遠古傳說四川(編輯修改稿)
2025-01-10 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 族的前身（華夏族）。古往今來很多華夏兒女都以各種形式祭奠自己的祖先。 播放課件，講述：這就是為了紀念他們而修建的陵 墓。炎陵在湖南，黃陵在陜西。每年清明節(jié)或者是其她重大的節(jié)日，世界各地的炎黃子孫都會回來祭奠我們的祖先。 播放陜西祭奠活動的記錄片，向學生作介紹。 設疑：同學們看到的是今年在陜西舉辦的祭祀盛況，那么，老師請教你們一個問題，為什么人民會如此虔誠地懷念遠去的炎帝和黃帝，他們究竟做了哪些貢獻？請同學們仔細閱讀課文，看教材上是怎么介紹的。 鼓勵學生匯報閱讀收獲，并適時補充引導，讓學生認識炎帝和黃帝在華夏子孫心中的崇高地位。 匯報閱讀收獲： A炎帝：改進農具、發(fā)明醫(yī)藥、是中華原始農業(yè)和醫(yī)藥的創(chuàng)始人，號稱神農氏 ；發(fā)明陶器，開辟集市。 B、黃帝：創(chuàng)制歷法，指導人民生產；發(fā)明了加工谷物和蒸煮食物的工具；還發(fā)明了車船、銅器等； C、他們都是杰出的部落首領，為人們所愛戴。 三、組織討論 A、炎帝和黃帝的貢獻、他們的精神、他們給后人留下的精神財富及其在華夏兒女心中的地位，還應包括學習體會等。（教師） B、與同學充分討論把今天學習的知識和自己在生活中的有關見聞結合起來，積極發(fā)表自己的看法和體會，使自己在學習知識、了解傳說的過程中受到傳統(tǒng)道德的熏陶和情感的教育。 第二課時 一、講解傳說引入新課 激發(fā)方式講：盤古開天、女媧補天等 傳說，引發(fā)學生的興趣，引出大禹治水的傳說，告訴學生，早期的人類幾乎住在大江大河邊，就為水患埋下了伏筆，也是大禹治水的傳說提
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