【總結(jié)】人教版一年級數(shù)學下冊教學目標“想加算減”的方法計算十幾減6的問題。。1.口算6+4=6+5=6+6=6+8=6+9=6+10=2.()里應(yīng)填幾?6+()=1
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 一年級數(shù)學下冊十幾減8教案最新 教材只是提供了教學參考材料,不能代替全部教學,更不能代替教師備課。所以教案中對教學...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第19頁共19頁 一年級數(shù)學下冊十幾減9教案模板 教學材料處理要靈活。教案不能寫成教材的縮寫,不能寫成教材的提綱,也不能完全脫離教材...
2025-04-05 12:35
【總結(jié)】十幾減幾我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13-5=。樂動體育LD樂動大
2024-08-14 18:36
【總結(jié)】靈寶市第一小學張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13
2024-08-25 01:23
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊十幾減幾教學反思蘇教版 《十幾減幾》教學反思 十幾減幾這節(jié)課是在學習了十幾減9的基礎(chǔ)上進行教學的,講完這節(jié)課有以下感受:1.上課開始以學生熟悉的“小貓觀金魚”的故事引入,讓學...
2024-10-28 23:28
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊《十幾減幾練習課》教案4 一年級數(shù)學下冊《十幾減幾練習》教案 教學內(nèi)容:練習 完成練習三的第8題―――第13題 (即:P17:8―――P18:13) 教學要求:、通過各...
2024-10-27 13:38
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊《十幾減9》教案設(shè)計 一年級數(shù)學下冊《十幾減9》教案設(shè)計 導學內(nèi)容:十幾減9以及做一做。 導學分析: 本節(jié)是在學習了20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)減法的基礎(chǔ)上進行的?!笆畮?..
2024-10-24 19:35
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊《十幾減9》教案 一年級數(shù)學下冊《十幾減9》教案 教學目標 .使學生初步學會計算十幾減9。 2.培養(yǎng)學生初步的抽思象教學過程維能力。 教學重點:使學生初步學會計算十幾減...
2024-10-28 20:49
【總結(jié)】第一篇: 教學內(nèi)容:教學目標: 1、理解“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,正確計算“十幾減幾”的題目。 2、體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和探索學習的樂趣。 教學重點:掌握十幾減幾的口...
2024-10-27 09:15
【總結(jié)】第一篇:小學一年級數(shù)學十幾減6教案 詳細介紹: 教案示例 課題:十幾減6 教學目標 1.使學生能夠脫離直觀,直接用想加算減的方法計算十幾減6. 2.培養(yǎng)學生的抽象思維能力. 教學重點 ...
2024-10-28 12:13
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 新人教版一年級數(shù)學下冊十幾減教案范文 備課是講課的前提,是講好課的基礎(chǔ),教案則是備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師...
2025-04-04 05:04
【總結(jié)】十幾減9靈寶市第一小學張?zhí)K妮9+()=119+()=149+()=159+()=17256819+2=1119+2=11;作文加盟作文培訓加盟作文加盟品牌排行榜小學作文加
2024-08-25 00:40
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標(不退位)的計算方法,會正確計算。,經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索過程。看誰算得又對又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊教案十幾減9的減法練習課2課題十幾減9課型練習教學目標知識與技能:通過觀察發(fā)現(xiàn)十幾減9的差與被減數(shù)個位之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,簡縮思維過程,提高速度。過程與方法:培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、推理與歸納的能力。教學重點
2024-12-11 07:02