新人教版一年級數(shù)學下冊十幾減教案范文(編輯修改稿)
2025-04-04 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣想的。
。
教師將l0、1117……寫在黑板上，然后教師一手拿著9的卡片在黑板上移動(不必按順序)，卡片對著十幾就算十幾減9。
教師還可以隨意在黑板上指題，全班每一個學生舉數(shù)字卡片表示得數(shù)，這樣能激發(fā)學生做題的興趣，有利于提高學習的效果。
。
(1)出示題目讓學生理解題意，口頭敘述畫面內(nèi)容。
(2)提問：這道題告訴我們什么條件，要我們求什么?
(3)請學生列式，并復述口算過程。
。
(1)讓學生獨立理解題意，敘述畫面內(nèi)容。
(2)讓學生通過畫面內(nèi)容想一想：這道題可以提什么問題?
(3)學生任意選擇獨立完成。
三、作業(yè)設計
。
。
學生獨立完成，集體訂正。
四、小結(jié)。
新人教版一年級數(shù)學下冊十幾減教案最新范文3
十幾減8
預習要求：
看課本第13頁，在課堂練習本試做“做一做”的習題。
教學內(nèi)容：十幾減8(第13頁 例2)
教學目標：
理解“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。
體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和探索學習的樂趣。
教學重點：掌握十幾減幾的口算方法，正確地計算十幾減幾的題目。
教學難點：能夠運用多種方法進行口算并且正確率高
教學過程：
一、復習
口算。
8+3= 9+5= 7+6= 8+5=
7+4= 9+2= 9+8= 8+7=
，說出( )里應填多少。
9十( )=16 8十( )=13
9十( )=15 8十( )=17
—9=3，說一說想的過程。
二、新授
。
(1)觀察畫面，理解圖意，復述畫面內(nèi)容。
(2)怎么解決這個問題?(學生分組討論，說一說自己的想法)
(3)學生匯報討論結(jié)果，列出算式。
12—8=4 談一談你是怎樣想的：
(4)小結(jié)：剛才大家動腦筋想出了四種不同的思考方法，這幾種方法都很好。其中第一種方法比較快，它采用的是“想加算減”的思考方法。在今后的學習中我們也可以采用這種思考方法。
：擺一擺，算一算。
讓學生在書桌上擺出8個紅圓片，再擺出5個黃圓片，然后再擺上大圓圈。
提問：
(1)這種擺法表示什么意思?(8個紅圓片，5個黃圓片，一共有13個圓片。)
(2)再用虛線套住7個紅圓片，這種擺法又表示什么意思?該怎樣列
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