【摘要】第一篇:蘇科版 課題: 課型:新授 備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo): 1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實(shí)際問題 2、、在解決實(shí)際問題的過程中,、難點(diǎn): 重點(diǎn):能利用反比例函數(shù)...
2024-10-25 14:07
【摘要】函數(shù)正比例函數(shù)解析式圖象K0K0y=kx(k是常數(shù),k≠0)直線第一、三象限(除原點(diǎn)外)y隨x的增大而增大第二、四象限(除原點(diǎn)外)y隨x的增大而減小挑戰(zhàn)記憶學(xué)校要建一個(gè)面積等于6㎡的長方形觀魚池,長和寬分別可以取
2024-12-09 01:21
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)隨堂練習(xí)、四象限的反比例函數(shù)。的圖象在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小,則k值可為()A.-1B.0C.1D.2點(diǎn)A(-2,y1)、B(1,y2)和C(2,y3),都在
2024-12-25 05:42
【摘要】下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2024-12-18 01:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、能判定一個(gè)給定的函數(shù)是否是反比例函數(shù)。重點(diǎn):反比例函數(shù)概念難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式教學(xué)程序:一、導(dǎo)入:1、從現(xiàn)實(shí)情況和已有知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),討
2024-12-28 13:47
【摘要】課題反比例函數(shù)課型新授時(shí)間第九章第1課時(shí)備課組成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,會求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型,能夠列出實(shí)際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系.重點(diǎn)正確理解反比例函數(shù)的概念。難點(diǎn)真正地感受到反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效
2024-12-28 21:17
【摘要】反比例函數(shù)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)·鞏固1.在反比例函數(shù)y=x2的圖象上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,21)D.(21,2)2.對于函數(shù)y=x3,下列判斷正確的是()(-1,
2024-12-06 00:14
【摘要】附件1鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):知識目標(biāo):;,并能結(jié)合圖象分析反比例函數(shù)的性質(zhì)。通過探索現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量間的反比例關(guān)系,體會建立數(shù)學(xué)模型的思想;通過反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)的研究,進(jìn)一步理解常量與
2024-12-28 21:14
【摘要】一.本周教學(xué)內(nèi)容:反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)懗鰧?shí)際問題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式,從而解決實(shí)際問題。2.用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖象,當(dāng)k?0時(shí),雙曲線的兩支在一、三象限;當(dāng)k?0時(shí),雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關(guān)于原點(diǎn)的對稱圖形,這一點(diǎn)在作圖時(shí)很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析
2024-12-25 02:55
【摘要】反比例函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)(1)通過現(xiàn)實(shí)中的具體事例,理解反比例關(guān)系,能夠判斷兩個(gè)變量是否成反比例關(guān)系,理解反比例函數(shù)的概念,會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式;(2)在反比例函數(shù)概念引入和應(yīng)用中,進(jìn)一步體會函數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān),通過類比的思想學(xué)習(xí)求反比例函數(shù)解析式的方法.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解反比例關(guān)系和反比例函數(shù)的概念;用待
2024-12-23 11:59
【摘要】第一篇:反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程 2、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識...
2024-10-25 16:56
【摘要】《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的核心,是圖象“特征”、函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,這也正是反比例函數(shù)的本質(zhì)屬性所在。根據(jù)教材特點(diǎn)、單元要求及學(xué)生的發(fā)展需要,我預(yù)設(shè)了以下教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟,會畫反比例
【摘要】反比例函數(shù)練習(xí)一、選擇題xy2??上的點(diǎn)是()A.(34?,23?)B.(34?,23)C.(1,2)D.(21,1)22)12(???mxmy的圖像在第二、四象限,則m的值是()A.-1或1B.小于21
2024-12-06 15:40
【摘要】《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》教學(xué)實(shí)踐報(bào)告(指導(dǎo)思想,設(shè)計(jì)方法等說明)在學(xué)習(xí)一次函數(shù)的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數(shù)性質(zhì)的過程,對研究函數(shù)性質(zhì)所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結(jié)合反比例函數(shù)的圖象探究性質(zhì),從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數(shù)圖象相對于一次函數(shù)圖象,其形態(tài)豐富、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,具有自身的特殊性,故對性質(zhì)的
2024-12-10 00:17
【摘要】河市中學(xué)楊進(jìn)南復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是正比例函數(shù)?①②③④⑤⑥
2024-12-28 14:10