【總結(jié)】第一單元命題人:張云山本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分(時間:90分鐘.總分150分)第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題:本答題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的?!慊癁榛《仁牵ǎ〢.34??
2024-11-12 01:06
【總結(jié)】1.(2020·安徽文)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2,則a8的值為()A.15B.16C.49D.64分析:本題主要考查an與Sn關(guān)系.解析:a8=S8-S7=82-72=A.答案:A2.(2020·全國卷Ⅱ)如果等差數(shù)列
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】1.三角函數(shù)的應用情景:如圖,某大風車的半徑為2m,每12s旋轉(zhuǎn)一周,它的最低點O離地面m,風車圓周上一點A從最低點O開始,運動t(s)后與地面的距離為h(m).思考:你能求出函數(shù)h=f(t)的關(guān)系式嗎?你能畫出它的圖象嗎?1.已知函數(shù)類型求解析式的方法是________.答案:待
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)概念辨析畫出xysin?,y=cosx在???2,0上的圖像是本單元的重中之重,同學們不僅會用單位中的函數(shù)線畫,而且會特殊角三角函數(shù)值列出“十三”個點或“五點法”,還要會徒手描出示意圖,才能實現(xiàn)看圖說性質(zhì)?想圖說性質(zhì)?無圖也能說性質(zhì)的熟練程度.這里蘊含著以下幾個問題.1.作圖的基本方法是描點法,用單位圓中的三角函數(shù)線畫圖實
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第一章案例探究三角函數(shù)模型的簡單應用例題講解素材北師大版必修4三角形中的三角函數(shù)關(guān)系是歷年高考的重點內(nèi)容之一,本節(jié)主要幫助考生深刻理解正、余弦定理,掌握解斜三角形的方法和技巧.●難點磁場(★★★★★)已知△ABC的三個內(nèi)角A、B、C滿足A+C=2B.BCAcos2cos1cos1???,
【總結(jié)】高中數(shù)學必修4第一章三角函數(shù)專題復習學案????教學目的:?1.對必修4第一章重點知識進行專題復習?2.對必修4第一章熱點問題進行專題探究?二.重點、難點:?1.任意角和弧度制問題的解題策略?2.扇形的弧度和面積問題常見題目及解法?3.
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】函數(shù)圖象重難點分析用“五點法”畫函數(shù))sin(????xAy的簡圖,及函數(shù)xAysin?,xy?sin?,xAy?sin?的圖像與正弦曲線xysin?的聯(lián)系,參變數(shù)A,?對圖像的影響是本課的重點.弄清函數(shù))sin(????xAy與xysin?圖像的關(guān)系,特別是?和?對圖形的影響是本課學生的一
【總結(jié)】1.三角函數(shù)的誘導公式設(shè)0°≤α≤90°,對于任意一個0°到360°的角β,以下四種情形中有且僅有一種成立.β=?????α,當β∈[0°,90°],180°-α,當β∈[90°,180°],
2024-12-09 03:46
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計§1從普查到抽樣(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第三章同角三角函數(shù)的基本關(guān)系同步訓練北師大版必修4一、選擇題1.若sinα=54,且α是第二象限角,則tanα的值等于()A.-34B.43C.±43D.±342.已知sinα+cosα=51,且0≤απ
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】余弦函數(shù)的概念和誘導公式一、教學目標:1、知識與技能:(1)了解任意角的余弦函數(shù)概念;(2)理解余弦函數(shù)的幾何意義;(3)掌握余弦函數(shù)的誘導公式;(4)掌握利用數(shù)形結(jié)合思想分析問題、解決問題的技能。2、過程與方法:類比正弦函數(shù)的概念,引入余弦函數(shù)的概念;在正、余弦函數(shù)定義的基礎(chǔ)上,將三角函數(shù)定義推廣到更加一般的情況
2024-11-19 23:19
【總結(jié)】正弦函數(shù)誘導公式一、教學目標1、知識與技能:(1)進一步熟悉單位圓中的正弦線;(2)理解正弦誘導公式的推導過程;(3)掌握正弦誘導公式的運用;(4)能了解誘導公式之間的關(guān)系,能相互推導。2、過程與方法:通過正弦線表示α,-α,π-α,π+α,2π-α,從而體會各正弦線之間的關(guān)系;或從正弦函數(shù)的圖
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學目標:1、知識與技能(1)了解任意角的正切函數(shù)概念;(2)理解正切函數(shù)中的自變量取值范圍;(3)掌握正切線的畫法;(4)能用單位圓中的正切線畫出正切函數(shù)的圖像;(5)熟練根據(jù)正切函數(shù)的圖像推導出正切函數(shù)的性質(zhì);(6)能熟練掌握正切函數(shù)的圖像與性質(zhì);(7)掌握利用數(shù)形結(jié)合思
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學們,我們在數(shù)學一中已經(jīng)學過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學習了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學生一邊看投影,一邊仔細觀察正弦曲線的圖像,并思
【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學目標1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲怠握{(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)