【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二） 專業(yè)基礎(chǔ)課 公共關(guān)系學(xué) 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ) 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué) 廣告學(xué) 營銷 心理學(xué) （三） 專業(yè)課 國際貿(mào)易實(shí)務(wù) 市場(chǎng)營銷學(xué) 商務(wù)談判 市場(chǎng)調(diào)查 銷售原理 營銷策劃 推銷實(shí)務(wù) 社交禮儀 （四） 技能課 電子商務(wù)模擬訓(xùn)練 書法 普通話 貿(mào)易談判模擬訓(xùn)練 （五） 專業(yè)選修課 電子商務(wù) 演講與口才 會(huì)計(jì) 基礎(chǔ) 企業(yè)管理學(xué) 17 市場(chǎng)營銷專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一） 學(xué)制：兩 年 課程類別 順序 課程 課時(shí)分配 教學(xué)時(shí) 間安排 第一學(xué)年 第二學(xué)年 理論 實(shí)訓(xùn) 一 二 一 二 公共課 1 法學(xué)概論 34 2 2 鄧小平理論 34 2 3 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 12 8 2 4 體育與健康 17 51 2 2 5 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 68 4 6 大學(xué)語文 136 4 4 專業(yè)基礎(chǔ)課 7 公共關(guān)系學(xué) 60 8 4 8 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ) 60 8 4 9 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué) 68 4 10 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 68 34 6 11 廣告學(xué) 51 17 4 專 業(yè) 課 12 營銷心理學(xué) 68 4 13 國際貿(mào)易實(shí)務(wù) 32 8 4 14 市場(chǎng)營銷學(xué) 102 6 15 商務(wù)談判 34 34 4 16 市場(chǎng)調(diào)查 34 34 4 17 銷售原理 34 34 4 18 營銷策劃 40 4 18 市場(chǎng)營銷專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二 ） 學(xué)制：兩 年 課程類別 順序 課程 課時(shí)分配 教學(xué)時(shí)間安排 第一學(xué)年 第二學(xué)年 理論 實(shí)訓(xùn) 一 二 一 二 19 推銷實(shí)務(wù) 68 40 4 4 20 社交禮儀 32 8 4 21 電子商務(wù)模擬訓(xùn)練 20 2 技 能 課 22 書法 17 51 2 2 23 普通話 34 2 24 貿(mào)易談判模擬訓(xùn)練 34 2 25 電子政務(wù) 68 4 26 演講與口才 17 17 2 27 會(huì)計(jì) 基礎(chǔ) 40 4 28 企業(yè)管理 34 2 29 30 31 32 合計(jì) 1229 440 26 26 26 28 19 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)申報(bào)材料 第一部分 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)可行性報(bào)告 一、 廣告設(shè)計(jì)與 制作專業(yè)人才市場(chǎng)可行性分析 隨著我國改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的逐步建立，廣告正發(fā)揮著日益重要的作用，作為現(xiàn)代支柱產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣告不斷促進(jìn)生產(chǎn)與流通、生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品流通進(jìn)步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代化社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。 在五彩繽紛的廣告世界里，廣告作為視覺信息的傳遞媒介，要取得引人注目的效果，使消費(fèi)者過目難忘，為達(dá)到這一目的而設(shè)計(jì)的廣告作品就必須在眾多的廣告作品中脫穎而出，采用獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思，強(qiáng)烈的色彩效果，以引起消費(fèi)者的注意，既有傳遞信息的 功能 ,又給人以美的享受，從而激發(fā)消費(fèi)者的求購欲望。 目前市場(chǎng)上培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)的學(xué)校、機(jī)構(gòu)越來越多，大都是培訓(xùn)型的，而把廣告與市場(chǎng)、計(jì)算 機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)有一定文化知識(shí)和專業(yè)技術(shù)特長的高級(jí)的復(fù)合型人才還 不多見，這正是我們?cè)O(shè)置該專業(yè)的目的。 經(jīng)過近幾年我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查分析，廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人員供不應(yīng)求，尤其是對(duì)動(dòng)手能力、審美能力、藝術(shù) 20 性強(qiáng)等高水平 技能型人才，有著廣闊的就業(yè) 前景。 