祖國(guó),我終于回來(lái)了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-10-24 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！苯涣?。讀了這段話，你感受到了什么？出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國(guó)的情況。感情朗讀句子討論：美國(guó)為何阻撓錢學(xué)森回國(guó)？（1）從課文中尋找答案。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。（兩位美國(guó)人的話）三、研讀第4自然段，感受“回國(guó)的艱辛”自由讀，邊讀邊思考，哪些詞句讓你深刻地體會(huì)到回國(guó)的艱辛，請(qǐng)把它圈出來(lái)，可以簡(jiǎn)單寫下自己的理解。讀議交流：（反饋不分先后順序）（1）然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。（2）美國(guó)海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，說(shuō)錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書和筆記本。（3）幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開一次燈，使他根本無(wú)法休息。半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了十幾公斤。（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽?；貒?guó)的歷程是如此的艱辛，面對(duì)美國(guó)當(dāng)局種種迫害，錢學(xué)森是怎樣面對(duì)的呢？出示句子：然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。（1）想象：錢學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國(guó)的要求？句子練習(xí)：在 時(shí)，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。（2）從不屈的言行中，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的錢學(xué)森？指導(dǎo)朗讀句子，讀出強(qiáng)烈的愛國(guó)之情,讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。小結(jié)：四、研讀第6自然段，感悟“愛國(guó)情懷”引讀得到世界各國(guó)人民和中國(guó)政府的極大關(guān)懷與支持下回國(guó)部份。作為一個(gè)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，歷盡千辛萬(wàn)苦的中國(guó)人，回到自己的祖國(guó)，他會(huì)說(shuō)些什么？ 出示錢學(xué)森的話：我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在我終于回來(lái)了。想象：錢學(xué)森說(shuō)這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅……）小結(jié)：五、總結(jié)全文板書設(shè)計(jì)：深深愛國(guó)情祖國(guó)，我終于回來(lái)了拳拳報(bào)國(guó)心第四篇：《祖國(guó),我終于回來(lái)了》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：知道錢學(xué)森回國(guó)的經(jīng)過(guò)，體會(huì)他的艱辛。有感情地朗讀課文中的重要句子。感受錢學(xué)森的愛國(guó)熱情和報(bào)國(guó)壯志。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)錢學(xué)森回國(guó)的艱辛和他的愛國(guó)熱情。教學(xué)流程：一、揭示課題，多元感知。同學(xué)們，1955年的10月8日，我國(guó)的一位杰出的科學(xué)家含著幸福的淚花回到了祖國(guó)的懷胞，他就是錢學(xué)森。對(duì)于錢學(xué)森，大家了解些什么？（指名說(shuō)）踏上國(guó)土，他這樣呼喚著：祖國(guó)，我終于回來(lái)了（板書），我們一起來(lái)讀課題，你感覺到錢學(xué)森的內(nèi)心怎么樣？（指名說(shuō)）同學(xué)們，這終于這回來(lái)的背后，藏著多少辛酸，痛苦與幸福，讓我們飽含著深情地再呼喚一次。（齊讀課題）二、初讀課文，感知艱辛。課文從哪兒寫出了錢學(xué)森回來(lái)的艱辛呢？請(qǐng)同學(xué)們把課文多讀幾遍，在讀的過(guò)程中，先帶拼音的生字詞多讀幾遍，把課文讀通順。再讀的時(shí)候，想想你從哪些句子中感受他回來(lái)得艱辛？三、細(xì)讀品悟，體驗(yàn)艱辛。(一)再讀課文，從哪兒感受到他回來(lái)得艱辛，找出有關(guān)的句子。(二)讀后交流，師生互動(dòng)。出示句子：然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。美國(guó)海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，說(shuō)錢學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書和筆記本。1)這時(shí)指的是什么時(shí)候？我聽出了你對(duì)美國(guó)當(dāng)局的不滿，你為什么這么讀呢？2)在這樣的情況下，他屈服了嗎？你從哪兒知道的？ 3)出示句子：然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國(guó)，回到祖國(guó)去。自由讀，誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)句子，聽了他的朗讀，讓你感受到了什么？著重：沒有屈服、不斷出示句子：幾天后，錢學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。1)什么是無(wú)休止？他受到了哪些無(wú)休止的折磨？想像一下，他還會(huì)受到什么折磨呢？只有誰(shuí)會(huì)被關(guān)在拘留所里，這說(shuō)明了什么？指導(dǎo)朗讀：個(gè)別讀，評(píng)2)你的朗讀讓我感受到了錢學(xué)森受到的磨難是深重的，讀得真好。3)他睡不好，吃不飽，穿不暖，受到這樣無(wú)休止的折磨：他屈服了嗎？再出示上個(gè)句子：讀。出示句子：但是，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局仍不放松對(duì)他的迫害。他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽?？吹竭@兒你有什么感受？行動(dòng)受到限制，會(huì)受到哪些
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