絕招教學(xué)設(shè)計最新及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-24 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷涌現(xiàn)，使得中招命題有一種進入“高原期”的困惑――試卷無論是形式還是內(nèi)容、無論是背景材料還是設(shè)問、無論是卷首語還是溫馨提示、無論是文字還是圖片，都達到了相當高的境界，要想有新的突破，真的很不容易。20xx年中招思品試卷亮相后，有人贊嘆，有人驚訝，也有人唏噓。無論是怎樣的反應(yīng)，無不滲透著一種情愫――這些題怎么出得這么巧妙！的確，20xx年中招思品試卷從選材到設(shè)計，都顯示出了一種合乎情理又出乎意料的精妙，讓人叫絕。特別是大家都認為應(yīng)該考的熱點，如生態(tài)文明建設(shè)、中國夢、精神贍養(yǎng)人法、事件等，中招試卷在選取的材料和設(shè)問的角度，包括答案的設(shè)置等方面均技高一籌、讓人欽佩。如果再細細品味、深入分析試卷，我們還會發(fā)現(xiàn)這種出乎預(yù)料的精妙不僅僅來自表面，更重要的是反映了命題理念的新穎、思路的獨到和視野的開闊。這種視野與境界就是要提醒我們：原有的較為完備的命題理念、思路、題型、選材路徑、設(shè)問角度等絕不應(yīng)成為阻礙我們繼續(xù)探索前進、創(chuàng)新發(fā)展的鎖鏈，更不應(yīng)該是故步自封的繩索，反而應(yīng)該是激勵我們超越自我、再上新臺階的動力，是促使我們探求新方案、謀求新高度的基礎(chǔ)和起點。二、突破瓶頸，境界再提升因為多年來形成的非常成熟而穩(wěn)定的命題“套路”，所以學(xué)科教師在不斷研究中對中招命題有了全面的認識，備考工作扎實、認真。同時紛繁復(fù)雜的復(fù)習(xí)備考資料也在社會上不斷涌現(xiàn)，以至于中招考試前，各種猜題卷、押題卷、考場速查、熱點專題紛至沓來，大有圍攻中招命題之勢――“無論命題人怎樣高明，也逃不出我的圈圈”。這一方面說明河南省的中招命題導(dǎo)向?qū)W(xué)科教學(xué)工作產(chǎn)生了很大影響，極大地提高了教師研究教學(xué)、提升學(xué)科質(zhì)量的積極性，另一方面也使得中招命題遇到了瓶頸束縛――如何在“十面埋伏”中突圍？20xx年的中招思品試卷給出了很好的解答。細閱試卷，就會看到：這是一份經(jīng)過深厚積淀、博觀約取的試卷，雖然命題用的是十幾天的時間，但素材的積累、思考的深度、關(guān)注問題的獨特視角等功力絕不是一朝一夕形成的。這是一份成熟穩(wěn)妥、厚積薄發(fā)的試卷，雖然只有短短13道題、幾千字，但每一道題都是精品，從措辭到用句，從設(shè)問到答案，任何一個小細節(jié)都經(jīng)過精雕細琢，幾乎無懈可擊。特別是辨析題和觀察與思考題，關(guān)注的社會熱點、時政知識是經(jīng)歷歲月沉淀后更顯張力的內(nèi)容，充分顯示了命題人敏銳的洞察力和超乎尋常的前瞻性。而這些時政知識在復(fù)習(xí)資料和畢業(yè)班相關(guān)的備考專題中并沒有被列為重點，甚至未曾出現(xiàn)過。這是一種最好的突破瓶頸的方式，既沖出了“包圍圈”，又彰顯了命題者的高度?？梢哉f，20xx年中招思品試卷的命題人，用最好的方式告訴我們，到底什么是真正的“關(guān)注重大主題、關(guān)心社會熱點”。這樣的關(guān)注不是人云亦云，不是盲動，而是深入研究學(xué)科知識、深刻領(lǐng)悟?qū)W科精髓、切實承擔(dān)學(xué)科使命的結(jié)果。三、正本清源，追尋真價值看到20xx年中招思品試卷后，不少師生在議論，一些大題的設(shè)問都是“有什么意義”、“怎樣解決這個問題”、“是什么原因造成的”，似乎落入了俗套，不很新穎。近年來，隨著人們對題型和命題理念的`熟悉，一些社會輔導(dǎo)資料的命題人，為了追逐經(jīng)濟利益，迷惑師生的視線，不研究課程，一味地求新求異，導(dǎo)致很多模擬卷中的設(shè)問新奇古怪、不知所云，脫離了學(xué)生實際，也遠離了學(xué)科應(yīng)有的思想內(nèi)核。作為思想品德學(xué)科教育工作者，我們必須牢記思想品德學(xué)科的教學(xué)和評價究竟是
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