在我國加入 WTO 的形勢(shì)下，當(dāng)國內(nèi)廣告還在我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展提供服 務(wù)的同時(shí)，眾多的具有藝術(shù)號(hào)召力的國際品牌的廣告已源源不斷地進(jìn)入 中國的 廣告 市場(chǎng)，這使我們的廣告藝術(shù)如何與國際接軌，走向世界提出 了新的要求。 二、 廣告設(shè)計(jì) 與制作 專業(yè)的現(xiàn)狀及師資條件 （一） 專業(yè)現(xiàn)狀 我校從 1998 年在現(xiàn)有專業(yè)中 開設(shè)了廣告學(xué)這門課，從畢業(yè) 生反饋回來的信息中獲知，廣告受到了各行各業(yè)的青睞，并且拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。我們深知廣告是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物， 在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，廣告的作用尤其顯著。廣告業(yè)成為商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中不可缺少的獨(dú)立行業(yè)，廣告不僅是溝通商品產(chǎn)銷、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段 ，而且也是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚南驅(qū)?。一些名牌商品，之所以給消費(fèi)者留下深刻的印象，除了其本身的質(zhì)量優(yōu) 勢(shì)外，往往與其廣告的審美功能、廣告的藝術(shù)性緊密相聯(lián)，廣告藝術(shù)通過審美功能激發(fā)了消費(fèi)者購買欲望，這就是廣告作品藝術(shù)美感的社會(huì)功利性的一面。為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的要求，市場(chǎng)對(duì)人才的要求，我校決定開設(shè)廣告設(shè)計(jì) 與制作 專業(yè)，以便為國家培養(yǎng)出高級(jí)的廣告業(yè)人才。 我校在硬件建設(shè)上 基本 適應(yīng)教學(xué)要求，建有 150 臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)房，多媒體 教室、語音室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教 21 學(xué)設(shè)施。 （二） 師資條件 : 具有廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師 15 人 具有計(jì)算機(jī)、多媒體、圖形處理專業(yè)教師 10 人， 其中高、中、初比 例為 3： 4： 3。 聘任兼職教師 8人，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)踐、實(shí)習(xí)指導(dǎo)。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 3人，中級(jí)職稱 2人，初級(jí)職稱 1人。 第二部分 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 一、 招生對(duì)象及學(xué)制 招收高中 畢業(yè)生，學(xué)制兩 年。 二、 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有廣告學(xué)基本理論知識(shí)與實(shí)踐技能及相關(guān)科學(xué)的文化知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查、信息咨詢等部門從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的高級(jí)專門人才。 （一） 具體要求 有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本知識(shí)。 有獨(dú)立思考、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。 有分析和解決問題的能力，獲取信息的能力及一定 22 的創(chuàng)新能力，能與國際接軌的意識(shí)。 身體健康，有正確的勞動(dòng)觀念，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，勤儉樸素。 （二） 知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力 : 掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí)。 具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場(chǎng)調(diào)查與營 銷的基本知識(shí)和廣告 調(diào)查分析的基本能力。 熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī)。 具有企業(yè)和品牌形象策劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與能力。 了解中國廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國廣告業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 熟練掌握一門外語，具有處理廣告涉外業(yè)務(wù)的能力 。 熟練掌握常用的計(jì)算機(jī)文字、圖形、圖象處理軟件，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)能力和網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)制作能力。 