【文章內(nèi)容簡介】
當(dāng) x 越大時, y 越??;當(dāng) x 越小時,y 越大) (3)算一算,上表中對應(yīng)的 x 和 y 的乘積,你發(fā)現(xiàn)什么?( x 與 y 的積為常數(shù) 100) (4)變量 y 是 x 的函數(shù)嗎?為什么?(變量 y 是 x 的函數(shù) .對 x 的每一個值,都有一個 y 的值) 二、 嘗試探討,學(xué)習(xí)新知 你能再舉出一個類似的例子嗎? [說明 ] 老師應(yīng)該給學(xué)生充分的時間,鼓勵學(xué)生舉出類似的例子,讓學(xué)生展示自己的發(fā)現(xiàn), 體會象引例中的兩個變量之間的關(guān)系 . 引出課題板書 引出成反比例概念 如果兩個變量的每一組對應(yīng)值的乘積是一個不等于零的常數(shù),那么就說這兩個變量成反比 例 .用數(shù)學(xué)式子表示兩個變量 x、 y 成反比例,就是 xy=k,或表示為 xky? ,其中 k 為不等于零的常數(shù) . 學(xué)生練習(xí) 例題 下列問題中的