蘇教版六年級上冊青海高原一株柳1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 默讀課文一到二節(jié)，思考：為什么要寫第一節(jié)內(nèi)容？ 理解： 神奇、望而生畏、佇立 （ 2）指導(dǎo)朗讀這兩節(jié)重音：神奇、望而生畏、佇立 （ 3） 4 節(jié) A． 讀“在青海高原，??悲壯和蒼涼”，想一想：走在青海高原上作者面對的是什么？心頭彌漫著的又是怎樣的感情？回憶一、兩首描寫邊塞生活的古詩，理解蒼涼和悲壯。 B． 思考我一眼瞅見了大柳樹，為什么會不由得“哦”了一聲？ C． 作者“這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景”的疑問從何而來？ 2． 學(xué)習(xí)第二部分 （ 1）輕輕讀第五節(jié)，想一想：這一節(jié)主要介紹了這株柳的什么？ A． 通過演示理解兩合抱粗，結(jié)合參照物理 解百余平方米？ B． 朗讀第五節(jié) （ 2）默讀課文，想想哪幾節(jié)寫“我”的猜測和想象？ 六、七兩節(jié) A． 填空練習(xí)：第六節(jié)主要是想象青海高原一株柳的 （來歷），第七節(jié)主要是想象青海高原一株柳的 （經(jīng)歷） B．
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