遠(yuǎn)古傳說四川-展示頁(yè)
2024-12-17 02:29本頁(yè)面
【正文】 本課講的是我國(guó)歷史上早期的傳說，既然是傳說，難免有神話人和虛構(gòu)的成分，而且，全文的內(nèi)容本身就是一套很好的思想教育和情感教育的素材?；谶@些原因，以故事的形式把知識(shí)傳授給學(xué)生，達(dá)到寓教于樂的目的，不失為一種好方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 炎、黃帝的肖像掛圖、對(duì)二人陵墓的簡(jiǎn)介課件、祭奠活動(dòng)的圖片、禹治理水的幻燈、布置學(xué)生收集我國(guó)歷史上的傳說 學(xué)生準(zhǔn)備：了解、收集我國(guó)古代的傳說 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、設(shè)疑導(dǎo)入 同學(xué)們都應(yīng)該知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，你們知道我國(guó)一共有多少個(gè)民族嗎？ 肯定補(bǔ)充學(xué)生的回答，在 56 個(gè)民族中漢族人口最多，占了九成還要多一些，而你們知道漢族的由來(lái)嗎？ 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)引出內(nèi)容：簡(jiǎn)要敘述漢族 的由來(lái)（重點(diǎn)抱握幾個(gè)轉(zhuǎn)換：漢族的前身是華夏族， 而華夏族是由炎黃部落的組合發(fā)展而來(lái)的。大家都知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類是以部落為單位群居的，而由于生存等方面的需要，部落與部落之間結(jié)成聯(lián)盟，聯(lián)盟中會(huì)推舉出一位德才兼?zhèn)涞娜俗黝I(lǐng)導(dǎo)。 （積極叫學(xué)生思考炎帝和黃帝就是古代的皇帝嗎？） 答疑：炎帝和黃帝不是古代的皇帝，至于原因我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中慢慢了解。為什么這樣說呢？因?yàn)樗麄兎謩e領(lǐng)導(dǎo)了黃河流域的部落，由開始的斗爭(zhēng)到后來(lái)的聯(lián)合，再到后來(lái)的不斷融合。古往今來(lái)很多華夏兒女都以各種形式祭奠自己的祖先。炎陵在湖南，黃陵在陜西。 播放陜西祭奠活動(dòng)的記錄片，向?qū)W生作介紹。 鼓勵(lì)學(xué)生匯報(bào)閱讀收獲，并適時(shí)補(bǔ)充引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)炎帝
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1