【總結(jié)】第一篇:小學語文單元整體教學研究精講 小學語文單元整體教學研究 一、研究的原因、背景 (一)適應課程改革的需要。 如今人教版課程標準實驗教材以“主題單元”取代“知識體系單元”。如果仍然按照“知...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】第一篇:小學語文閱讀教學研究與創(chuàng)新 小學語文閱讀教學研究與創(chuàng)新 小學語文閱讀教學是既古老又年輕和富有生氣的人類社會的文化教育活動。從歷史的角度看,人類有了文字就有了閱讀,閱讀史如文字史一樣長。文字...
2025-10-20 02:23
【總結(jié)】第一篇:小學語文教學研究復習資料 一、多項選擇題請將正確選項前的字母填在各小題后面的空格內(nèi)。1.《語文課程標準》中的每個階段目標都是從幾個方面提出要求,這幾個方面是() ,加深學生對教材的理解...
2025-10-20 03:41
【總結(jié)】第一篇:小學語文生活化教學研究 《小學語文生活化教學研究》課題研究實施方案 語文資源網(wǎng)(小學版):人教版、蘇教版、鄂教版、冀教版、滬教版、西師 版、北師版資料庫免費·系列·全面·實用 浙江省諸...
2025-10-16 00:24
【總結(jié)】第一篇:本科班小學語文教學研究 小學語文教學研究復習課祝大家取得好成績第一章 一、語文課程名稱的來歷:清末獨立設科:1949年正式定名。P2-5(填空) 二、課程性質(zhì)、任務的歷史演變:9個階段P...
2025-10-20 04:09
【總結(jié)】第一篇:小學語文讀寫結(jié)合教學研究 小學語文讀寫結(jié)合教學研究 【摘要】隨著新課改的不斷深入,讀寫結(jié)合教學的優(yōu)勢越來越突出,逐漸發(fā)展成小學語文乃至新課程各學科教學的一種重要的教學策略。在小學語文讀寫結(jié)...
2025-10-26 05:11
【總結(jié)】第一篇:小學語文多元化識字教學研究 小學語文多元化識字教學研究 一、課題的現(xiàn)實背景及意義。 《語文課程標準》明確指出:“識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是一、二年級的教學重點?!钡湍昙壸R字教學的目...
2024-11-15 03:38
【總結(jié)】小學語文教學研究論文3篇【篇一】【摘要】隨著小學語文教育與小學教育專業(yè)的不斷進步,研究其語文課程設計凸顯出重要意義。本文首先對相關(guān)內(nèi)容做了概述,分析了當前小學語文教育存在的問題。最后結(jié)合實踐經(jīng)驗,從放飛學生的思維,讓學生在互動中學習等方面,對該課題進行了深入研究?!娟P(guān)鍵詞】小學語文教育;小學教育專業(yè);語文;課程設計一、前言作為小
2025-03-09 23:32
【總結(jié)】《小學語文教學研究》期末總結(jié)(重點問題分析)我們可以對小學生作文訓練有一個較為合適的構(gòu)建。具體的內(nèi)容是:1---2年級進行用詞造句訓練,3----4年級進行片段訓練,5----6年級進行簡單的篇章訓練。在與之相關(guān)的思維上,1----2年級發(fā)展想象能力,3----4年級發(fā)展觀察能力,5---6年級重點發(fā)展抽象概念思維能力小學作文教學策略主要有:一,充分激發(fā)學生的作文動機,二,盡早實現(xiàn)規(guī)
2025-08-05 00:17
【總結(jié)】關(guān)于小學數(shù)學計算教學的研究本學期開學伊始,我校數(shù)學教研組就確定以“小學數(shù)學計算教學”為主題開展研究。本期以來,全體數(shù)學組成員按照制定的研究計劃,大膽實踐,不斷探索,取得了一些成績?,F(xiàn)對本期教研情況做以下小結(jié)。一、加強理論學習,轉(zhuǎn)變觀念提升素養(yǎng)。自確定研究主題以來,數(shù)學組以課程理論和先進的研究經(jīng)驗為指導,組織教師學習先進的、前沿的課改理論,以教育教學類專著為主要理論學習內(nèi)容,還組織各位
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】第一篇:《小學語文多元化識字教學研究》課題研究 《小學語文多元化識字教學研究》課題研究 一、課題的現(xiàn)實背景及意義 《語文課程標準》明確指出:“識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是一、二年級的教學重點...
2024-11-16 02:53
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學探究式教學研究總結(jié) 《小學數(shù)學探究式教學研究》 第一階段性總結(jié) 高橋小學數(shù)學課題組 2012年9月,我校數(shù)學教師參加了《小學數(shù)學探究式教學研究》,現(xiàn)將這一階段所做工作做如下匯報...
2025-10-15 23:25
【總結(jié)】 小學教育教學研究的總結(jié) 篇一:2020小學教學教研工作總結(jié) 小學教學教研工作總結(jié) 為了加強教學教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”,以形成教學教研工作的制度化、科學化和有序化,努力提高教師教學教研水...
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】 第1頁共6頁 《小學語文拓展性閱讀教學研究》課題階段總 結(jié) 一、問題的提出 在語文教學活動中閱讀教學占有相當重要的位置。這是因為 閱讀的過程是知識吸收和積累的過程,在大量的閱讀過程中,同...
2025-09-12 02:13
【總結(jié)】本課程最核心的問題是新課程標準提出的語文課程理念。語文課程標準提出的四條基本理念是:1、全面提高學生的語文素養(yǎng)。2、正確把握語文教育的特點3、積極倡導自主、合作探究的學習方式4、努力建設開放而有活力的語文課程.在語文教育改革的進程中,每個時期都有反映時代特征的基本理念:(六十年代----加強雙基。七、八十年代----培養(yǎng)能力,發(fā)展智力。九十年代----素質(zhì)教育。新世紀----
2025-04-06 06:01