粵滬版物理八下認(rèn)識壓強(qiáng)word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩位學(xué)生上來演示。 其他學(xué)生觀察現(xiàn)象，思考老師 提 出 的 問題?？偨Y(jié)出壓力 的 作 用 效果：使物體發(fā)生形變。壓力的方向：垂直于物體表面。作用點(diǎn)：物體表面。 讓學(xué)生感受壓力的存在，觀察壓力的作用效果，總結(jié)出壓力的作用點(diǎn)和方向。 觀察現(xiàn)象，釘板扎氣球活動，演示兩種截然不同的壓力作用效果。提出問題，猜想與假設(shè)。 指導(dǎo)學(xué)生做釘板扎氣球?qū)嶒?yàn)。第一次，把氣球放在有很多釘子的釘板上，然后用一盒鉤碼壓氣球，氣球不破。老師提問：“有沒有同學(xué)能夠想到辦法用釘子把氣球弄破”？接下來做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證學(xué)生的想法。換一塊有一顆釘子 的釘板，其它的都不變，重復(fù)第一次實(shí)驗(yàn)。氣球破了。引導(dǎo)學(xué)生思考先后兩次的不同之處，找出原因：受力面積不同。 然后再拿一個氣球放在有很多釘子的釘板上，在氣球上壓一盒鉤碼，氣球不破。讓一位學(xué)生，用力向下壓。結(jié)果氣球破了。學(xué)生思考先后兩次不同之處，找出原因：壓力大小不同。實(shí)驗(yàn)過程通過攝像頭和投影機(jī)展現(xiàn)在大屏幕上。 板書： 提出問題：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)呢？ 猜想與假設(shè)： 可能與受力面學(xué)生觀看大屏幕思考問題：怎樣用釘子把這個氣球弄破。 為什么，很多釘子扎不破氣球而一顆釘
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