【總結(jié)】第九章《浮力和升力》單元測試題一、選擇:(每題3分,計36分),同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同,物體越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球兩極,所受重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā),前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù),若海水密度及艦艇質(zhì)量不變,比較兩地,則該艦艇()A.在亞丁灣所受浮力較小B.在亞丁灣
2024-11-15 03:59
【總結(jié)】水壩為什么上窄下寬呢?潛水員為什么要穿潛水服呢?想一想?液體對容器底部和側(cè)壁有壓強嗎?如何證明??大小與什么因素有關(guān)?液體壓強練習血壓內(nèi)部壓強?液體對器底、壁有壓強.exe一、液體對容器的壓強(1)液體由于受重力的作用,液體對容器底部有壓強,且隨著
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫杠桿。支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂:從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂:從支點到阻力作
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】第十章從粒子到宇宙一認識分子滬粵版新教材同步教學課件只要功夫深鐵杵能磨成針?為什么能水滴石穿呢??為什么鐵杵能磨成針呢??當我們走近花時為什么能聞到花香呢?知識鏈接:?石塊、鐵杵都是一點點的減少的,聞到花香也是一點點的花香氣味進入人的鼻孔,
2024-12-07 21:19
【總結(jié)】第六章力和機械學習目標:1、力是什么?(符號,單位)2、力有哪些作用效果?(與哪些因素有關(guān))3、為什么說力的作用是相互的?(應(yīng)用)一、力是什么?
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】快來,學物理嘍!是的,我太喜歡它啦!??????:由于地球的____而使物體受到的力。(1)地面附近的一切物體都受重力。(2)施力物體:都是_____。:總是________的。(非垂直向下)(1)應(yīng)用:①檢驗墻壁是否豎直:與重垂線_____;
2024-11-26 19:18
【總結(jié)】第十章3解剖原子【教材分析】:教材按照從小到大,由微觀到宏觀的順序編排,前兩節(jié)在于引導學生從微觀上初步認識物質(zhì)的組成――分子的概念與原子的組成,教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程,并預(yù)示這種探索將不斷深入?!緦W情分析】:本章涉及較多現(xiàn)代物理知識,所需基礎(chǔ)知識較多,但本章教學要求不高,因此,教材中較多采用以圖代文的呈現(xiàn)方式。形象生動,簡明扼要
2024-11-19 07:09
【總結(jié)】第十章5宇宙深處1.教學目標◆知識與技能⑴了解太陽系家族的成員。⑵了解銀河系的形狀和大致范圍。⑶了解從地球到整個宇宙的結(jié)構(gòu)層次和各層次的大致尺度?!暨^程與方法⑷經(jīng)歷認識宇宙結(jié)構(gòu)層次和尺度的過程?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑸感受宇宙之大,激發(fā)探索宇宙奧秘和開發(fā)天空新家園的興趣。2
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】第十章1認識分子一、教學目標1.知識目標(1)知道物質(zhì)是由大量分子組成的。(2)知道油膜法測分子大小的原理。(3)知道分子的球形模型,知道分子直徑的數(shù)量級。(4)知道阿伏伽德羅常數(shù)的物理意義、數(shù)值和單位。2.能力目標(1)油膜法測分子直徑原理、方法的掌握。(2)利
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】F1F2畫力臂AOBL1L21、猜想2、器材;帶刻度杠桿,支架,鉤碼,線3、設(shè)計實驗過程⑴調(diào)節(jié)杠桿水平平衡⑵杠桿上支架兩側(cè)分別掛鉤碼使杠桿再次水平平衡。
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】分析下圖中的幾個壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機對路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】第八章2研究液體的壓強教學目標:1、知識與技能通過探究活動理解液體壓強的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過程與方法在探究活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。3、情感態(tài)度與價值觀(1)在觀察實驗過程中,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度;(2)鼓勵學生積極參與探究活動,保持對自然界的好奇和對科學的求知欲。教學重點:液體壓強的特
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】?【教學設(shè)計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情景,提出問題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導學生利用已有知識進行合理猜想;讓學生通過交流與合作設(shè)計方案并親手試驗;通過探究引導學生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學生之前學過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】探究浮力的大小教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與
2024-11-09 02:57
【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時怎樣運動教學目標:1.知識與技能使學生了解牛頓第一定律。使學生領(lǐng)會得出牛頓第一定律的科學方法。理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2024-11-28 02:09