蘇教版語文九下如何寫規(guī)范的記敘文word導學案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個姐姐哭了 !”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎 ?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。 我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵 ! 這是 2021 年福建寧德市 的一篇中考滿分作文，想一想，它為什么能得到滿分？ 1．這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉(zhuǎn)學到了一個新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和 小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長過程中的輪回，發(fā)人深思。 ，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲出。 三、唯有規(guī)矩，才成方圓 【思考】 1．為什么要強調(diào)“文體規(guī)范”， 強化“文體意識”？ —— 避免把記敘文寫成“四不像”的文章。 2．怎樣避免把記敘文寫成“四不像”的文章？ （一）掌握 文體 特點，做到體裁的規(guī)范。 記敘文是以敘述、描寫的表達方式為主的文章，敘述的基本特點是陳述過程；描寫的基本特點是描繪形象。 1． 敘事線索要清楚 線索是敘事性文章的脈絡，是連綴材料的紅線。做線索的事物可以是時間、地點、感情、某個具體的物、某句話??在文中常常表現(xiàn)為重復某個詞語，某句話等等。 2． 要素交代要清楚 時間、地點、人物，事物的起因、經(jīng)過、結果作為記敘文的要素應交待清楚。哪些要素可以省略，以不妨礙讀者對人物事件的了解為前提。 3． 順序與結構要安排好 記敘文的順序有順敘、倒敘、插敘。三者沒有優(yōu)劣之分，要依文章的需要選定。 結構上要注意安排好開頭、結尾、過渡、照應。 常用的過渡方法是使用過渡句或過渡段 常用的照應方法是文題照應，文中前后，首尾照應。 4． 中心與材料關系要處理好 中心是文章要表達的某個觀點、某種感情。材料是用來表達中心的人、事、物、景等具 體事物。中心是從具體材料中體現(xiàn)出來的。中心一經(jīng)確定，又對材料起統(tǒng)率、制約作用。 5． 材料詳略要得當 事件的進程有它自己豐富復雜的內(nèi)容，但是高考作文只有幾百字，所以特別強調(diào)“詳略得當”，能夠有力體現(xiàn)題意、表現(xiàn)中心的就詳寫，否則就略寫或不
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