魯教版六年級上冊鶯教案(編輯修改稿)
2025-01-10 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文，邊找出各段中的關鍵語句，并據(jù)此概括各段的大意，把握課文的內(nèi)容。 明確：課文第一自然段，先寫蕭條冷漠毫無生氣的冬季，是鳥類的歸來，喚醒沉睡的大自然，于是大地有了新的活力與生命，到處生機勃勃。大意：鳥是春的使者。 第二自然段，先寫鶯之惹人喜愛之處，再說鶯之多及其活動范圍之廣。大意：介紹鶯的特性（活躍、靈巧、輕盈、好動、富有感情、善叫、鐘情） 第三自然段：用簡略之筆介紹鶯的毛色： 暗淡的灰白色或褐色。大意：介紹鶯的毛色。 第四自然段：介紹鶯的生活習性：快樂無憂、充滿活力、也不缺乏溫情。大意：介紹鶯的生活習性。 第五自然段：主要介紹鶯生性膽小的特點，然后進一步展示活躍、歡快永遠是它們生活的主旋律。大意：鶯生性膽小。 第六自然段：以鶯家族中的黑頭鶯為例，寫其優(yōu)美動聽的歌聲及給人的感受。大意：黑頭鶯是杰出的歌唱家。 （ 2）結(jié)合課后“練習二”，弄清文章抓住鶯的什么特征進行說明。 要求：學生細讀課文一遍，思考：作者怎樣介紹鶯，主要介紹鶯的那些特點？ [提問 1]鶯有那些特點？試用課文中的詞語加以概括。
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