識(shí)字3拍手歌教案(編輯修改稿)
2024-10-24 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :“歌貓深熊”。②熟字比較法：“從叢”、“明朋”、“外處”、“發(fā)友”。(1）觀察生字書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，交流。(2）學(xué)習(xí)隹字旁：隹，象形字，甲骨文字形，像烏形?！墩f(shuō)文解字》：“隹，鳥(niǎo)之短尾之總名也?！焙芏嗯c鳥(niǎo)有關(guān)的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鷹、雄、雕等。但“隹”也有作聲旁的時(shí)候，如堆、推、誰(shuí)等，則與鳥(niǎo)無(wú)關(guān)。（3）學(xué)生觀察后，交流如下：本課要寫(xiě)的10個(gè)生字，“歌、深、貓、朋”是左右結(jié)構(gòu)，要注意左右兩部分高低寬窄：“叢、六、熊’’是上下結(jié)構(gòu)，要注意上下兩部分的比例?！疤帯焙汀坝选笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)，橫撇與捺的位置是兩字書(shū)寫(xiě)的難點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意各筆畫(huà)在田字格中的占位，寫(xiě)得端正，不要傾斜。(4）老師范寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)“歌、深、熊”。楊左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左高右低；右部首筆橫折折折鉤一筆寫(xiě)成，左折點(diǎn)在田字格中心，兩撇撇尖穿插到木字旁的點(diǎn)下方，第二撇略長(zhǎng)。歌左右寬窄相當(dāng)，頂部“哥”低，底部“欠”鉤，窄、扁，下面的“可”寬、大，兩個(gè)長(zhǎng)“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線(xiàn)，伸向“哥”。深，左窄右寬，頂部左右齊平，底部左高右低；右邊上部寬扁，下部寬大，橫筆在橫中線(xiàn)上，豎筆緊貼豎中線(xiàn)右側(cè)。熊上大下小，“能”左右齊平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起筆在橫中線(xiàn)上側(cè)；四點(diǎn)底上合下開(kāi)，左點(diǎn)偏左，第二、三點(diǎn)分寫(xiě)在豎中線(xiàn)左右，末點(diǎn)偏右。練學(xué)生練寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。投影展示書(shū)寫(xiě)正確、美觀的字詞，相互借鑒。和課本對(duì)照，及時(shí)改正。【設(shè)計(jì)意圖：會(huì)寫(xiě)字教學(xué)，細(xì)致入微，層層推進(jìn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字方法和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。】五、課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生字，理解了詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)部件歸類(lèi)識(shí)字的方法，認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友。六、當(dāng)堂檢測(cè)(1726）(27）(2830）(建議使用榮德基課件中的“當(dāng)堂檢測(cè)”做訓(xùn)練。）七、課后作業(yè)(請(qǐng)做課后完成《典中點(diǎn)》本課的的習(xí)題。）第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，背誦課文。(重點(diǎn)）,讀準(zhǔn)字音,讀懂內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固“合在一起成新字”的方法。(難點(diǎn)）【教具準(zhǔn)備】課件?！窘虒W(xué)過(guò)程
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