【總結】反比例函數(1)教學目標(1)通過現實中的具體事例,理解反比例關系,能夠判斷兩個變量是否成反比例關系,理解反比例函數的概念,會用待定系數法求反比例函數解析式;(2)在反比例函數概念引入和應用中,進一步體會函數與現實生活密切相關,通過類比的思想學習求反比例函數解析式的方法.教學重點和難點理解反比例關系和反比例函數的概念;用待
2024-12-03 11:59
【總結】第一篇:反比例函數的應用教案 反比例函數的應用教學設計 教學目標: 1、經歷分析實際問題中變量之間的關系、建立反比例函數模型,進而解決問題的過程 2、體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識...
2024-10-25 16:56
【總結】《反比例函數的圖像與性質(1)》教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):反比例函數的圖象和性質的核心,是圖象“特征”、函數“特性”以及它們之間的相互轉化關系,這也正是反比例函數的本質屬性所在。根據教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要,我預設了以下教學目標:知識目標:1.進一步熟悉畫函數圖象的主要步驟,會畫反比例
2024-12-08 21:14
【總結】反比例函數練習一、選擇題xy2??上的點是()A.(34?,23?)B.(34?,23)C.(1,2)D.(21,1)22)12(???mxmy的圖像在第二、四象限,則m的值是()A.-1或1B.小于21
2024-11-16 15:40
【總結】《反比例函數的圖像和性質(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)在學習一次函數的時候,學生已經歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數性質的過程,對研究函數性質所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結合反比例函數的圖象探究性質,從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數圖象相對于一次函數圖象,其形態(tài)豐富、結構復雜,具有自身的特殊性,故對性質的
2024-11-20 00:17
【總結】河市中學楊進南復習提問下列函數哪些是正比例函數,哪些是正比例函數?①②③④⑤⑥
2024-12-08 14:10
【總結】6O8x(min)y(mg)教學目標:1、能利用反比例函數的相關的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據實際問題中的條件確定反比例函數的解析式。3、在解決實際問題的過程中,進一步體會和認識反比例函數是刻畫現實世界中數量關系的一種數學模型。教學重點、難點重點:能利用反比例函數的相關的知識分析和解決一些簡單的實際
2024-11-19 08:50
【總結】1第五章反比例函數復習常州市新北區(qū)龍虎塘中學嚴黎明【教學目標】(一)知識與技能(1)經歷抽象反比例函數概念的過程,領會反比例函數的意義,理解反比例函數的概念。(2)會作反比例函數的圖象,并探索和掌握反比例函數的主要性質。(3)會從函數圖象中獲取信息,解決實際問題。(二
2025-01-09 18:42
【總結】教學目標1、使學生能從圖形中分析變量的相互關系,尋找對應的現實情境,預測變化趨勢等問題.2、能利用函數圖象解決簡單的實際問題,提高學生的數學應用能力。3、通過函數在實際中的應用,體會數學來源于生活,通過探索生活中某些變量的關系體會事物之間是互相依存的辨證觀點。教學重點數形結合思想的應用教學難點函數與方程、不等式的綜合運用
2024-12-03 07:14
【總結】《反比例函數的圖象和性質》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學校王澤海大家好,我是八家子鎮(zhèn)中學校的王澤海。今天我說課的內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》八年級下冊第十七章第一節(jié)反比例函數,本節(jié)分為三課時,這是第二課時《反比例函數的圖象和性質》的新授課。一.教材分析(一)教材地位與作用眾所周知,函數是初
2024-12-09 04:40
【總結】第一篇:《反比例函數的應用》教案范文 《3反比例函數的應用》教案 教學目標: 1、經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型,進而解決問題的過程. 2、體會數學與現實生活的緊密聯系,...
2024-11-03 22:26
【總結】反比例函數反比例函數一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數,其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數是一個單值函數;函數的實質是兩個變量之間的關系.函數回顧與思考
2024-12-08 12:28
【總結】氣體的密度是指單位體積內氣體的質量.現測定容積是5m3的密閉容器中,某種氣體的密度是V(m3)表示其密度ρ(kg/m3)的函數表達式.V=,它的密度ρ是多少?ρ=2kg/m3,需要把這些氣體裝入容積是多少立方米的容器中?V7??1777???V?當ρ=2kg/m3時,,解得
2024-12-08 15:17
【總結】在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數,k≠0),那么x、y就成______.反比例關系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成.反比例關系什么是函數?一般地,設在一個變化的過程中
2024-11-30 03:54
【總結】反比例函數A卷:基礎題一、選擇題1.下列表達式中,表示y是x的反比例函數的是()①xy=-13;②y=3-6x;③y=2x?;④y=xm(m是常數,m≠0).A.①②④B.①③④C.②③D.①③2.如
2024-12-02 23:49