【總結】第一篇:《舟過安仁》教學設計 《舟過安仁》教學設計 教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。2.理解詩句的意思。 3.想象詩中所描繪的情景。 4.用畫的方式自由表達所想象的詩沖情景。教學...
2024-10-24 19:13
【總結】1 ?牧童??舟過安仁?教學設計資料 一、教學設計: 1、認識古詩生字,指導書寫蓑,準確,有感情的朗讀古詩, 并能背誦。 2、通過注釋,邊讀邊想象的方法,感知詩歌大意。并用自己 的話,...
2024-09-21 22:00
【總結】第一篇:古詩《牧童》與《舟過安仁》教學設計 古詩《牧童》與《舟過安仁》教學設計 臨沂市蘭山區(qū)凌霄 教學目標: 1.理解兩首古詩的內(nèi)容,領略《牧童》一詩的意境,欣賞《舟過安仁》的童趣。 2.會...
2024-10-24 23:02
【總結】第一篇:(鄂教版)六年級語文上冊教案 第一課件網(wǎng) 我們是集體的主人 活動目標: 。 ,初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義,探尋參與民主活動、維護民主權利的方法。 ,學會對集體...
2024-10-21 04:36
【總結】第一篇:鄂教版六年級上冊《三峽游》教學設計 【說課稿】 按照說教材、說教法、說方法、說程序的順序分塊解說,寫得很有條理“說教材”部分對教材內(nèi)容的解說多了一些,其實這個部分更應該把作者的寫作主旨,典...
2024-11-14 23:17
【總結】第一篇:鄂教版六年級語文上冊教案 小學語文第十一冊教案 第一單元 課文內(nèi)容:桂林山水、林海、古詩三首(墨梅、竹石、石灰吟)、積累與運用。教學目標: 一、創(chuàng)造自主學習的課堂空間,讓學生在自主參與...
2024-10-21 13:13
2024-10-25 03:48
【總結】梅花魂鄂教版六年級語文上冊作者圍繞著梅花講了哪些事情?從這些事里你看出外公有什么愛好、是個什么樣的人?自讀課文,思考:外公愛梅花和愛祖國之間有什么聯(lián)系呢?找到外公贊美梅花的段落,讀一讀,想想:你覺得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢?課文圍繞梅花著重寫了五件事:“我”讀唐詩、宋詞,讀到某些詩句就流淚
2024-11-11 06:15
【總結】第一篇:舟過安仁教學設計 古詩詞三首·舟過安仁以宜完小王穩(wěn)雄 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。 ...
2024-10-25 02:37
【總結】《我愛籃球》教學設計教學目標:1、學習本課的生字新詞。2、朗讀課文,描述自己印象最深的場景。3、體會課文表達的思想感情,懂得在成長中去全身心地追求自己的“所愛”。4、體會句子的表達方式,并照樣子寫一段話。教學過程:第一課時教學過程:一、開門見山導入新課1、今天我們學習第二課—
2024-12-05 00:04
【總結】《自行車》教學設計第一課時教學過程:一、檢查生字詞預習:1、指名讀生字。2、交流你自學生字的成果。?。憾嘁糇址巫值膶懛ā>ぷ值膶懛?。3、指名讀課文中出現(xiàn)的幾個外國人名,并說說他們和我之間的關系。馬祁高登馬玟.沃爾夫二、整體感知課文,理清線索:1、自行車在文中出現(xiàn)了幾次?每次
2024-12-05 02:24
【總結】《語文樂園(一)》教學設計教學目標:1、積累有關三國的歇后語,了解歇后語的特點,感受我國傳統(tǒng)文化。2、體會比較頓號與逗號的用法。3、積累名言警句,激發(fā)學生在新學年里認真學習。4、讀文章,激發(fā)學生對閱讀名著的興趣。5、結合新學期班委會的改選,進行口語交際《給我一次機會》。訓練學生勇于自薦,態(tài)度誠懇,理由充分。6、
【總結】《散步》教學設計一、教學目標:1.整體感知課文內(nèi)容,理解文章尊老愛幼的人性美。2.涵泳閱讀性課文,品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文,揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。二、重點、難點:1、重點:(1)整體感知課文內(nèi)容,理解文章的人性美。(2)有感情地
2024-12-04 23:36
【總結】第一篇:鄂教版小學六年級音樂上冊教案 鄂教版小學六年級音樂上冊教案 斯家場小學 張傳新 2012年9月 第一單元夢中的北京 第一課時 教學內(nèi)容 學唱歌曲《北京,祖國的心》教學目標 1...
2024-10-17 19:43
【總結】鄂教版六年級語文上冊1.默讀課文,了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會作者的思想感情。2.學會“妨、礙”2個會認字,讀讀記記“妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經(jīng)”等詞語。人胚胎的發(fā)育讀一讀妨礙fáng
2024-11-11 02:32