【總結】n項和(一)故事:小王在楊春國際大酒店擔任大堂副理,月工資5000元。由于他工作業(yè)績非常好,總經理決定給他加薪。但有兩種方案供小王選擇,方案一:一次性每年增加2022元,方案二:在現有工資的基礎上,第一個月增加20元,以后每月比上月多增加20元。小王不知如何選擇,請你幫助選一種。生活中的問題:
2025-04-29 04:01
【總結】等差數列前n項和公式復習回顧(1)等差數列的通項公式:已知首項a1和公差d,則有:an=a1+(n-1)d已知第m項am和公差d,則有:an=am+(n-m)d,d=(an-am)/(n-m)
2024-08-24 20:34
【總結】等差數列的前n項和數列{an}是等差數列的條件an-an-1=d等差數列{an}的通項公式an=a1+(n-1)d等差數列{an}的性質m+n=p+qam+an=ap+aq一、數列前n項和的意義數列{an}:a1,a2,a3,…,an,…我們把a1+
2024-10-09 17:27
【總結】等差數列的前n項和公式一新課引入一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放一支,最上面一層放100支.這個V形架上共放著多少支鉛筆?播放課件一個堆放小球的V形架問題就是“”?1004321???????這是小學時就知道的一個故事,
2024-10-09 17:22
【總結】等差數列的前n項和(第2課時)學習目標進一步熟練掌握等差數列的通項公式和前n項和公式,了解等差數列的一些性質,并會用它們解決一些相關問題,提高應用意識.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境復習引入::,分別是,把公式看成方程,能解決幾個量?n的二
2024-12-08 20:22
【總結】安宜高級中學盧其明(第二課時)知識回顧::an=a1+(n-1)d;:(1)an-am=(n-m)d;(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq。n項和公式:例{an}的前10項的和是30,前20項的和是100,求前30項的和。變題{an}的前m
2024-11-09 12:47
【總結】2.等差數列的前n項和學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入數學史上有一顆光芒四射的巨星,他與阿基米德、牛頓齊名,被稱為歷史上最偉大的三位數學家之一,他就是18世紀德國著名的數學家——高斯.高斯在上小學時,就能很快地算出1+2+3+…+1
2024-11-17 23:16
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,2.2等差數列第一課時等差數列的概念及通項公式,第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十四分。,第四頁,編...
2024-10-22 18:52
【總結】預習學案課堂講義課時作業(yè)工具第一章數列欄目導引第二課時等差數列前n項和的性質預習學案課堂講義課時作業(yè)工具第一章數列欄目導引1.進一步了解等差數列的定義,通項公式以及前n項和公式.2.理解等差數列的性質,等差數列前n項和公式的性質應用.
2025-04-29 12:06
【總結】等差數列前n項和說課稿各位評委,您們好。。下面我從教材分析、教學目標分析、教法與學法分析、教學過程分析、板書設計分析、評價分析等六個方面對本節(jié)課設計進行說明。一、教材分析1、教材的地位與作用(1)等差數列的前n項和的公式是等差數列的定義、通項、前n項和三大重要內容之一。(2)推導等差數列的前n項和公式提出了一種嶄新的數學方法——倒序求和法。(3)等差數列的前n項和公式
2025-04-07 02:59
【總結】《等差數列前n項和》教案(高一年級第一冊·第三章第三節(jié))一、教材分析●教學內容《等差
2025-04-17 07:45
【總結】第六章數列二等差數列第1課時課題:(1)教學目標1、知識點:了解等差數列前項和的定義,了解倒序相加的原理,理解等差數列前項和公式推導的過程,掌握等差數列前項和的公式,記憶公式的兩種形式,并能運用公式解決簡單的問題.;2、能力訓練目標:(1)通過公式的推導和公式的運用,使學生體會從特殊到一般,再從一般到特殊的思維規(guī)律,初步形成認識問題,解決問題的一般
2025-04-17 08:31
【總結】第一篇:等差數列的前n項和教案 等差數列的前n項和 一:教材分析 本節(jié)課內容位于高中人教版必修五第二章第三節(jié)。它是在學習了等差數列的基礎上來研究和討論的,是繼等差數列之后的又一重要的概念。主要利...
2024-10-23 17:55
【總結】預習學案課堂講義課后練習工具第二章數列欄目導引第2課時等差數列前n項和的性質預習學案課堂講義課后練習工具第二章數列欄目導引預習學案課堂講義課后練習工具第二章數列欄目導引,通項公式以及前n項
【總結】等差數列的前n項和A組基礎鞏固1.在等差數列{an}中,S10=120,則a2+a9=()A.12B.24C.36D.48解析:S10=a1+a102=5(a2+a9)=120.∴a2+a9=24.答案:B2.設數列{an}是等差數列,且a2=-6,a8=6,Sn是