【總結(jié)】九木蘭詩(shī)文本解讀一、整體感知《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北朝民歌中的一首敘事詩(shī),被歷代傳誦,成為我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。詩(shī)中敘述了木蘭代父從軍,建功立業(yè),而后返回故鄉(xiāng)的故事,刻畫了一位忠孝、勇敢、機(jī)智、剛毅、愛國(guó)、不貪慕榮華富貴的少女形象。第一段,即開端四句,是全篇的引子,展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景,由木蘭停
2024-12-08 20:52
【總結(jié)】三孩童之道文本解讀一、整體感知《孩童之道》是一首散文詩(shī),讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那么一種親昵,那么一種親熱,塑造了一個(gè)迷人的兒童世界。本詩(shī)選自《新月集》,這是泰戈?duì)栆徊恐膬和⑽脑?shī)集,詩(shī)集問(wèn)世之后,泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩(shī)人”。全詩(shī)共五節(jié),為我們著力描繪了一個(gè)天真可愛的兒童形象。他本
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】一一白色鳥文本解讀一、整體感知小說(shuō)寫了文革動(dòng)蕩年代的一個(gè)夏天,兩個(gè)少年渾然不知社會(huì)風(fēng)暴將至,游嬉玩耍。他們?cè)诤舆?,扯霸王草,打水漂,講知識(shí),賽游泳,捉蛇窺鳥。那“盈滿清脆如葡萄的笑音”;那射石子濺起的“小小一朵潔白水花”;那“輸了是狗變的”的話語(yǔ);那“很羞澀很動(dòng)人”的“缺了門牙的笑”??無(wú)不描繪出少年的無(wú)
【總結(jié)】《毛遂自薦》讀后感350字 這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。毛遂是戰(zhàn)國(guó)四公中平原君的門客。有一次,平原君要去楚國(guó)談合縱的事。他合計(jì)了一下只有十九個(gè)人,恰好還缺一個(gè)人才能出行。這時(shí),在平原君門下當(dāng)了三年門客的...
2025-04-05 06:44
【總結(jié)】五家書教學(xué)目標(biāo)“忙碌、警惕、鞭策、鄭重將事、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。,體會(huì)書信中感人的舐犢之情。。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)品味文章的語(yǔ)言體會(huì)傅雷先生深邃的家教思想。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談心導(dǎo)入。你與父母的聯(lián)系與交流一般都是什么方式?你給父母寫過(guò)信嗎?如果寫過(guò),都是有關(guān)哪一方面的
2024-12-04 23:57
【總結(jié)】《做人與處世》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷理解文中提到的三個(gè)關(guān)系。,并在創(chuàng)作的過(guò)程中體會(huì)如何做到觀點(diǎn)鮮明、論證有理有據(jù)。,課下閱讀他的其他散文代表作品。教學(xué)重點(diǎn)、理解并深入體會(huì)文章核心觀點(diǎn)。習(xí)議論文的基本寫法,嘗試創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的議論語(yǔ)段]課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】《毛遂自薦》讀后感350字第一篇:《毛遂自薦》讀后感350字這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。毛遂是戰(zhàn)國(guó)四公中平原君的門客。有一次,平原君要去楚國(guó)談合縱的事。他合計(jì)了一下只有十九個(gè)人,恰好還缺一個(gè)人才能出行。這時(shí),在平原君門下當(dāng)了三年門客的毛遂對(duì)平原君說(shuō):“我去吧!”到了楚國(guó),平原君和楚王從日出談到了日落,還沒有談出一個(gè)結(jié)果。于是這時(shí)候,毛
2025-04-25 00:44
【總結(jié)】一五犀糞蜣文本解讀一、整體感知法布爾耗費(fèi)一年多的時(shí)間去觀察這種常常被我們忽略的小昆蟲——犀糞蜣,才形成了這樣一篇鮮活的、充滿生命美感的文字。法布爾在一年多的細(xì)心觀察中,詳細(xì)記錄了犀糞蜣的外形、習(xí)性、住所、配偶、孵化等等。既讓我們了解到了犀糞蜣身上鮮為人知的靈性,又讓人不能不驚嘆法布爾罕見的觀察能力和詩(shī)意的語(yǔ)言風(fēng)格。
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】二詞三首作家與作品一、整體感知1.《相見歡》李煜雖然是一個(gè)不稱職的皇帝,但卻是一個(gè)天才的詞人。如果他沒有亡國(guó)的悲哀,那么文學(xué)作品中將會(huì)少許多膾炙人口的詞作,《相見歡》一詞就是寫這種幽囚生活愁苦滋味的作品。這首詞的關(guān)鍵在“離愁”二字,離愁指亡國(guó)之愁。這種愁情如果在一位浪跡天涯的游子,他可以倦鳥歸巢的姿態(tài)重返故里,
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】湘教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元“薦、遂、錐、穎、晌、辱、慨”七個(gè)生字。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)薦遂錐穎晌辱慨生字學(xué)習(xí)jiànsuìzhuīyǐngshǎngrǔkǎi課文主要講了一件什么事?