三、 課程設(shè) 置 （一） 公共課 法學(xué)概論 鄧小平概論 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 體育與健康 大學(xué)語文 大學(xué)英語 （二） 專業(yè)基礎(chǔ)課 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 專業(yè)英語 23 平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 立體構(gòu)成 公共關(guān)系 傳播學(xué) 市場(chǎng)營銷學(xué) VB （三） 專業(yè)課 廣告心理學(xué) 廣告設(shè)計(jì)理論 廣告方案寫作 廣告攝影與影視 AUTOCAD PHOTOSHOP FLASH 廣告市場(chǎng)調(diào)查與廣告效果分析 多媒體技術(shù) 廣告策劃創(chuàng)意與案例分析 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 3DMAX （四） 技能課 普通話 書法 攝影 社交禮儀 （五） 專業(yè) 選修課 中外廣告法規(guī) 廣告經(jīng)營與管理 美學(xué)基礎(chǔ) 市場(chǎng)營銷學(xué) 24 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表一） 學(xué)制：二 年 課程類別 順序 課 程 課時(shí)分配 教學(xué)時(shí)間安排 第一學(xué)年 第二學(xué)年 理論 實(shí)訓(xùn) 一 二 一 二 公 共 課 1 法律概論 34 2 2 鄧小平概論 34 2 3 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 34 2 4 體育與健康 17 51 2 2 5 大學(xué)語文 136 4 6 大學(xué)英語 68 4 7 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 68 4 專業(yè)基礎(chǔ) 課 8 專業(yè)英語 68 4 9 平面構(gòu)成 40 4 10 色彩構(gòu)成 40 4 11 立體構(gòu)成 40 4 專 業(yè) 課 12 VB 34 34 4 13 34 34 4 14 廣告心理學(xué) 34 2 15 廣告方案寫作 34 2 16 AUTOCAD 17 17 2 17 PHOTOSHOP 34 34 4 18 FLASH 17 17 2 19 廣告市場(chǎng)調(diào)查與廣告效果分析 34 34 4 20 多媒體技術(shù) 34 34 4 25 廣告設(shè)計(jì)與 制作專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)時(shí)間安排（表二） 學(xué)制：二 年 課程 類別 順序 課程 課時(shí)分配 教學(xué)時(shí)間安排 第一學(xué)年 第二學(xué)年 理論 實(shí)訓(xùn) 一 二 一 二 專 業(yè) 課 21 廣告設(shè)計(jì)理論 68 4 22 廣告策劃創(chuàng)意與案例分析 34 34 4 23 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17 17 2 24 3DMAX 34 34 4 技 能 課 25 普通話 17 17 2 26 書法 17 17 2 27 社交禮儀 17 17 2 28 中 外廣告法規(guī) 68 4 29 廣告經(jīng)營與管理 68 4 30 美學(xué)基礎(chǔ) 17 17 2 31 市場(chǎng)營銷學(xué) 40 4 32 企業(yè)管理 40 4 33 34 35 36 37 38 39 合計(jì) 1388 404 30 28 24 22 26 人力資源管理專業(yè)申報(bào)材料 第一部分 人力資源管理專業(yè)可行性分析 一、人力 資源市場(chǎng)專業(yè)人才的可行性分析 21世紀(jì)前 20年，是我國全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要機(jī)遇期。近十年來，我國教育事業(yè)迅速發(fā)展，人力資源的開發(fā)利用有了很大提高，但總體水平還比較低。從我省的現(xiàn)狀來看，隨著國有企業(yè)的改制、民營企業(yè)的不斷崛起，如何合理地配置人力資源，以人盡其能，降低 生產(chǎn)成本、提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。隨著大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向城市，轉(zhuǎn)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，大量下崗，失業(yè)人員需要再就業(yè)安置，故社會(huì)勞動(dòng)的中介服務(wù)組織應(yīng)運(yùn)而生。我們對(duì)省、市場(chǎng)信息的人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查分析，目前我省急需一大 批德才兼?zhèn)涞娜肆Y源管理的人才。加之我省還沒有以培養(yǎng)適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的人力資源管理人才的學(xué)校。我校是省人事廳的所屬學(xué)校，在掌握人力資源信息，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作以及聘用專業(yè)技術(shù)人員授課等方面都有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。 二、人力資源專業(yè)的現(xiàn)狀及師資情況 20xx年秋我校開始招收人力資源管理專業(yè)高職班的學(xué)生。在辦學(xué)過程中我們充分挖崛潛力，不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并在此