【總結】《舟過安仁》教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2.能借助注釋,結合相關資料,理解詩句意思,感受小童形象。3.想象詩中所描繪的情景。能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之情,同時也感受詩人的不泯童心。4.用畫的方式自由表達所想象的詩沖情景。教學難點:以讀
2024-12-05 02:24
【總結】第一篇:鄂教版小學語文六年級下冊教案1 第一單元教學計劃 單元教學目辬 (一)知識與技能: 1、學會本組課文中的生字新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦關鍵語段。 3、在閱讀中注...
2024-10-25 12:23
【總結】《北京歡迎你》教學設計教材分析:《北京歡迎你》是楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2021年奧運會時陳述詞,文章以飽滿的熱情,樸實流暢的文字向世界各國朋友介紹了北京的人文環(huán)境和地理優(yōu)勢,是舉辦奧運會最理想的城市,并真誠的歡迎各國朋友來北京旅游觀光。教學前,要求學生動手查找有關北京奧運會的資料,了解奧運會的有關知
2024-12-05 08:02
【總結】冀教版語文六年級下冊《母雞》教學設計撫寧縣長白學校:王春峰一、教材分析:《母雞》是老舍的一篇散文,作者借母雞來表達對母愛的贊頌,課文先抑后揚,先寫了母雞無病呻吟,欺軟怕硬,拼命炫耀,接著寫母雞當了雞媽媽后負責,慈愛,勇敢,辛苦。通過前后對比,突出了“雞母親”的偉大形象。贊揚了母愛。其語言特色:京味十足,而且充分體現(xiàn)了老舍特有的幽默感!二、教學目
2025-04-02 00:43
【總結】《磧中作》教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩2.能借助注釋,結合相關資料,理解詩句意思,感受詩人在萬里沙漠中勃發(fā)的詩情。3、想象詩中所描繪的情景。能體會出詩人對邊塞生活的深刻體會,對邊疆風物深厚的感情。4.用畫的方式自由表達所想象的詩中情景。教學難點:以
【總結】《海的顏色》教學設計教學目標(一)知識與技能:1.學會7個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.結合具體的語言環(huán)境理解句子,了解海洋顏色富于變化。4.學習文章的表達方法,體會重點句子的寫法。(二)過程與方法:1.充分預習,搜集資料
【總結】第一篇:六年級語文下冊魅力教案鄂教版 魅力 第1課時 教學目標:(知識、能力、教法、德育滲透點) 1、學會10個生字,理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。 2、分角色朗讀課文,...
2024-11-04 17:26
【總結】你們知道中國歷史上有一段三國鼎立的時期嗎?誰來介紹一下自己最崇拜的三國人物。自讀自悟,小組交流1.同組每人一自然段輪讀,互相檢查。2.思考:課文講了什么事/按什么順序寫?在不懂的地方劃上記號。3.小組交流自己的看法。匯報,你們讀懂了什么?匯報要點:(1)課文主要內(nèi)容
2024-12-12 19:47
【總結】第一篇:(鄂教版)六年級語文上冊教案 第一課件網(wǎng) 我們是集體的主人 活動目標: 。 ,初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義,探尋參與民主活動、維護民主權利的方法。 ,學會對集體...
2024-10-21 04:36
【總結】第一篇:鄂教版六年級語文上冊教案 小學語文第十一冊教案 第一單元 課文內(nèi)容:桂林山水、林海、古詩三首(墨梅、竹石、石灰吟)、積累與運用。教學目標: 一、創(chuàng)造自主學習的課堂空間,讓學生在自主參與...
2024-10-21 13:13
2024-10-25 03:48
【總結】語文樂園六淚江江流涼池海河冰水我來試試用花中的字組詞,看誰組得多河水海水江水流水淚水冰水水池涼水河流冰河冰涼江河流淚池水看圖讀詞語曲曲折折彎彎曲曲星星點點日日夜夜看圖我還能聯(lián)想到一些詞語
2024-12-11 04:20
【總結】1.《鯀禹治水》教學設計教學要求1、知識與技能(1)學習并掌握本課的生字新詞,積累“一片汪洋”等詞語。(2)讀懂故事,了解鯀禹父子治理洪水的原因與辦法,以及他們的精神品質(zhì)。(3)抓住文章中關鍵詞句進行品析,體會其表達的效果。(4)正確、流利、有感情的朗讀課文,并練習講述故事。2、過程與方法
2024-11-20 00:05
【總結】第一篇:鄂教版品德與社會六年級下冊第二單元教學設計 鄂教版品德與社會六年級下冊第二單元教學設計 5.《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》 設計:吳征宇(江漢區(qū)紅領巾小學)審稿:陳峰(江漢區(qū)小學教研室) 教...
2024-11-05 03:29
【總結】第一篇:鄂教版六年級下冊生命教育教案 張灣潘臺小學六年級下冊 生命教育教案 欣賞生命 第四單元自信人生 第10課一棵草一滴露 教學目標: 1、通過學習,讓學生了解自我,悅納自己 2、通...
2024-11-15 06:23