新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第九單元簡單推理教案(編輯修改稿)
2024-10-21 11:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗?！窘虒W(xué)難點】： 初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力?！窘虒W(xué)過程】：一、游戲?qū)搿＃航裉煨艽笮芏械囊粋€要來到我們的課堂，同學(xué)們猜猜誰會來？（學(xué)生胡亂猜測），熊二還在洞里睡覺。那么誰能來？小結(jié)：小朋友們真聰明，能根據(jù)老師給你的一條線索從剛開始亂猜到一步步推出正確的結(jié)論。這就是推理，（板書課題并生齊讀）。二、學(xué)習(xí)新知師：說到推理老師不得不提到一個詞——偵探。偵探在工作中離不開推理，名偵探更是推理的高手，像中國古代的狄仁杰，英國的福爾摩斯，日本的柯南。知道柯南是誰嗎？他是一位很聰明的小朋友，六歲就開始破案，還和小伙伴們成立了小小偵探團。你想和柯南一樣聰明嗎？想不想成為小偵探？好，趕緊進入“柯南訓(xùn)練營”吧！柯南初級訓(xùn)練營。探究“含有兩個條件的推理”師：首先進入柯南的基礎(chǔ)訓(xùn)練。（1）出示：何老師來教室上課，走的不是后門，是（）。（2）出示：小明打籃球時腳扭了，扭的不是左腳，是（）。（3）出示：二（1）班來了位新同學(xué)，不是男生，是（）。師：像這種只有A和B兩種情況的推理，且A和B相互對立，那么不是A就是B。（板書：不是......就是......）柯南提高訓(xùn)練營。探究“含有三個條件的推理”師：通過了柯南的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師要提高難度了，進入柯南的提高訓(xùn)練營吧?。?）呈現(xiàn)問題出示例題1：有語文、數(shù)學(xué)和品德三本書，小紅、小麗和小剛各拿一本。小紅拿的是語文，小麗拿的不是數(shù)學(xué)書，請猜一猜小剛拿的是（）書，小麗拿的是（）書。（2）理解題意、分析問題 師：從題目中你能知道些什么？生：第一個條件：小紅說：“我拿的是語文書?！?生：第二個條件：小麗說：“我拿的不是數(shù)學(xué)書?！薄坝姓Z文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本，下面三人各拿一本”這句話是什么意思？ 出示問題：小剛拿的是什么書？小麗呢？師：到底他們?nèi)朔謩e拿的是什么書呢？請同學(xué)們先獨立思考，再把你的想法和同桌小伙伴說說。（3）全班交流師：指名回答，你找到了那些條件? 生：第一個條件：小紅說：“我拿的是語文書?！睅煟哼@句話告訴我拿的是語文書，這是第一條件，我們可以依據(jù)這句話進行推理，能推理出什么呢？生：確定小紅拿的是語文書，推出小麗只可能拿數(shù)學(xué)書或品德。生：第二個條件：小麗說：“我拿的不是數(shù)學(xué)書?！?師：這是第二個條件，依據(jù)這句話，你能推理出什么？ 生：小麗拿的可能是語文書或品德師：從小紅說：“我拿的是語文書?！边@句話已經(jīng)可以確認(rèn)小麗拿的不是語文書了，那么她只能拿的是什么書？ 生：品德師：真棒！誰能連起來把他們剛才的推理完整地說一說呢？生：因為小紅說：我拿的是語文書，所以小麗只可能拿數(shù)學(xué)書或品德，又因為小麗說：我拿的不是數(shù)學(xué)書，所以小麗拿的是品德。師：剛才同學(xué)們邊閱讀邊思考進行推理是個很好的方法師：如果對這樣的推理覺得有點混亂，我們還有其它的方法。方法一、語言描述法 用文字的方式進行推理。方法二、連線法將人名和書名寫成兩行，再根據(jù)條件連線?！舶鍟嗣蜁?師：上面三種方法都是先確定的誰？為什么？（生回答）也就是說能確定的我們要先確定，這樣問題就變得簡單了?！舶鍟合却_定〕 師：再確定誰呢？為什么？（生回答）兩本書中排除了數(shù)學(xué)，就是品德?！舶鍟涸倥懦匙詈筮€剩下小剛，能確定小剛拿的是數(shù)學(xué)書。小結(jié)：語言描述法和連線法都是推理的好方法，我們可以根據(jù)需要選擇合適的方法。兩種情況的推理，想“不是什么，就是什么”推出結(jié)果。三種情況的推理，要先確定一種，再排除一種，最后剩下一種。三、練習(xí)鞏固師：根據(jù)柯南送咱們的“能確定的先確定，能排除的再排除”，我們一起來接受柯南給我們設(shè)的難關(guān)吧！有信心嗎？第一關(guān)：歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?第二關(guān)：下面黃色紙片的后面分別藏著三角形，長方形，圓形。第一個后面不是三角形，第二個后面是長方形。師：你先確定哪位？再確定哪位？有不同的想法嗎？完整地說一說。輕松闖過第一關(guān)。第三關(guān)： 喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊在草地上玩耍。喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊在草地上玩耍。沸羊羊在最后；美羊羊不在第一個。請你按從左往右的順序給他們排排隊吧。順利闖過了所有關(guān)卡，現(xiàn)在，你們已經(jīng)是小偵探了，恭喜你們?。ㄋ模┱n堂小結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？老師希望每個小朋友在遇到學(xué)習(xí)或生活中的難題時，先確定再排除，使問題變簡單，這樣，你就是為未來的柯南了！板書設(shè)計：推 理兩種情況的推理：不是?就是?三種情況的推理：先確定 再排除 最后剩下的第四篇：XX年二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案XX年二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址m 加強教材研讀關(guān)注常態(tài)備課打造有效課堂數(shù)學(xué)學(xué)科教案主備人：教學(xué)內(nèi)容第九單元數(shù)學(xué)廣角第一課時推理教學(xué)目標(biāo)、通過日常生活中的最簡單的事例，讓學(xué)生進行分析、推理得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力。培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過程及有順序地、全面思考問題的能力。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過程及有順序地、全面思考問題的能
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