(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案十幾減93(已修改)
2025-10-16 14:27 本頁面
【正文】 第一篇：(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案 十幾減9 3十幾減9 教材分析：20以內(nèi)退位減法對進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計算和其他數(shù)學(xué)知識非常重要，必須在理解算理的基礎(chǔ)上學(xué)會計算方法。作為第一課時尤為重要，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)十幾減9的計算方法，為十幾減幾的學(xué)習(xí)構(gòu)建基本的學(xué)習(xí)思路。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點(diǎn)】經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，理解十幾減9的算理，構(gòu)建20以內(nèi)退位減法的基本思路?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】正確計算十幾減9的題目?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。，體驗探索與創(chuàng)造的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：探究算法，正確計算。教學(xué)難點(diǎn)：理解算理，建立自己的計算方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入： 1．拍手游戲：10的組成。（1）你拍1，我拍9，我們都是好朋友，你拍2，我拍8，團(tuán)結(jié)起來力量大，我拍3，我拍7，我們從小愛學(xué)習(xí)，你拍4，我拍6，說話老實(shí)不吹牛，你拍5，我拍5，兩數(shù)湊十不馬虎。（2）師：兩個數(shù)湊十的時候，我們看到9，想到幾？看到8，想到幾？看到7，想到幾？看到6，想到幾？看到5，想到幾？ 2．復(fù)習(xí)十幾的組成。師：我們再來比一比看誰搶答得最快。17可以分成10和幾？12可以分成10和幾？19可以分成10和幾？ 3．創(chuàng)設(shè)情境。師：下面老師帶大家一起去參加新年游園會。大家快來看看，游園會上有什么好玩的？你能選一個你喜歡的活動提個數(shù)學(xué)問題嗎？二、設(shè)難置疑，探究新知 1．引出課題。（1）課件演示新年游園會的活動。（2）師：你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎？你會解答嗎？（學(xué)生從游園活動中選出自己喜歡的活動提問題。有說套圈的。本來有16個圈，小朋友套中9個，有幾個沒有套中？有說買氣球的。阿姨原來有15個氣球，被小朋友買走了9個，還剩多少個？還有說猜謎的。原來有14個謎語，猜中了9個，那有多少個沒猜中？）（教師根據(jù)學(xué)生回答板書：169＝7 159＝6 149＝5）（3）師：觀察這幾道算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？（4）師：今天我們就一起來研究十幾減9。（板書課題。）2．十幾減9計算方法的探索。（1）分組探究。師：這三道算式你們是
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