長春版語文七上第5課在夢的遠方word教學參考(編輯修改稿)
2025-01-10 02:17 本頁面
【文章內容簡介】 去領悟母愛的真諦。 三、在教學設計中，引導學生理解文中的一些關鍵句 ，如 “ 這一世我覺得沒有白來，因為會見了母親 ”“ 不過她鼓勵我們要有夢想，并且懂得堅持，光是這一點，使我后來成為作家 ” 等。使學生掌握通過關鍵句理解文章的方法 。 四、關于標題 “ 夢的遠方 ” ，關于童話的意義與作用，要尊重學生的理解和探究。 五、從寫作的角度啟發(fā)學生善于觀察生活，學會從平凡的小事中找亮點，于平凡中體味不平凡。尤其是提升他們對親情的感悟力，學會常懷一顆感恩的心。 相關資 料 一、作者簡介 ， 1953年生，臺灣高雄人，筆名秦情、林漓、林大悲等。林清玄是臺灣作家中最高產、多 產 的一位 ，也是獲得各類文學獎項最多的一位?？梢哉f林清玄是成功的新聞 記者和報告文學作家，在文化藝術領域里是廣聞博識的通才。他還是虔誠的佛門弟子和不知疲倦的佛學宣講者。 作為臺灣自由作家，曾創(chuàng)造了連續(xù) 3年臺灣年度暢銷書排行榜第一名的佳績，為 10年來第二大暢銷書男作家，其作品逾百部，在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了 “ 世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音 ” 的美譽。林清玄主要文學成就在散文 ，他的 “ 菩提系列 ”被中國時報選為 “ 四十年來臺灣社會最具影響力的書 ” 。其代表散文集有《溫一壺月光下酒》《蓮花香片》《 迷路的云》《鴛鴦香爐》《打開心內的門窗》等。他的散文恬淡自然，蘊涵佛理，借助禪宗的頓悟、空靈，闡述人生的價值，開掘生命的意義。 ，林清玄用自己的版稅所得在黃河邊建了一所希望小學 —— 貴和希望小學，以他岳父方貴和的名字命名，亦取富貴和平之意。方老先生生前是臺灣頗有聲望的教育家，浙江田野里長大，早年來臺，認為農村的孩子只有讀書，才有希望。因此林先生親自撰寫碑文以紀念方老先生，親自來到溝壑縱橫、黃土皚皚的陜北高原，為希望小學奠基植樹。白天，面對晉陜交界處黃河 360度大回旋的恢弘場景，他發(fā)出了 “ 不輸給美國的黃石公園 ” 的感嘆。面對一眼眼八路軍住過的窯洞，一串串油汪汪的紅辣椒，一個個 “ 三個就能吃飽 ” 的梨棗，使他陷入了沉思。夜晚，他與村民 們一雙筷子夾菜，一個酒杯喝酒，一個 土炕睡覺。在窯洞前聽村民質樸粗獷的陜北爬山調，給村民唱臺灣的民歌，笑聲、歌聲飄出山坳，順著黃河，久久地在陜北農村夜晚的上空回蕩 ?? 林先生當即表示，今后每年將在祖國大陸的貧困地區(qū)捐一所希望小學，讓更多的孩子有受 教育的機會，有更好的受教育的環(huán)境和條件。 二、關于母親 。小時候寫文章，家里沒什么桌子，他只能趴在主廳里的供桌上寫。母親問他： “ 你整天在寫東西，到底是在寫辛酸的還是寫趣味的？ ” 林清玄老實回答說： “ 辛酸的寫一點， 趣味的也寫一點。 ” 母親就說： “ 有趣味的你要多寫一點，與別人分享；辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經夠艱苦了，人家來讀你的文章，應該從你作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升。 ”?? 林清玄坦言自己年輕時有一種寫作習慣，在紙上寫了兩三行覺得不好，刷地揉成一團就丟進垃圾桶。有一次他回家鄉(xiāng)，第二天起床，詫異地發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的紙全被拉平，還用熨斗燙過，平平整整地放在桌子上。林清玄大吃一驚，這種
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1