一年級體育與健康室內(nèi)課教案(編輯修改稿)
2025-10-24 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)過程：一、師生問好。二、宣布課的內(nèi)容三、集中注意力練習(xí)教法：教師講解練習(xí)方法 明目練習(xí)、聽力練習(xí)。四、健康常識：飲水衛(wèi)生出示掛圖，怎樣做到飲水衛(wèi)生討論談感受了解飲水衛(wèi)生的意義：水是維護(hù)生命不可缺少的物質(zhì)，不講究飲水衛(wèi)生健康會受到影響。做到以下幾點：（1）不喝生水（2）提倡用井水（3）自來水要經(jīng)過處理五、室內(nèi)活動：傳口令講解。練習(xí)。比賽。第十課 健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)內(nèi)容：健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)目標(biāo)：了解健康之道的內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性。教學(xué)過程：一、師生問好二、導(dǎo)入新課出示掛圖，古人的經(jīng)驗——食畢摩腹，食畢行步，講解其含義。講解方法：32圈為一次。三、游戲：開火車講解游戲方法學(xué)生進(jìn)行游戲四、室內(nèi)活動：擊鼓傳花。講解游戲、方法、要求。學(xué)生游戲五、復(fù)習(xí)以上方法六、總結(jié)本課內(nèi)容。第二篇：體育與健康室內(nèi)課教案體育與健康室內(nèi)課教案老師：陳春天 年級。五年級教學(xué)內(nèi)容：運動損傷的預(yù)防教學(xué)任務(wù)：了解運動損傷的概念及發(fā)生原因；掌握預(yù)防運動傷害的方法。教學(xué)目標(biāo)。，以減少運動事故傷害發(fā)生并維護(hù)身體健康。能力指標(biāo) ： 養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣。2說明并演練預(yù)防運動傷害的方法。教學(xué)資源 :。教學(xué)流程 ：‘運動損傷的預(yù)防’的資料。‘運動損傷的預(yù)防’的圖片及教學(xué)資料。二、運動損傷的概念和分類：定義：體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。分類：運動損傷按時間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質(zhì)可分為開放性損傷和閉合性損傷；按程度可分為輕度、中度損傷和重傷。三、運動損傷發(fā)生的原因：認(rèn)識不足，措施不當(dāng)。對運動損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識不足，未能積極地采取有效的預(yù)防措施，易導(dǎo)致運動損傷的發(fā)生。準(zhǔn)備運動不足：A、同學(xué)們不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)行激烈的體育活動，易造成肌肉損傷、扭傷；B、有的同學(xué)，準(zhǔn)備活動敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平，運動也容易受傷；體育基礎(chǔ)差、身體素質(zhì)弱，或動作要領(lǐng)掌握不正確，一時不能適應(yīng)體育活動的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。組織紀(jì)律混亂和違反活動規(guī)定也是造成傷害事故的原因。如我們五年級有的同學(xué)經(jīng)常不遵守紀(jì)律，違法活動的要求，這樣的同學(xué)就容易受傷。思考題：體育課中的準(zhǔn)備活動有哪些作用？運動損傷發(fā)生的原因有哪些？四、運動損傷的預(yù)防我們要學(xué)習(xí)運動創(chuàng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1