【總結】《游高梁橋記》學案學習目標:1、掌握文中字詞,理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用,體會作者的思想感情。讀準下列加點字。羸.馬微泮.飚.風舛.?。[礫..噫.貂.帽餬.
2024-11-18 18:08
【總結】《黃生借書說》學案設計(教師用)學習目標:(1)了解“說”的有關知識和作者。(2)通過朗讀領會課文的主要內(nèi)容,并背誦課文。(3)理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理,珍惜今天優(yōu)越的學習條件。(4)學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點:讀通全文,領會“書非借不能讀”的道理。學習難點:
2024-11-18 23:43
【總結】(一)課堂教學要求:【教材分析】《留學巴黎》主要記敘了冼星海在法國巴黎留學期間刻苦學習的動人事跡。冼星海以驚人的毅力勤奮學習,克服生活的困苦和精神上的屈辱,最終學成歸來,報效祖國,說明了人生的苦難往往孕育著成功的道理?!窘虒W目標】1.體會本文有詳有略、詳略得當?shù)臄⑹龇绞健?.理解作者崇高的理想和堅定的信念,了解藝
2024-12-09 08:06
【總結】藝術品教學設計(一)課堂教學要求:【教材分析】小說構思巧妙新穎,一件裸女燭臺的藝術品經(jīng)過一番周折重新又回到它的原點,充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨到之處在于他不側重細致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動,而是通過詼諧幽默略帶諷刺的語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和精神狀態(tài)。【教學目標】1.感受作者淡淡的幽默和
2024-12-03 00:27
【總結】祁家河初中學案設計科目:語文年級:七主備人:張杰審閱人:時間:課題:《黑信》學習目標:1、學習本課生字詞語.2、整體感知課文,了解課文大意.3、《黑信》與《皇帝的新裝》的比較探究學習方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導學設計:
2024-12-08 17:47
【總結】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來,是人流高峰期,地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應
【總結】(一)課堂教學要求:【教材分析】本單元是新聞單元,學生已有大量的新聞閱讀經(jīng)驗,有的同學甚至已養(yǎng)成了讀報的習慣,通過本單元的學習,使同學們的閱讀和寫作與社會實踐、與他們的實際生活需要產(chǎn)生更為緊密的聯(lián)系,以達成學以致用的目的。【教學目標】1.養(yǎng)成關心時事報道的習慣,了解新聞類文體廣義和狹義的區(qū)分及其功能。2.初步了解
2024-11-30 13:14
【總結】教案設計[教學目的]一、認真誦讀作品,把握人物形象。二、體會作品的語言風格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術特色。四、進行小說閱讀的比較總結,開展研究性學習。[教學設想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長,可以花不多的時間,通過誦讀,領會作品。二、關于背景,可
2024-11-18 21:46
【總結】珠寶一。教學目標:1.熟讀課文,把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象二.重點難點重點:理解文中以小見大的寫法難點:領悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象三。解決辦法:教師設問引導,學生對比自讀四.教具準備:略五。課時安排:兩課時六。
【總結】我的叔叔于勒》學案課型:新授主備:韓香教學目標:知識與技能:1、理解全文內(nèi)容,理解主題思想。2.學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。過程與方法:1、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動,刻畫人物性格的寫作方法。
2024-11-18 18:09
【總結】(一)年級:八年級科目:語文姓名:孟笑納課時:一課時課型:比較探究課課題:每天誕生一次學習目標:“不啻、喋喋不休、牙牙學語、酣暢淋漓”等詞語。,理清作者的行文思路。,體驗作者表達的情感。,品味文章語言特點,體味生命的美好。學習重點:品味文中生動詼諧、個性鮮明的語言特點。學習難點:與本單
2024-11-29 23:30
【總結】祁家河初中學案設計學科:語文年級:七主備:李雪劍時間:2020-11-24課題:東郭先生與狼學習目標:1、正確讀寫理解生字詞。2、初讀課文,了解寓言故事的主要內(nèi)容。3、明確這則寓言故事的寓意,和《漁夫的故事》的比較閱讀導學過程:一、明確目標二、解決生字,了解
2024-11-18 19:02
【總結】《高原,我的中國色》學案【積累與表達】1.給下列加點的字注音。甲胄.()根莖.()剽悍..()()商賈.()咫.尺()喑?。ǎǎ╇觯Γǎ╄F騎.(
2024-11-29 23:27
【總結】第二課時作者EMAIL:課題8、藝術品契訶夫知識與能力了解作者相關知識。過程與方法1、體會本文精彩的語言描寫,揣摩人物性格。2、運用藝術上的巧合,續(xù)寫本故事。情感、態(tài)度和價值觀認識人性中的丑。1、體會本文精彩的語言描寫。2、從人物性格品主題。認識人性中的丑。
2024-12-03 00:26
【總結】學習內(nèi)容第16課武士領導的社會變革學習目標1、簡述明治維新的主要內(nèi)容,探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中的作用。2、認識日本是通過改革實現(xiàn)強國之路。明治維新成為日本民族振興的轉折點。3、日本這個民族通過對外學習一,旁征博采,得以不斷發(fā)展。這對我們今天改革開放有很大的啟示。學習重點掌握明治維新的主要內(nèi)容
2024-12-09 08:22