蘇教版語(yǔ)文八下海燕word學(xué)案(編輯修改稿)
2026-01-10 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1— 6 段） 寫海燕對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的渴望； 第二段（第 7— 11 段） 寫海燕為暴風(fēng)雨逼近而歡樂(lè)，而號(hào)叫； 第三段，（第 12— 16 段） 寫海燕在暴風(fēng)雨即將要來(lái)臨時(shí)發(fā)出了勝利的預(yù)言。 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這僅僅是寫海燕嗎？ 不，借海燕象征英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。本文的最大特色就是運(yùn)用了象征手法。（象征通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，即所謂的托義于物。）除了海燕 其他具體的事物都有其一定的 象征意義 作者采用了哪些修辭手法來(lái)描寫海燕的 ? 并體會(huì)其作用。 比喻：“海燕??像黑色的閃電”“箭一般地穿過(guò)烏去”，海燕“像個(gè)精靈 —— 高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈”。突出了海燕的敏捷、矯健。 “一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒”，“這些閃電的影子活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)”。分別寫出烏云的濃厚、猖獗和閃電的垂死掙扎。 擬人：如“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里?！睂懗隽舜蠛５膹?qiáng)大力量。 “狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪??把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！北憩F(xiàn)了風(fēng)的猖狂囂張。 至于處處賦予海燕人的性格特征，那就不用多說(shuō)了。 反復(fù)：如“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)， —— 是的，遮不住的！”突出了海燕必勝的信念，光明必將到來(lái)的勝利信心。 在描寫其他海鳥(niǎo)時(shí)，三次重復(fù)“呻吟著”這個(gè)短語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)了他們恐懼、 痛苦。 比喻、夸張（箭一般的）、擬人、反復(fù)，使語(yǔ)言優(yōu)美而有氣勢(shì)，增強(qiáng)了表達(dá)效果。 探究質(zhì)疑 閱讀課文．在理解課文的基礎(chǔ)上，然后回答。 課文三次描寫海燕的英姿， 海燕的叫喊，請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句并有感情地朗 讀。你覺(jué)得海燕是怎樣的形象？那些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)出海燕的這種精神？ 交流后總結(jié) ：勇敢無(wú)畏，樂(lè)觀戰(zhàn)斗，不但不畏懼暴風(fēng)雨，而且呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái) 的革命者 。 第一段：（ 1）海燕像黑色的閃電，在烏云和大海之
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