蘇教版六年級(jí)上冊(cè)青海高原一株柳第二課時(shí)1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有感情朗讀第五小節(jié) 在如此惡劣的青海高原上能長(zhǎng)的這樣高大粗壯，難怪作者要說 —— （出示）這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。 過渡： 三、想象感 悟釋疑：（六、七自然段） ？拿出筆來，把重點(diǎn)的語句劃下來，在書邊上寫寫你的讀書感受，做做批注。 又一回起死回生。（說明它經(jīng)受了許多許多難以想像的 困難。從而讓我們感受到這株柳樹是多么的頑強(qiáng)） 指導(dǎo)朗讀 倘若這株柳樹會(huì)張口說話，當(dāng)它經(jīng)歷過無數(shù)次虐殺生靈的高原風(fēng)雪，被凍死過多少次又復(fù)蘇過來，它會(huì)說些什么呢？ 倘若這株柳樹會(huì)張口說話，當(dāng)它經(jīng)歷過無數(shù)場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，每一次被劈斷了枝干之后，它會(huì)說些什么呢？ 倘若這株柳樹會(huì)張口說話，當(dāng)青海高原給予它一次又一次的絕望之路、死亡之路，它會(huì)說些什么？ 配樂讀 課文寫到這里已經(jīng)很完美了，作者為什么還要寫家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹呢？ （運(yùn)用對(duì)比，突出青海高原柳樹的頑強(qiáng)） 你能用書上上的詞來概括出灞 河邊柳樹的特點(diǎn)嗎？如果說灞河邊的柳樹是婀娜多姿、風(fēng)情萬種的話，那么青海高原上的柳樹就是_______、 _______。 （出示最后一句話）這段話中的最后一句話，里面有兩個(gè)數(shù)字不知道引起了你們的注意嗎？一個(gè)是九十九，一個(gè)是一。從這兩個(gè)數(shù)字中，你又讀出了什么？ （柳樹生活的環(huán)境非常艱苦，幾乎是九死一生。我讀懂了柳樹一生是 。 師：說說你讀書的感受。 “絕不寬容任何一條”是不是說得太極端了？這一株柳樹不是活下來了嗎？作者為什么這樣說？“不可思議的奇跡”是指什么？ 師：你們知道高原上的干旱和寒冷有多嚴(yán)重嗎？青海高原是
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