產(chǎn)品制作與市場調研教學大綱(編輯修改稿)
2025-08-31 13:17 本頁面
【文章內容簡介】 撰寫調研報告是鍛煉學生綜合運用所學理論知識，深入研究某一方面問題或進行全面系統(tǒng)綜述能力的一種方法，是考核課程成績的主要依據(jù)之一。學生可以把實習內容中的某一部分作為一個專題，或結合實習中遇到的有關生產(chǎn)技術，操作管理，質量控制及事故分析處理、產(chǎn)品制作過程等方面的某一問題作為一個專題，寫出專題報告；也可以對全廠生產(chǎn)技術、生產(chǎn)管理、質量控制等作全面的歸納和總結，歸納和分析問題的能力寫出調研報告。調研報告中還應包括學生對自己整個實習工作的總結，以反映學生通過實習的收獲與體會。要求學生認真全面、實事求是地進行總結，其內容為：概述實習中參加的政治、業(yè)務活動和完成任務的基本情況和實習單位的基本情況；詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會，檢查實習態(tài)度，遵守紀律的情況存在有缺點；對今后組織生產(chǎn)實習的改進意見。要求調研報告文字簡練，層次清楚，書寫工整，并附有必要的插圖，調研報告的字數(shù)不少于5000字，并交指導教師審閱。四、課程時間安排及開課形式課程安排在學生學完全部課程之后進行。為了使學生能較好地了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識，以及本專業(yè)的科技發(fā)展方向，實習單位應選擇生產(chǎn)規(guī)模大、工藝先進、自動化程度好的工廠。根據(jù)培養(yǎng)方案，課程安排在第七學期末進行。實習時間4周。具體時間分配應根據(jù)實際情況由指導教師制定。開課形式：分散式實踐教學。五、考核方式實習過程中指導教師應經(jīng)常與每個學生聯(lián)系，掌握其在企業(yè)的情況，根據(jù)學生在實習期間的實習態(tài)度、調研報告的質量、制作的產(chǎn)品以及考查、答辯時回答問題的情況，確定考核成績（按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定成績）。平時考核：根據(jù)學生在實習期間的實習態(tài)度、遵守工廠勞動紀律情況、回答問題情況。實習答辯：實習結束時進行實習答辯，可由指導教師會同實習基地的有關技術人員組織。制作的產(chǎn)品：根據(jù)學生制作的產(chǎn)品類型、質量及制作過程中的控制參數(shù)說明等情況。調研報告是成績考核的主要組成部分，學生必須按大綱和
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