【總結(jié)】（青島版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊克、千克的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：克、千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量。2、掌握1千克＝1000克，并能進(jìn)行簡單的換算。3、體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)準(zhǔn)備：稱、常見食品、投影儀教學(xué)過程
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】奇妙的變化——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確地認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱；在具體情境中，會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的同時，了解人成
2025-11-10 20:47
【總結(jié)】7水溫的變化一、學(xué)情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象，學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗，知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫，但只是停留在定性認(rèn)識的層面上，從沒有做過定量的研究，對水降溫的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】《今天的天氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知道天氣可以用一些測量的量（溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等）來描述。2、學(xué)習(xí)觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡單的測量工具觀測天氣情況，能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗洔y量結(jié)果。3、學(xué)會認(rèn)識并設(shè)計一種天氣符號。4、在學(xué)習(xí)過程中體驗合作與交流的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、認(rèn)識并設(shè)計氣象符號。
2025-11-10 23:42
【總結(jié)】認(rèn)識軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過實際操作，經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標(biāo)：了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會欣賞對稱的美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過實際操作，經(jīng)歷體驗認(rèn)識軸對稱圖形的過
2025-11-09 21:22
【總結(jié)】周長是多少教學(xué)目標(biāo)1.通過實踐活動，鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過活動進(jìn)一步認(rèn)識周長和周長計算的方法。難點(diǎn)：能再探索中獲得知識和能力。教學(xué)資源學(xué)情分析：建立在直觀
2025-11-11 00:59
【總結(jié)】周長是多少 教學(xué)目標(biāo) 1.通過實踐活動，鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。 2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重、難...
2025-09-30 19:25
【總結(jié)】平方千米、公頃教學(xué)內(nèi)容：平方千米、公頃，課本91—93頁教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識較大的面積單位平方千米、公頃，會進(jìn)行它們之間的換算。教學(xué)重點(diǎn)：平方千米、公頃的表象，及它們之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)：平方千米、公頃的表象教學(xué)過程：師：誰知道我們國家的面積有多大？生：960萬平方千米。師：平方千米是一個多大的單位呢？
2025-11-10 23:43
【總結(jié)】（青島版）三年級數(shù)學(xué)上冊長方形和正方形周長（一）一、填空。12厘米，周長是（）厘米。200米操場上跑了5圈，他一共跑了（）米。16分米的鐵絲圍成一個長方形。長方形的長可能是（）分米，寬可能是（）分米。長方形的長也可能是（）分米，寬是（）分米。不管怎樣圍，長方形的周
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】（青島版）三年級數(shù)學(xué)上冊長方形和正方形周長（二）一、填空。21厘米，寬15厘米，周長是（）厘米。48厘米，長是14厘米，寬是多少厘米？11厘米，寬6厘米的長方形分成一個正方形和一個長方形，小長方形的長是（）厘米，寬（）厘米，周長是（）厘米。小正方形的周長是（
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案長正方形周長的計算教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程，并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3、在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學(xué)，發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識和能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
2024-12-05 10:03
【總結(jié)】長方形的對邊相等正方形四條邊相等圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。甲種護(hù)欄8元/米6米4米長方形的周長=(長+寬)25厘米10厘米5厘米正方形的周長=邊長4子，利用一面墻，用護(hù)欄圍成一個邊長是8米的正
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】奇妙的變化——認(rèn)識幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確地認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱；在具體情境中，會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的同時，了解
【總結(jié)】《認(rèn)識水》教學(xué)設(shè)計教材簡析：本課是湘教版三年級上冊“奇妙的水”單元的第一課《認(rèn)識水》的第二課時。它是結(jié)合生活中很多地方需要比較液體的多少，但是人的感覺常常不準(zhǔn)確，所以為了精確地測量就需要借助一些儀器，量筒、量杯就是測量液體多少的儀器之一。教材從兩方面進(jìn)行：首先從形狀不同而且裝水也不同的容器，“哪個容器里裝的水多，哪個容器里裝的水少
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】三年級上冊《》教學(xué)設(shè)計青島新世紀(jì)學(xué)校劉方超教材分析：本課是在學(xué)生已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學(xué)生觀察不同的物體在水中的浮沉現(xiàn)象，并通過實驗探究，認(rèn)識水的浮力，體會到科學(xué)探究要尊重證據(jù)。學(xué)情分析：學(xué)生對浮沉現(xiàn)象已有一定的經(jīng)驗和認(rèn)識，他們有強(qiáng)烈表述自己經(jīng)歷和體驗的愿望。教學(xué)時結(jié)合學(xué)生的實際情況，從學(xué)生的生活實際和感興趣的事物出發(fā)，充分利
2024-12-05 02:04
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