一年級(jí)數(shù)學(xué)8加幾教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-24 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)P103104 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主探究得出計(jì)算6加幾的各種方法；使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練的口算6加幾。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力和對(duì)知識(shí)的遷移類(lèi)推能力，初步理解函數(shù)思想。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解“湊十法”，自主探究得出計(jì)算6加幾的各種方法。教學(xué)難點(diǎn)：把另一個(gè)加數(shù)分成幾和幾，才能和6“湊十”。教具準(zhǔn)備：課件、小棒。教學(xué)過(guò)程：課前引入（我們來(lái)湊數(shù)）師：咱們來(lái)玩?zhèn)€湊數(shù)的游戲，比一比，看誰(shuí)反應(yīng)最快? 我們來(lái)湊10我說(shuō)3，（生：我說(shuō)7）8 2 9 1 7 3 6 4 ??（學(xué)生回答問(wèn)題過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育，如認(rèn)真聽(tīng)講、大聲回答問(wèn)題、先舉手在發(fā)言，大膽說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)等）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引起興趣 1.（1）、以搶答的形式，請(qǐng)學(xué)生依次答題:9+1,9+4,9+2,9+5,9+7,9+8（2）、最后一題9+7咱們一塊答?。ㄉ卮鸷螅瑔?wèn)：你是怎樣想的？）師：把7分成1和6，你是怎么想到的呀？(生回答 因?yàn)?和1可以湊成10)師：他的方法誰(shuí)聽(tīng)明白了？師：看到9就想到1湊10，所以我們把7分成1和6。小朋友，你們知道這用的是什么方法呢？（湊十法）板書(shū)：湊十法（3）、說(shuō)說(shuō)其他9加幾算式的算法（要求把話說(shuō)完整）師：那其他這些9加幾的算式，你們是怎么做的呀？請(qǐng)你自己挑一道，先輕輕地說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（同桌互說(shuō)）師：你想挑哪一道來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)3題）（4）、小結(jié)：9加幾的算法師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察黑板上的這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（生：9后面的數(shù)都是分成1和幾，9和1都可以湊成十 ??）師：小朋友觀察得可真仔細(xì)！那請(qǐng)你想一想，9加幾的算式我們可以怎么算呀？（生說(shuō)不完整，就多請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)）（把另外一個(gè)數(shù)分成1和幾，9+1＝10，10加幾就等于十幾。得數(shù)的個(gè)位比加數(shù)幾小1）（根據(jù)學(xué)生回答師板書(shū)： 見(jiàn)9想1來(lái)湊十，9+1＝10，10加幾就等于十幾）師：說(shuō)得真好?。ㄊ堑摹＃?加幾的算式我們就是把9后面的這個(gè)數(shù)分成1和幾，9+1＝10，10加幾就等于十幾。過(guò)渡：小朋友可真能干！所有的題目都答對(duì)了，那咱們就趕緊出發(fā)吧！二、自主研究，學(xué)會(huì)算理創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)探究（1）大家看，已經(jīng)有許多人在等著買(mǎi)票，你知道共有幾個(gè)小朋友嗎？（出示主題圖）先出示8個(gè)小朋友的情境圖，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再出示后面5個(gè)小朋友（出示活動(dòng)的課件比直接一幅圖，學(xué)生更容易切入主題）問(wèn)：你知道現(xiàn)在一共有幾個(gè)小朋友嗎？（2）生匯報(bào)并交流。師：你是怎樣知道的？ 學(xué)生可能出現(xiàn)的回答：①我是數(shù)出來(lái)的 ②我是看有8個(gè)人，然后再接著往下數(shù)的 ③想算式8+5＝13 （1）8加幾① 師：小朋友們可真能干，想出了這么多種方法。那如果用計(jì)算的方法，應(yīng)該怎樣列算式呢？（根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)8+5）師：9加幾的方法咱們己經(jīng)學(xué)過(guò)了，那8+5該怎么算呢？（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)）板書(shū)：8 + 5 = 13
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