2024-12-12 18:04
【總結(jié)】三現(xiàn)代詩(shī)歌二首作家與作品一、聞一多聞一多(1899~1946),原名亦多,族名家驊,字友三,現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是現(xiàn)代新格律詩(shī)體的倡導(dǎo)者和卓有成效的實(shí)踐者。他主張新詩(shī)應(yīng)該講三美原則:“音樂之美”、“繪畫之美”和“建筑之美”。他的詩(shī)篇有的充滿諷刺、反叛色彩,有的充滿深沉、熾熱的愛國(guó)主義激情,表現(xiàn)了五四反帝
2024-11-23 18:13
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 《毛遂自薦》文言文閱讀附答案 《毛遂自薦》文言文閱讀附答案 毛遂比至楚,與十九人論議,十九人皆服。平原君與楚合從,言...
2025-04-05 12:34
【總結(jié)】第5課家書語(yǔ)文活動(dòng)——走近傅雷教學(xué)目標(biāo):通過(guò)收集資料,進(jìn)一步了解傅雷的生平,走近傅雷的精神世界,感受“赤子之心”的真正內(nèi)涵;掌握采訪、調(diào)查、研究文化名人的方法。:通過(guò)方法指導(dǎo),實(shí)地運(yùn)用,提高學(xué)生信息收集、調(diào)查的能力,并學(xué)會(huì)整合信息資料。:通過(guò)收集資料的過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生間的互相幫助、互相交流。課時(shí)安排2課時(shí)。
2024-12-05 02:15
【總結(jié)】一四不會(huì)叫的狗文本解讀一、整體感知這篇童話通過(guò)擬人的手法,敘述的是一只不會(huì)叫的狗學(xué)習(xí)叫的故事。構(gòu)思新穎,想象豐富,作者的情思寄寓在形象的描寫中,耐人尋味。故事乍看起來(lái),仿佛有點(diǎn)荒誕無(wú)稽,但細(xì)讀起來(lái)誰(shuí)也不會(huì)去懷疑和談?wù)摴适碌恼鎸?shí)性,而是深刻地思考品評(píng)故事所暗示的“小狗終于做成真正的狗,找回迷失的自我”的主題。作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】五在夢(mèng)的遠(yuǎn)方文本解讀一、整體感知寫“夢(mèng)”的散文很多,或奇情幻象,或浮光掠影,或借此寄興,或賦予象征。林清玄的這篇文章卻“別是一般滋味”在其中。文章以時(shí)間為順序,以回憶為線索,以母愛為主旨。從出生后的體弱多病;到幼時(shí)的多災(zāi)多難,險(xiǎn)象環(huán)生;到年少時(shí)的性格孤僻;以及長(zhǎng)大成人后“離家愈來(lái)愈遠(yuǎn)”。作者巧妙地將“我”的回憶
2024-12-05 02:17