【總結(jié)】服務(wù)在身邊(第1課時(shí))富陽市永興小學(xué)黃琳教材解析:《服務(wù)在身邊》是《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文。本課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的社會(huì)機(jī)構(gòu),知道有了這些機(jī)構(gòu),我們的生活就更便利了。在了解敬老院、福利院等工作,在感受福利的同時(shí),激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感。教學(xué)課時(shí):2課時(shí),本課為第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):通
2024-11-20 02:17
【總結(jié)】9、《不說話的朋友》(三下思品)常州市丁堰小學(xué)張樺[教材簡(jiǎn)解]《不說話的“朋友”》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)《品德與社會(huì)》蘇教版教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元“我的成長(zhǎng)與他人”中的第三課。本課教學(xué)主題是愛護(hù)公用設(shè)施,形成公德意識(shí)。教材從學(xué)生生活中使用公用設(shè)施的經(jīng)驗(yàn)入手,感受公用設(shè)施與人們“朋友”般的互助關(guān)系。接著選取了公用設(shè)施缺乏時(shí)給人帶來的煩
2024-12-05 10:28
【總結(jié)】天有不測(cè)風(fēng)云湖畔小學(xué)楊露一、觀看圖片導(dǎo)入新課。出示云南、四川的美景與災(zāi)后的圖片1、同學(xué)們,今天老師給你們帶來幾張照片欣賞。(出示四川美景。)你們知道這是在哪里拍的照片嗎?(出示四川的美景)(出示震后圖片)猜猜這是哪里的照片?3、圖片比較,板書課題。師總結(jié)過渡:是啊,這些地方真
2024-11-20 01:10
【總結(jié)】1、熱愛集體教學(xué)目的要求使學(xué)生懂得個(gè)人成長(zhǎng)與集體的關(guān)系,教育學(xué)生在學(xué)校生活中應(yīng)該熱愛集體,遵守紀(jì)律、做學(xué)校的主人。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。六年生活在這個(gè)班集體中,你快樂嗎?交流感受,揭示課題。二、學(xué)文明理。小小組合作學(xué)習(xí):讀課文,思考問題。1、紅旗中隊(duì)蘇東小學(xué)六(1)班的同學(xué)是怎樣做的?他們給予王小祥、潘麗麗怎樣的幫助?
2024-12-11 06:08
【總結(jié)】五年級(jí)《品德與社會(huì)》教材分析及教學(xué)建議主編:魯潔教授(江蘇教育出版社、中國(guó)地圖出版社)一、編寫主要意圖以五年級(jí)兒童的社會(huì)生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育,愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,國(guó)情、歷史和文化教育,地理和環(huán)境教育等有機(jī)融合,引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活
2024-12-06 00:12
【總結(jié)】第十二冊(cè)社會(huì)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)總要求1.初步了解我們的世界,了解古代人類文明的足跡,幫助學(xué)生建立科學(xué)的社會(huì)觀,發(fā)展他們的空間想象能力和創(chuàng)新能力。2.了解世界文化名人,以及其發(fā)明創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、歸納概括能力和比較能力。
2024-12-12 17:25
【總結(jié)】2、搭支架教學(xué)目標(biāo):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能夠設(shè)計(jì)并制作立體支架。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。5、體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、意識(shí)到小組合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】怎樣和他聯(lián)系常州市花園小學(xué)李樺一、游戲?qū)?、大家看過開心詞典嗎?今天,開心詞典也來到了我們的課堂上,我是主持人李小丫。有誰想來參加我們班的開心辭典?這樣,我們每個(gè)小組選一個(gè)人,通過搶答,再?gòu)?人中角逐出1人參加下一個(gè)環(huán)節(jié)。(請(qǐng)人)出題:我說開始,你們才能舉手,請(qǐng)聽題:2、謝謝你們?nèi)齻€(gè)
2024-11-19 20:00
【總結(jié)】最新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案1可愛的地球第一課可愛的地球擬3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生從我國(guó)首次載人航天飛行獲得成功的事例中,感知國(guó)家的強(qiáng)大與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平息息相關(guān),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)探索宇宙的無限向往,從而激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料收集、整理、分析、歸納的能力。在活動(dòng)中
2024-11-19 20:01
【總結(jié)】4、我是獨(dú)生女(子)六合區(qū)程橋中心小學(xué)王遠(yuǎn)翠一、教學(xué)目標(biāo):1、討論了解我國(guó)的計(jì)劃生育政策及其制定的原因、意義。2、了解我國(guó)及全球的人口狀況,以及人口增長(zhǎng)過快給人類發(fā)展、地球壞境帶來的問題。3、形成對(duì)父母的感恩之心,并指導(dǎo)自己的行為。二、教學(xué)準(zhǔn)備:三、
【總結(jié)】南湖中段腳踏游船投資項(xiàng)目計(jì)劃書第一部分:市場(chǎng)背景一、市場(chǎng)狀況南湖位于衢州市區(qū)中心,低處繁華地段,沿岸傍有南湖景苑等安居社區(qū),與衢江毗鄰,鬧中取靜。經(jīng)過市區(qū)的車輛幾乎都從南湖經(jīng)過,其沿岸交通便利,西段緊靠衢江中路,北段被綠意濃濃的南湖路所包圍,南段緊臨勞動(dòng)路,東段一路延伸至府山公園腳下。其優(yōu)越的地理位置促使其擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。南湖不僅成了市民休閑娛樂避暑的好去處,而且為建設(shè)和諧衢
2025-08-07 23:19
【總結(jié)】第一篇:教科版五下品德與社會(huì)教案 教科版五下品德與社會(huì)教案第一課生命多么可貴教案 第一課時(shí)感激生命教案活動(dòng)目標(biāo): ,感受父母與我們的關(guān)愛,愿意與他們真情溝通 ?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)光盤...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件公務(wù)員:是指代表國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理,行使國(guó)家行政權(quán)力,履行國(guó)家公務(wù)的人員.各級(jí)人民政府組成人員是國(guó)家公務(wù)員.下列哪些單位的工作人員是公務(wù)員??公安局?人事局?工廠?醫(yī)院?稅務(wù)局?學(xué)校?飯店?電信?檢
2024-12-05 01:27
【總結(jié)】第一單元家家有本難念的經(jīng)1、父母的難處(1)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步了解父母與自己有關(guān)的各種難處,體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)心,從而形成愛家長(zhǎng)及與家長(zhǎng)分憂的思想。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生開展一次調(diào)查訪問,了解父母的各種難處:工作方面的、身體方面的、經(jīng)濟(jì)方面的等。活動(dòng)過
2024-12-05 03:30
【總結(jié)】伸出你的手蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)老師或講課小朋友:同學(xué)們,請(qǐng)翻到《品德與社會(huì)》第21頁,今天我講的內(nèi)容是“伸出我的手”。當(dāng)你生活在幸福和快樂之中的時(shí)候,你可曾留心過:我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人。老師或講課小朋友:現(xiàn)在讓我們看一看生活中一些不幸的孩子。(點(diǎn)課件)老師或講課小朋友:同學(xué)們看得很認(rèn)真
2024-11-20 01:09