：黃佳佳授課班級(jí)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)11（1）、11（2）、藝術(shù)設(shè)計(jì)11（3）、動(dòng)畫設(shè)計(jì)12（2）教學(xué)目的：通過開設(shè)模型課題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手表達(dá)能力；通過模型的設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的空間意識(shí)；使初學(xué)者盡快直觀地體驗(yàn)到建筑創(chuàng)作中的重要內(nèi)容（建筑的形體組合關(guān)系、空間處理方式、材料運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、色彩與肌理、局部與細(xì)節(jié)等）；掌握一種全方位的空間表達(dá)方式和空間構(gòu)思的方法；使專業(yè)設(shè)計(jì)的表達(dá)語言更加豐富、更趨于全面和完整。課題作用：“一件完整而成功的作品中蘊(yùn)涵著許多含義，那是一個(gè)真實(shí)的世界，向所有相關(guān)的人展示它的存在?！?——Le Corbusier,《走向新建筑》1984模型制作是專業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)作過程的一部分，它的審美系統(tǒng)僅向理解這一系統(tǒng)的人開放。在這個(gè)范圍內(nèi)，模型不僅僅是制作，更是創(chuàng)造。模型制作更有利于設(shè)計(jì)師對(duì)方案的設(shè)計(jì)和深化進(jìn)行整體把握；在教學(xué)過程中，模型設(shè)計(jì)與制作不僅作為一種表達(dá)手段，而是創(chuàng)作過程中不可或缺的一部分；模型的體驗(yàn)不僅是對(duì)純粹形式的體驗(yàn)，而更多的是對(duì)建成環(huán)境的體驗(yàn)；模型設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過程。網(wǎng)站介紹：（素材中國）安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳第一章 概 述教學(xué)重點(diǎn)：了解本課題的現(xiàn)實(shí)意義和有基本的認(rèn)識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：本課題的意義和應(yīng)用 模型的概念模型的概念可簡(jiǎn)明定義為:“實(shí)物設(shè)計(jì)”或“概念設(shè)計(jì)”的模擬展現(xiàn)。特點(diǎn)及作用: 說明性；介于設(shè)計(jì)圖紙和實(shí)際的立體空間表達(dá)啟發(fā)性；設(shè)計(jì)師、業(yè)主和評(píng)審者從立體條件下去分析和處理空間及形態(tài)的變化 可觸性；探求感官的回饋、反應(yīng)進(jìn)而求取合理化的形態(tài) 表現(xiàn)性；以具體實(shí)體使人感受到真實(shí)的形象載體一、建筑模型的認(rèn)識(shí)（一）建筑模型是將二維圖像通過材料、創(chuàng)意組合形成了具有三維的立體形態(tài)。（二）通過對(duì)材料手工、機(jī)械加工，生成了具有轉(zhuǎn)折、凹凸變化的表面形態(tài)（三）通過對(duì)表面的物理、化學(xué)處理，產(chǎn)生惟妙惟肖的藝術(shù)效果（四）建筑模型不是簡(jiǎn)單的仿形制作，是材料、工藝、色彩、理念的組合。二、要求（一）理解建筑語言，理解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，才能準(zhǔn)確完整的表達(dá)建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容（二）充分了解各種材料的特性、合理使用各種材料。（三）熟練掌握各種基本制作方法和技巧（四）合理利用不同的加工手段和工藝，提高模型制作的精確度和表現(xiàn)力三、應(yīng)用與意義應(yīng)用作為設(shè)計(jì)過程中初步概念產(chǎn)生的研究方式；作為方案深化設(shè)計(jì)的研究方式； 作為方案展示的研究方式；意義為設(shè)計(jì)人員提供了一個(gè)全面分析的平臺(tái)；為方案的表達(dá)與展示提供一種方式，使更多的非專業(yè)人員能夠全面感受方案的形態(tài)。 模型的分類產(chǎn)品模型是按照設(shè)計(jì)方案來預(yù)測(cè)仿照產(chǎn)品實(shí)物形象，利用各種材料而制作出來的物體。按模型用途分類1)研究性模型2)表現(xiàn)性模型 3)功能性模型4)產(chǎn)品樣機(jī)模型 按模型材料分類1)黏土模型2)油泥模型3)石膏模型4)木材模型5)金屬模型6)紙模型 7)塑料模型8)泡沫塑料模型9)玻璃鋼模型 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳 建筑模型的分類 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳第二章 建筑模型的制作工藝教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握各種模型工具的使用方法、模型的表面處理技巧及后期加工處理技巧。根據(jù)參考圖紙制作沙盤模型。教學(xué)難點(diǎn)：各種色彩都擁有不同的性格，這個(gè)是人賦予的 測(cè)繪工具三棱尺 直尺三角板 角尺 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳模板 圓規(guī)蛇尺 游標(biāo)卡尺 剪裁、切割工具美工刀、手術(shù)刀、切圓刀、剪刀、手鋸、鋼鋸、電動(dòng)手鋸、電動(dòng)曲線鋸、優(yōu)耐美模型機(jī)組、雕刻機(jī) 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳電動(dòng)曲線鋸 優(yōu)耐美模型機(jī)組 打磨、噴繪機(jī)具砂紙 砂紙打磨機(jī) 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳什錦銼 鋼銼刀木工刨 小型臺(tái)式砂輪機(jī) 熱加工工具塑料板彎板機(jī) 熱風(fēng)槍材料是建筑模型構(gòu)成的一個(gè)重要因素,它決定了建筑模型的表面形態(tài)和立體形態(tài)。材料有很多種分類方法，有按材料產(chǎn)生的年代進(jìn)行劃分的，也有按照材料物理特性和化學(xué)特性進(jìn)行分類的。這里主要從建筑模型制作角度進(jìn)行劃分，由于各種材料在建筑模型制作過程中所充擔(dān)的角色不同，因此劃分為主材和輔材類。 紙板類 安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳 泡沫聚苯乙烯板屬于塑料材料的一種，是用化工材料加熱發(fā)泡而成。由于質(zhì)地較粗糙，因此一般只用于制作方案構(gòu)成模型、研究性模型。優(yōu)點(diǎn)：造價(jià)低、材質(zhì)輕、易加工。缺點(diǎn)：質(zhì)地粗糙，不易著色。 有機(jī)玻璃板、ABS板、PVC板三者稱為硬質(zhì)材料。都是由化工原料加工制成。在建筑模型中屬于高檔材料。主要用于展示類規(guī)劃模型和單體模型。安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計(jì)系授課老師：黃佳佳 木板材木板材是建筑模型制作的基本材料之一。最常用的是輕木、軟木和微薄木。加工容易，無毒、無噪音，制作快捷，用它制作的模型有著其特有的質(zhì)感。 輔材類是用于制作建筑模型主體以外部分的材料和加工制作過程中使用的膠粘劑。主要用于制作建筑模型主體的細(xì)部和環(huán)境。主要包括了：金屬材料、雙色