【總結(jié)】二九牛頓一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識教學(xué):1.了解傳記中用典型事例刻畫人物的方法。2.掌握“侮、橙、耗”等3個字。(二)能力訓(xùn)練:學(xué)會通過口頭描述典型事例來表現(xiàn)人物的性格特點(三)思想情感教育:1.感受科
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】范莉?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解詩歌的一些常識。2、了解詩歌的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言,體味詩歌的情味,領(lǐng)悟詩歌的意境。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點:1、通過反復(fù)吟詠,當(dāng)堂能夠順利背誦詩歌。2、培養(yǎng)學(xué)生一定的閱讀能力和理解
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】《甜甜的泥土》說課稿文儒中學(xué)王丁德尊敬的各位評委:你們好!我今天說課的內(nèi)容是《甜甜的泥土》第一課時,下面,我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情、教法、學(xué)法和教學(xué)過程等方面對本課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明。一、教材分析:《甜甜的泥土》是現(xiàn)代作家黃飛寫的一篇小小說。這篇小小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事。表達(dá)了
2024-12-08 21:28
【總結(jié)】送你一束轉(zhuǎn)基因花·教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教材第233-236頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)習(xí)本文要帶著親切的感情,運(yùn)用典型舉例,思路清晰地介紹科技知識的寫法。過程與方法本文是一篇科技說明文,學(xué)習(xí)本文要先用勾畫圈點法了解培育轉(zhuǎn)基因花的成就,然后合作探究說明方法及語言方面的技巧,并引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】河網(wǎng)中學(xué)八年級學(xué)案科目:語文課題:甜甜的泥土課時:第一課時制作人:皇娟審核人:丁黎黎一、重點難點1、母子深情。2、立意新奇,結(jié)尾驚奇。3、妙用對比手法。二、自主探究1、給下列加粗字注音呆滯()眩暈()黯淡()踉蹌(
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】《父母的心》教案教學(xué)目標(biāo):1、體會一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)。2、感悟濃濃的愛心中隱含著淡淡的哀怨。教學(xué)重點:教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點:教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)媒體:投影儀、膠片、小黑板教學(xué)課時:1教學(xué)過程:一、故事激情導(dǎo)入:有人說:上帝不能到每個人的家里,所以創(chuàng)造了父母。于是就有了這么一個地方,他永
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】背景:2021年12月10日,應(yīng)無錫金軍華名師工作室邀請,執(zhí)教示范課。班級:無錫新區(qū)梅里中學(xué)初二(1)班。(師生問好)師:課文大家都讀了,有些同學(xué)預(yù)習(xí)的時候標(biāo)上了節(jié)次,有些字詞標(biāo)了讀音,這是一種很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。誰能夠用一句話談一談讀了這篇課文的感受,你當(dāng)時讀了這篇課文是怎么想的就怎么說。你說說看,好嗎?生:我感受到了威尼斯人和中國人民的深厚友
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】《棗核》一、新課標(biāo)對本節(jié)課的要求:(一)積累字詞,理清文章的線索(三)品味樸素而蘊(yùn)含深情的語言,體會同鄉(xiāng)對故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點和難點品味語言,理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:小組合作、探究、討論四、具體過程:(一)導(dǎo)課:(大屏幕播放“回家的人”)聽到
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學(xué)生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學(xué)重點:通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、號子、錄音機(jī)、多媒體幻燈片教學(xué)過程:一、導(dǎo)
【總結(jié)】教學(xué)反思一、《背影》1、通過此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活,關(guān)注父母的生活與情感。教材編輯的意圖是要示由近及遠(yuǎn),由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和反映家庭成員之間的美好的情感。2、訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習(xí)與運(yùn)用語文的能力,編者將此文的訓(xùn)練重點之一定為“中心與段落的關(guān)系”,意在訓(xùn)練學(xué)生理解作者如何根據(jù)中心去安排段落的能力。3、我班乃至我校的學(xué)生語文基
【總結(jié)】習(xí)作3備課時間教學(xué)目標(biāo)1.通過組織秋游,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣以和采集標(biāo)本、積累寫作素材的技能。2.對照本組課文,學(xué)習(xí)狀物的基本方法,寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。3.通過寫作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察。教學(xué)難點觀察順序和寫作順序相結(jié)合。課前
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】《三峽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1)知識和能力:正確、流暢地朗讀課文,達(dá)到熟讀成誦;積累文言詞語;整體感知、理解課文內(nèi)容;體會文章的意境和作者的思想感情。2)過程和方法:自主、合作、探究。3)情感、態(tài)度和價值觀:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)熱愛祖國壯美山河的感情。教學(xué)重點
2024-11-20 00:42
【總結(jié)】一、教學(xué)要求15個生字。學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說明這篇課文是成語故事。講的是一個坐船過江的人,不慎把寶劍掉進(jìn)江中,他一點兒也不著急,只在船舷上刻了個記號,準(zhǔn)備船靠岸以后,從刻著記號的地方跳下水去撈寶劍。這個寓言故事,諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會變化的人。課文共有四個自然段。第一、二自然段講寶劍掉進(jìn)江中,掉劍的人
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】7上第二單元《幼時記趣》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助工具書及老師的適當(dāng)點撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來,學(xué)會細(xì)心觀察大自然,觀察生活,體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學(xué)會文言文知識的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。4、能學(xué)習(xí)借助聯(lián)想、想象形象生動描寫事物的方法。學(xué)習(xí)重點:疏通